0  312852  312860  312866  312870  312876  312878  312882  312888  312890  312896  312902  312906  312908  312912  312918  312920  312926  312930  312932  312936  312938  312942  312944  312946  312947  312948  312950  312951  312952  312954  312956  312960  312962  312966  312968  312972  312978  312980  312986  312990  312992  312996  313002  313008  313010  313016  313020  313022  313028  313032  313038  313046  447090 

3.正比例函数的图象经过点()和点(),当时,,则的取值范围是(   )

  (A).(B).(C).(D)

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2.在平面直角坐标系内,若点P的横坐标是,且点P轴的距离为5,则点P的坐标是(   )

  (A)(5,)或().(B)()或(,5).

(C)(,5).(D)()

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1.函数,自变量的取值范围是(   )

  (A)全体实数.(B).(C).(D)

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7.某商店经销一种销售成本为每千克40元的水产品.据市场分析,若按每千克50元销售,一个月能售出500千克;销售单价每涨1元,月销售量就减少10千克.针对这种水产品的销售情况,请解答以下问题:

(1)当销售单价定为每千克55元时,计算月销售量和月销售利润;

(2)设销售单价为每千克x元,月销售利润为y元,求y与x的函数关系式(不必写出x的取值范围);

(3)商店想在月销售成本不超过10000元的情况下,使得月销售利润达到8000元,销售单价应定为多少?

B   组

函数(1)一次函数、反比例函数

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6.心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位:分)之间满足函数关系:y=-0.1x2+2.6x+43(0<x<30)。y值越大,表示接受能力越强。

(1)x在什么范围内,学生的接受能力逐步增强?x在什么范围内,学生的接受能力逐步降低?  

(2)第10分时,学生的接受能力是什么?

(3)第几分时,学生的接受能力最强?

(4)结合本题针对自己的学习情况有何感受?

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5.已知二次函数y=(m2-2)x2-4mx+n的图象的对称轴是x=2,且最高点在直线y=x+1上,求这个二次函数的表达式.

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4.如图,抛物线轴交于两点(点 在点的左侧),抛物线上另有一点在第一象限,满足∠为直角,且恰使△∽△

(1)求线段的长。

(2)求该抛物线的函数关系式。

(3)在轴上是否存在点,使△为等腰三角形?若存在,求出所有符合条件的点的坐标;若不存在,请说明理由。

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3.有一座抛物线形拱桥,桥下面在正常水位时AB宽20米,水位上升3米就达到警戒线CD,这时水面宽度为10米;

(1)在如图的坐标系中,求抛物线的表达式。

(2)若洪水到来时,再持续多少小时才能到拱桥顶?(水位以每小时0.2米的速度上升)

                           

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2.如图,直线AB过x轴上的点A(2,0),且与抛物线y=ax2相交于B、C两点,B点坐标为(1,1)。

(1)求直线和抛物线所表示的函数表达式;

(2)在抛物线上是否存在一点D,使得S△OAD=S△OBC,若不存在,说明理由;若存在,请求出点D的坐标。

      

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1.用铝合金型材做一个形状如图1所示的矩形窗框,设窗框的一边为xm,窗户的透光面积为ym2,y与x的函数图象如图2所示。

(1)观察图象,当x为何值时,

   窗户透光面积最大?

(2)当窗户透光面积最大时,

    窗框的另一边长是多少?

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同步练习册答案