2.　　　 在表示推测的反意疑问句中,注意三种可能

(1)　　 对现在状况推测, 附加问句用be的相应形式

例如:He must be in the library , isn’t he ?

(2)　　 对过去发生的状况进行推测, 有表示过去的时间状语,附加问句用didn’t

例如:You must have seen the film yesterday , didn’t you ?

(3)　　 对过去发生的状况进行推测, 句子没有表示过去的时间状语, 附加问句用haven’t (hasn’t)或didn’t 均可

例如:He must have read the book , hasn’t he ?

1.　　　 在否定句中注意no 与not 的用法

no+名词相当于not a (any) + 名词

例如:

1. He made no mistakes in the maths test.
2. He did not make mistakes in the maths test.

第二节 实战演练

(四)反意疑问句

表示提问者对自己所陈述的事情有怀疑或是没有把握，需要别人加以证实的疑问句，就叫做反意疑问句。其句式结构由两部分组成，即陈述部分再加一个简略问句。如果陈述部分是肯定句，简略问句就用否定形式；反之，简略问句用肯定形式

。但不管用哪种形式，前后两部分中的人称、数、时态等都要保持一致，并且陈述部分中的主语不论是用什么词充当，简略问句中的主语一定是一个人称代词。对反意疑问句的回答，其肯定形式都用yes，否定回答用no。朗读时，陈述部分通常用降调，简略问句部分用升、降调随情况而定。如：

--You spoke at the meeting yesterday, didn’t you?

--Yes, I did. 或No, I didn’t .

(三)选择疑问句

在句中提供的两个或多个答案中选择一个作回答的疑问句，就叫做选择疑问句。朗读时前面的一个或多个选择用升调，最后一个选择用降调。这种疑问句的句式结构有两种情况：即一般疑问句和特殊疑问句再加上供选择的两个或多个部分。但不管用哪种形式，都要按实际情况来回答。如：

--Do you enjoy playing football or volleyball? –I enjoy playing volleyball.

--Which floor do you live , on the 15^th floor or on the 21^st floor? –On the 21^st floor.

(二)特殊疑问句

以疑问代词(who, whom, whose, what, which等)或疑问副词(when, where, why, how等)开头的疑问句就叫特殊疑问句。这种疑问句朗读时用降调。其句式结构分正常语序和倒装语序两种形式。如：

What has happened to her?

When did he fly to America?

用来提出问题，表示疑问的句子就叫疑问句。这类句子的形式比较多，中学阶段常见的有一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。

(一)一般疑问句

一般疑问句是用来询问某人或某物是否属实，并且要用yes或no来回答的疑问句。这种疑问句朗读时要用声调。其语序一般要用倒装结构。如：

-Are you an engineer?

-Yes, I am或No, I am not.

2．How引导的感叹句。How+adj./adv.+主谓结构！如：

How interesting the book is!

How hard they are working!

含有表示情绪色彩的句子叫感叹句。感叹句的结构通常有三种形式：(1)what引导的感叹句，强调句中的名词；(2)how引导的感叹句，强调句中的形容词或副词；(3)由感情色彩的单词或词组构成的感叹句。

1．What引导的感叹句。What+a/an+adj.+n.+主谓结构！(有时主谓结构可省略)。如：

What a hot day (it is)!

What good advice the teacher gave us!

What high buildings (they are)!

4．以助动词do开头的祈使句，在句中起加强语气的作用，译成“一定，务必”。如：

Do come to see me if you have time.