社会生活纷繁复杂，诱惑无处不在，无时不有。这个年龄段的学生身体和心理都不成熟，他们的分辨识别能力较弱，对周围的新鲜事物充满了无比好奇，由于缺乏生活经验，看待事物的角度、分辨是非善恶的能力都不够成熟，很容易受到身边不良诱惑的影响，有些自认为有主见的学生还会抱着侥幸心理去尝试，许多学生都处在被诱惑的边缘。他们都怀抱理想，都不愿成为坏学生，面对身边的诱惑他们不知如何应对，教师的正面引导和适时教育尤为重要。

本框《学会拒绝》是人民版教材七年级思想品德第三课第三框内容。是前两框教学内容的延伸。在前面两框《“雷区“在哪里》和《不必要的牺牲》的学习中，学生已经初步认识到生活中的各种不良诱惑，以及这些不良诱惑对个人家庭社会所产生的消极影响和危害性，从思想上唤醒了学生要远离雷区，拒绝诱惑的意识。本框是把前两框知识的理解进一步落实 “行”的学习，是本课要达到的教学的目标，也是重难点所在，在三框内容教学中具有非常重要的地位。

2、教师小结完成板书并赠言(略)： 拒绝效果

1、让学生小结

教师多媒体出示题，学生练习

4、教师小结并板书： 拒绝有技巧 ( 正确方法)

3、教师评价，补充介绍几条拒绝方法，

2、小组合作，分工演习

(1)师分配任务，学生练习

(2)小组成员分配角色，每组选定一种情境讨论预演

(3)学生上台演练，其他同学补充评议

1、自读课文，学习拒绝方法。

(1)学生自读“友情链接--拒绝艺术”

(2)师引导学生理解区别不同方法，试着归类(按程度或对象等方式)