2. command n.& v. 命令;指令;掌握
[典例]
1). The officer commanded his soldiers to fire. 那名军官命令士兵们开火。
[重点用法]
command sb. to do sth 命令某人做某事
be under the command of 由…指挥,由…控制
be in command of 控制…
be at one’s command 听任某人支配
have / take command of… 指挥…
[特别提醒]
command后接that从句时要用虚拟语气
[练习] 用适当的介词填空
1). For the first time in years, she felt ______ command of her life.
2). The army is __________ the king’s direct command.
3). The police arrived and took command ________ the situation.
答案: 1). in 2). under 3). of
单元要点预览(旨在让同学整体了解本单元要点)
词汇 部分 |
词语 辨析 |
1. voyage/journey/travel/trip/tour 2. frequent/common/ordinary/general/regular 3. especially/ specially 4. a number of / the number of |
|
词形 变化 |
1. actual adj. 实际的 |
actually adv. 实际上;事实上 |
|
2. base n. 基地;基础 |
base v. 以……为根据 |
basic adj. 基本的 |
|
3. east n. 东方 |
eastern adj. 东方的;东部的 |
|
|
重点 单词 |
1. present n. 礼物adj. 在场的;目前的vt. 赠送 2. command n.& v. 命令;指令;掌握 3. request n.& v. 请求;要求 4. recognize vt. 辨认出;承认;公认 5. straight adj.笔直的;正直的 adv. 直接;挺直 6. block vt. 堵塞;阻碍n. 街区;木块;石块 |
||
重点 词组 |
1.
come up走近;上来;提出 2. make use of 利用;使用 3. such as例如;像这种的 4. play a part (in) 扮演一个角色;参与 5. because of 因为;由于 |
||
重点句子 |
1. Why do you think people all over the world
want to learn English? 2. 状语从句中的省略 |
||
重点语法 |
直接引语和间接引语 (见语法部分) |
I词语辨析 (旨在提供完形填空所需材料)
1. voyage/journey/travel/trip/tour |
[解释] voyage: 去国外或较远地方的海上旅行 journey: 指较远的从一地到另一地旅行 travel: 一系列的旅程,尤指旅行的概念 trip: (短途)旅行 tour: 为了公务、娱乐或教育参观多处名胜的旅行 |
[练习]用上面所提供的辨析词的适当形式填空 1). It is tiring to take a long _______ by train from Paris to Moscow. 2). The _________ from England to Australia used to take several months. 3). We’ll have time for a ______ to France next weekend. 4). We went on a guided ______ round the castle. 答案: 1). journey 2). voyage 3). trip 4). tour |
2.
frequent/common/ordinary/general/regular |
[解释] frequent经常的,时间或间歇很短的发生或出现 common 通常的、常发生的、广泛使用或众所周知的 ordinary指种类普通且不能从其他中加以区别的,有时含贬义 general一般性的,到处的;不限于领域、地区或应用 regular平常的;惯例的;习惯性的、通常的或正常的 [练习]用上面所提供的辨析词的适当形式填空 1). This is a ___________ problem. 2). He often makes ___________ errors of judgment. 3).Look at the train’s ___________ schedule. 4).The violinist gave a very ___________ performance marked by an occasional memory lapse. 5).As a ____________ rule I am home by six. 答案: 1). common 2). frequent 3). regular 4). ordinary 5). general |
3. especially/
specially |
[解释] especially意思是“尤其,特别”,表达事物的不寻常或特别重要 specially 指为了某一目的,专门做某事 [练习]用上面所提供的辨析词的适当形式填空 1). Our city is very beautiful, ___________ in spring. 我们城市很美丽,尤其在春天。 2). He came here ___________ to ask you for help. 他是专程来这里向你求助的。 答案: 1). especially 2). specially |
4 a number of /
the number of |
[解释] a number of意思是“若干;许多” the number of意思是“……的数目” |
[练习]用上面所提供的辨析词的适当形式填空 1). Today ___________ people learning Chinese in the world is raising rapidly. 2). ____________ books in the market are in English. 答案: 1). the number of 2). A number of |
II词性变化 (旨在提供语法填空所需材料)
1. actual adj. 实际的 |
actually adv. 实际上;事实上 |
|
2. base n. 基地;基础 |
base v. 以……为根据 |
basic adj. 基本的 |
3. east n. 东方 |
eastern adj. 东方的;东部的 |
|
[练习]用括号内所提供词的适当形式填空 1) What did he _________ say? (actual) 2) The __________ cost was much higher than we had expected. (actual) 3)My knowledge of physics is pretty _________. (base) 4)She used her family's history as a _________ for her novel. (base) 5)This novel is ________ on historical facts. (base) 6)He is interested in ________ customs. (determine) 7) The wind is blowing from the __________. (determine) 答案: 1) actually 2) actual 3) basic 4) base 5) based 6) eastern 7) east |
Ⅲ 重点词汇 (旨在提供综合运用所需材料)
1. present n. 礼物adj. 在场的;目前的vt. 赠送
[典例]
1). The mountain bike is a birthday present from my parents.这辆山地自行车是父母给我的生日礼物。
2). I am afraid I can’t help you at present. 恐怕现在我没法帮助你。
3). Were you present when the decision was announced? 宣布那项决定时你在场吗?
4). In the present case, I advise you to wait. 按照目前的情况,我建议你等等。
5). May I present my new assistant to you? 请允许我向你介绍我的新助手。
[重点用法]
make sb. a present of sth.将某物赠送给某人
at present/ at the present time目前
be present at出席
present-day attitudes/fashion现在的态度/流行款式
present sb.with sth = present sth. to sb.把某物送给某人
[练习] 中译英
1). 所有(那些)在场者一眼就看出那个错误。
__________________________________________________________________________________________
2). 这本书是哥哥赠送给我的。
__________________________________________________________________________________________
答案: 1). The mistake was obvious to all (those) present.
2). This book was a present from my brother.
[例题11] (2008重庆卷26)我国工商机关高度重视市场的食品质量问题,依据相关法律法规,不断创新食品质量监管方式,如实行安全分类监管、食品市场准入等,降低了食品违法案件数量。回答24-26题。
材料体现的我国国家机构活动的原则是:( )
①科学执政 ②依法治国 ③民主执政 ④对人民负责
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
[解答] 我国国家机构组织和活动的原则有民主集中制原则、对人民负责原则、依法治国原则。而科学执政、民主执政是党的执政方式而不是国家机构活动的原则,故排除①③。答案:D。
[考点12] 依法治国
考点 |
2005年高考 |
2006年高考 |
2007年高考 |
2008年高考 |
2009年高考 |
12.依法治国 |
辽宁综合14 天津文综26 |
|
山东卷29 |
上海卷34 |
|
(1)依法治国的含义。是广大人民群众在 50 下,依照宪法和法律规定,管理国家事务、管理经济文化事务、管理社会事务。
(2)依法治国的本质。是崇尚 51 在国家政治、经济和社会生活中的权威。
(3)依法治国的根本目的。是保证人民充分行使当家作主的权利,维护 52 的地位。
(4)要实现依法治国,必须做到:立法机关严格按照立法程序 53 ,确保国家各项事业有法可依。行政机关严格54 ,依法行政就是政府及其工作人员的权力由法律授予,行使行政权力,必须依据宪法和法律规定。司法机关 55,严格执法,做到有法必依、执法必严、违法必究。此外,增强公民意识和法制观念是依法治国的基础。
[例题12] (2008上海卷34)改革开放以来,全国人大通过了229件现行有效的法律和170多件有关法律问题的决定。国务院制定了700多件现行有效的行政法规,民族自治地方人大制定了660多件现行有效的自治条例和单行条例,以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系已经基本形成。请简要回答:
(1)上述材料最直接地体现了社会主义法制建设的哪一方面的基本要求?
答:有法可依
(2)不断完善法律体系对推进依法治国方略有何作用?
答:不断完善法律体系是推进依法治国方略的根本前提。依法治国必须制度化、法律化,以法治代替人治,国家的各项工作都必须依法办事,不能因人而变;依法治国的主体是广大人民群众,人民掌握着国家和社会的权力,通过国家立法机关,制定体现自己意志和根本利益的法律,借助法律手段以实现对国家和社会的管理。
[考点13] 国家依法保护公民的政治权利和自由
考点 |
2005年高考 |
2006年高考 |
2007年高考 |
2008年高考 |
2009年高考 |
13.国家依法保护公民的政治权利自由 |
江苏单科37 北京文综33 |
四川卷32 天津卷29 |
广东单科15 江苏单科34 上海单科15 宁夏文综16 |
北京卷27 四川卷33 宁夏卷17 上海卷1 广东卷11 |
|
(1)我国公民与国家的关系是 56 的新型关系。国家权力机关由民主选举产生,国家权力来源于人民,人民是国家的主人。
(2)我国公民的政治权利和自由
① 政治权利和自由,是指公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和表达意愿的权利和自由。② 我国公民享有广泛的政治权利和自由,主要包括:A 与被选举权;B.政治自由;C.监督权。
(3)我国依法保护公民的政治权利和自由。制定法律、法规保护公民的 58 。制裁和惩罚侵犯公民政治权利和自由的行为。
[例题13]( 2008北京卷27)今年“两会”期间,网络媒体开通了,“我有问题问总理”、“我向总理献一策”等栏目,上百万网民踊跃参与,各种提问和建言多达数万条。网络民意表达是:( )
①公民依法行使监督权的体现 ②公民意识增强的重要表现 ③政府赋予公民提案权的表现 ④政府信息公开的主要方式
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[解答] 公民不享有提案权,人民代表有提案权,故③不选;④在材料中未体现,也不选;答案:A。
[考点14] 公民应履行维护国家利益的义务
考点 |
2005年高考 |
2006年高考 |
2007年高考 |
2008年高考 |
2009年高考 |
14.公民应履行维护国家利益的义务 |
上海单科12 |
|
|
宁夏卷18 江苏卷37 |
|
(l)原因。我们的国家是全体人民的国家,国家的利益,实际是全体人民的利益。因此,维护国家利益,是每个公民义不容辞的 59 。
(2)内容。我国的国家利益具有多方面的内容,这其中最主要的包括维护国家的统一和 60 ,国家的安全、荣誉和利益要求。因此,公民应在这些方面切实履行维护国家利益的义务。
[例题14] (2008宁夏卷18)某市建设城市轨道交通线路方案公示后,很多市民通过打电话、写信、上访和网络评议等方式参与讨论,对原方案进行调整修改,最后获得了大多数市民的认同。这体现了:( )
A.市政府和市民共同履行公共管理职能
B.政府决策遵循少数服从多数的民主原则
C.公民参与、民主决策的原则
D.依法执政、民主执政的理念
[解答] 题中市民通过多种方式参与 民主决策及市政府召开座谈会听取意见,属于通过社情民意反映制度参与民主决策,C项正确。政府职能不能由市民行使,A项表述错误。题中没有体现少数服从多数原则,B项与题意无关。依法执政、民主执政是中国共产党的执政方式,D项定位错误。答案:C。
[考点15] 公民在法律面前一律平等
考点 |
2005年高考 |
2006年高考 |
2007年高考 |
2008年高考 |
2009年高考 |
15.公民在法律面前一律平等 |
河南卷38 |
|
全国卷Ⅱ32 |
|
|
公民在法律面前一律平等的原则,是指公民平等地享有权利,平等地履行义务和平等地适用法律。主要包括三方面含义:
(1)任何公民都平等地享有 61 和平等地履行宪法、法律规定的义务。
(2)任何公民的 62 都受到法律保护。
(3)任何公民的违法犯罪行为都受到法律制裁。
[例题15] 110 报警电话最早开通于50 年代,其主要功能是受理公民报案。公安部宣布从2000 年3 月1 日起,群众如果发现公安机关有违法违纪行为,可以直接拨打110 进行监督投诉。110 电话的功能变化表明
① 公民在法律面前一律平等的原则 ② 国家机构实行对人民负责的原则 ③ 国家机构实行依法治国的原则 ④ 国家机构坚持民主集中制的原则
A.① ③ B.① ② ③ C.② ③ D.③ ④
答案 B
[考点16] 公民的权利和义务的统一
考点 |
2005年高考 |
2006年高考 |
2007年高考 |
2008年高考 |
2009年高考 |
16.公民的权利和义务的统一 |
|
|
全国Ⅰ26 |
|
|
(1)在我国,公民的权利和义务是统一的。公民的权利和义务在法律上是同时产生又 63 而存在的。公民在法律规定的权利义务关系中,既是权利的 64 ,又是义务的主体。在享有公民权利的同时,必须履行相应的公民义务。因此,公民的权利和义务是不可分离的。
公民的权利和义务又是 65 的。国家保障公民充分享有和行使权力,使公民真正感受到自己是国家的主人,从而更加自觉地履行公民义务。而公民只有自觉地充分履行自己的公民义务,才能为享有和行使公民权利创造更好的条件。
(2)根据公民权利和义务相统一的原则,我国公民应该认真享有和行使公民的权利,同时,应该自觉履行公民的 66 。
[例题16] ( 2007全国I26) 2007 年2 月7 日,全国首例制作、传播计算机病毒大案告破,号称2006 年度互联网“毒王”的“熊猫烧香”病毒的始作俑者李某等人落入法网。这表明
① 公民在网络虚拟世界的行为不受法律约束 ② 公民自由总是在法律规范内的自由 ③ 公民是现实社会的权利主体,但不是网络世界的权利主体 ④ 公民有使用网络的权利,也有维护网络安全的义务
A.① ④ B.② ③ C.② ④ D.③ ④
[考点17] 个人利益和国家利益的关系
考点 |
2005年高考 |
2006年高考 |
2007年高考 |
2008年高考 |
2009年高考 |
17.个人利益与国家利益相结合 |
天津卷30 |
重庆卷38 |
全国卷Ⅰ33 |
天津卷27 |
|
(1)为什么坚持二者相结合。在我国社会主义制度下,国家、集体和公民个人的利益在 67 上是一致的。公民在行使权利和履行义务时,必须坚持国家利益和个人利益相结合的原则。
(2)怎样坚持。第一,公民在行使权利时,要自觉维护 68 。为此,必须在社会主义法制的轨道上行使公民的权利.第二,公民在履行义务时,也要以国家利益为重。当个人利益和国家利益发生矛盾时,公民的个人利益必须服从69 。
[例题17] (2008天津卷27)汶川地震让半个亚洲震动,让整个世界震惊。党和政府及全国人民迅速应对震灾赢得世界赞誉。俄新社评论说:“一个总理在两小时内被飞赴灾区的国家,一个能够出动十万救援人员的国家,一个企业和私人捐款达到数十亿的国家,一个因争相献血、自愿抢救伤员造成交通堵塞的国家,永远不会被打垮。”这体现了:( )
①中国共产党立党为公、执政为民 ②个人利益与国家利益相结合的原则 ③我国政府是人民利益的捍卫者 ④从群众中来到群众中去的工作方法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
答案: A
[解答] 由题干可知党和政府及全国人民迅速应对震灾,①②③符合题意。④与题干无关。
[考点1 ] 国家性质与国家职能
考点 |
2005年高考 |
2006年高考 |
2007年高考 |
2008年高考 |
2009年高考 |
1.国家性质和职能 |
江苏卷8 甘肃卷35 |
全国卷Ⅰ32 |
上海卷B组1 |
全国卷Ⅱ33 宁夏卷16 上海卷2 |
|
(l)国家的含义
国家是经济上占统治地位的阶级进行 1 的政治权力机构。阶级性是国家的2 ,国家还具有主权属性和社会属性。
(2)国家性质即国体
① 国体即国家性质,是指社会各阶级在国家中的 3 具体说就是国家权力掌握在哪个阶级手中;哪个阶级是统治阶级,哪个阶级是被统治阶级。
② 4 的性质决定着国家性质,因此,国家的根本属性是阶级性。国体体现着国家的阶级本质和内容。
③ 5 掌握在哪个阶级手中,实行为哪个阶级服务的政策,是判断国家性质的根本标志。
(3)关于国家职能:
① 含义:国家职能是指国家在阶级统治与社会管理中的职责和功能。
② 国家性质与国家职能的关系: 6 决定国家职能,国家职能反映国家性质。
③ 基本职能:对内职能—政治统治职能和社会管理职能;对外职能—保卫职能和交往职能。
④ 我国的国家职能:对内职能—政治、经济、文化、公共服务;对外—保卫、交往、维和。
[例题1] (2008全国卷Ⅱ33)恩格斯说:“国家无非是一个阶级镇压另一个阶级的机器,这一点即使在民主共和制下,也丝毫不比在君主制下差。”这句话的要义是:( )
A.民主共和制和君主制在政体上没有本质区别
B.民主共和制与君主制在阶级属性上没有区别
C.任何一种类型的国家都具有鲜明的阶级性
D.无论过去、现在和将来国家的统治职能始终不会消亡
[解答] 恩格斯的话强调政体由国体决定并反映国体,说明国家是阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性,C项正确。民主共和制和君主制是不同的政体,A项错误。民主共和制与君主制在阶级属性上是有区别的,B错误。在没有阶级性的社会里,国家不存在,国家的统治职能就不存在了,D项错误。故应选C项。
[考点2] 我国的人民民主专政
考点 |
2005年高考 |
2006年高考 |
2007年高考 |
2008年高考 |
2009年高考 |
2.我国的人民民主专政 |
|
广东卷36 |
四川卷38 |
山东卷17 广东卷29 海南卷9 广东卷38 江苏卷28 上海卷38 江苏卷35 |
|
(1)我国是人民民主专政的社会主义国家
① 我国的人民民主专政,是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的国家政权。
② 7 是我国国家性质的首要标志。工农联盟是我国国家政权的阶级基础。
(2)人民民主专政的特点和优点
① 人民民主专政是新型民主与新型专政的辩证统一。
② 人民民主专政的本质是 8 。人民民主具有广泛性和真实性。人民民主的广泛性表现在:民主主体的广泛性和权利的广泛性,宪法还规定:国家尊重和保障人权。人民民主的真实性表现在:人民当家作主的权利有 9 、法律和物质的保障,也表现在人民能够共享经济社会发展的成果。
③ 人民民主专政实行大多数人对极少数敌人的专政。
④ 人民民主专政的概念表述上 10 了民主与专政的辩证统一。
(3)发展社会主义民主政治
① 为什么。发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是我国全面建设小康社会的重要目标。人民民主是社会主义的生命,人民当家作主是社会主义民主政治的核心。民主是社会主义的 11 和内在要求,没有民主就没有社会主义,也就没有社会主义现代化。
② 怎样做。发展社会主义民主政治,最根本的是把坚持党的领导、 12 和依法治国有机统一起来。要从我国国情出发,总结自己的实践经验,同时借鉴人类政治文明的有益成果,但不能照搬西方政治的模式。要在中国共产党的领导下,有步骤、有秩序地进行。
(4)必须坚持人民民主专政
① 为什么坚持。坚持人民民主专政是我国立国之本,是四项基本原则之一,已被载入我国 13 之中。坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的 14 。
② 怎样坚持。坚持人民民主专政,必须加强国家政权的建设,加强国防建设和人民军队的建设。
[例题2 ]( 2008江苏)《中华人民共和国宪法》 第四十一条规定:“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利。”宪法赋予公民监督权利的根本原因是什么?公民如何正确行使监督权?
[解题思路]:本题以宪法条文为背景,考查考生对公民的政治权利(监督权)这一知识点的理解。解答本题首先应审清设问角度,其次要分清层次。本题的解答应分两层,第一层要抓住“根本原因”4 个字,可从我国国体、人民在国家中所处地位角度作答;第二层考查“怎么做”,可从权利与义务关系、依法行使权利角度作答。
答:① 我国是社会主义国家,人民是国家的主人。
② 公民正确行使监督权,必须坚持权利与义务相统一的原则;必须依法行使。
[考点3] 我国的国家职能
考点 |
2005年高考 |
2006年高考 |
2007年高考 |
2008年高考 |
2009年高考 |
3.我国的国家职能 |
甘肃卷38 上海卷11 |
四川卷38 全国卷Ⅰ33 全国卷Ⅱ39 北京卷27 |
上海综合27 上海单科34 宁夏文综38 四川文综34 全国卷Ⅰ32 |
全国卷Ⅱ34 北京卷34 天津卷31 上海卷5 江苏卷9 广东卷12 海南卷7 全国卷Ⅰ38 重庆卷38 海南卷26 |
|
(l)我国的对内职能。政治职能, 15 职能,文化职能,社会公共服务职能。
(2)我国的对外职能。防御外部敌人的侵犯和颠覆,捍卫国家的主权和领土完整;发展国际 16 ,创造有利于我国发展的国际环境;维护世界和平,促进共同发展,积极发挥我国在国际社会中的作用。
[例题3]( 2008全国卷Ⅱ34)面对我国粮油副食品价格大幅上涨现象,2007年8月13日,国务院发出紧急通知,要求各地采取必要措施稳定粮油副食品价格。国家发改委随后发出通知,要求各级价格主管部门严查乱涨价案件,维护消费者的正当权益。这体现政府切实履行了:( )
①公共服务职能 ②经济调节职能 ③市场监管职能 ④政治监督职能
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
[解析] 国务院、国家发改委要求稳定粮油副食品价格,是政府运用经济手段进行宏观调控,履行经济职能,②正确,④排除;经济职能包括经济调节、市场监管、社会管理、公共服务,管理价格不属于公共服务,是市场监管,①排除;所以选B。
[考点4] 国家政权的组织形式
考点 |
2005年高考 |
2006年高考 |
2007年高考 |
2008年高考 |
2009年高考 |
4.国家政权的组织形式 |
河南卷35 |
广东卷12 |
|
四川卷32 |
|
(1)政体指国家政权的 17 ,即统治阶级采取何种形式来组织自己的政权机关。
(2)国体和政体的关系:① 国体与政体的关系是内容与形式的关系,国体 18 政体,政体反映国体。适当的、健全的政体,对维护和巩固统治阶级的统治地位有着重要的作用。② 政体具有一定的相对 19 。
(3)当代国家政体的基本类型有君主立宪制和民主共和制。
(4)社会主义国家的政权组织形式只能是 20 。
[例题4]( 2006广东12)当代世界各国的政体可以分为
A.君主立宪制和单一制 B.单一制和联邦制
C.君主立宪制和民主共和制 D.民主共和制和联邦制
答案 C
[考点5] 我国的人民代表大会制度
考点 |
2005年高考 |
2006年高考 |
2007年高考 |
2008年高考 |
2009年高考 |
5.我国的人民代表大会制度 |
上海卷10 |
广东卷42 |
上海春季卷26 上海春季卷28 上海春季卷29 上海春季卷30 |
全国卷Ⅰ33 重庆卷33 江苏卷8 广东卷13 |
|
(1)含义。人民代表大会制度是按照 21 原则,由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关,统一领导国家事务的政治制度。
(2)人民代表大会制度是我国的 22 政治制度。人民代表大会制度 23 体现我国人民民主专政的国家性质;人民代表大会制度是建立其他有关国家管理制度的24 。
(3)人民代表大会制度的组织和活动的基本原则是民主集中制。
(4)人民代表大会制度的优越性。有利于保证国家权力体现 25 ;有利于保证中央和地方的国家权力的统一;有利于保证我国各民族的 26 。总之,我国人民代表大会制度,能够确保国家权力掌握在人民手中,符合人民当家做主的宗旨,适合我国国情。
[例题5] (2008全国卷Ⅰ33)我国的人民代表大会制度与西方的议会共和制、总统制同属于民主共和制,但两者有不同之处,这种不同从本质上说在于:( )
A.所体现的阶级属性不同 B.所体现的国家结构不同
C.所体现的权力授受关系不同 D.所体现的国家政权运行方式不同
[解析] 要把握材料的规定性,材料要求从本质上回答两者的不同点,而政治的根本属性是阶级性,所以答案:A。
[考点6] 人民代表的法律地位、权利和义务
考点 |
2005年高考 |
2006年高考 |
2007年高考 |
2008年高考 |
2009年高考 |
6.人民代表的法律地位、权利和义务 |
江苏卷10 全国卷Ⅱ33 |
北京卷28 |
江苏单科23 天津文综27 四川文综33 |
上海卷17 海南卷10 四川卷38 |
|
(1)人民代表是 27 机关的组成人员。
(2)人民代表的产生和任期。
(3)人民代表的权利和义务。人民代表作为国家权力的 28 行使者,宪法赋予他们特有的权利和义务,以保障他们完成行使国家权力的使命。
人民代表的权利主要包括:① 发言、表决免责权。② 提案权。③ 质询权。
人民代表的义务主要包括:模范地遵守宪法和法律;保守国家机密;密切 29 ,经常听取和反映人民的意见和要求;接受选民或原选举单位的监督等。
[例题6]( 2008全国卷Ⅰ34)W市人大常委会向市民公开征集未来5年立法项目与建议草案,10天内共收到市民意见2081件次,其中立法建议221件,60%以上的市民建议被采纳。这表明:( )
①w市人大常委会在立法活动中坚持了民主集中制原则 ②人大常委会在立法活动中有必要征求人民群众的意见 ③地方人大常委会具有制定地方法规的权力 ④人民群众在立法活动中享有提案权
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
[解析] 本题用排除法较容易选择,因为在立法活动中人民群众不享有提案权,是人民代表代表人民行使该权利。所以答案:A。
[考点7] 我国的国家结构形式
考点 |
2005年高考 |
2006年高考 |
2007年高考 |
2008年高考 |
2009年高考 |
7.我国的国家结构形式 |
|
|
|
|
|
(1)国家结构形式
① 含义:国家结构形式是指国家的整体与部分、中央与地方之间相互关系的构成模式。
② 类型:有 30 和复合制两大类型。
③ 典型国家。单一制国家:中国、法国、意大利、日本、匈牙利、波兰、蒙古。
复合制国家在当代主要采取 31 形式,主要有:美国、德国、瑞士、俄罗斯、印度、缅甸、巴西等。
(2)我国是单一制国家。注意我国结构形式的特点。
(3)“一国两制”下设立特别行政区,除外交和国防事务外,享有 32 权、地方立法权、独立的司法权和终审权(台湾将享有更多的自治权)。此外,在中央授权之下.还可在经济、文化等方面处理某些涉外事务.尽管如此。“一国两制”的制度安排没有改变我国国家结构形式的单一制性质。
[例题7]、 辨析:“一国两制”是联邦制的一种特殊形式。
[解题思路]:本题考查联邦制及单一制的特点、“一国两制”的内容,考核学生的理解能力。首先明确联邦制、单一制的特点和“一国两制”的内容,然后对比结构形式特点和“一国两制”的内容得出结论。
答:(1)联邦制国家是由若干成员单位(共和国、州邦等)组成的联盟国家。除了联邦宪法和中央政府外,各组成部分也有自己的宪法和中央政权机构,并拥有某些外交权。
(2)我国是一个单一制国家。全国只有一部宪法、一个制定法律的机关、一个中央政府。从对外关系看,代表中国的是中华人民共和国。
[考点8] “一国两制”的含义、内容和意义
考点 |
2005年高考 |
2006年高考 |
2007年高考 |
2008年高考 |
2009年高考 |
8.“一国两制”的含义、内容和意义 |
上海单科29 |
四川卷34 全国卷Ⅱ35 |
上海单科36 |
|
|
(1)“一国两制”的含义。“一个国家,两种制度”,简称“一国两制”。是指在 33 的前提下,国家主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保留原有的资本主义制度。
(2)“一国两制”的内容。第一,“一国两制”的前提和基础是“一国”,即 34 。第二,两种制度并存,国家的主体是社会主义制度。第三,“一国两制”下设立的特别行政区享有 35 。
(3)“一国两制”的意义。① 有利于实现 36 。② 有利于促进我国社会主义现代化建设。③ 有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。
(4)解决台湾问题,实现祖国完全统一。坚持一个中国原则,是发展两岸关系和实现和平统一的 37 。“ 38 ”是两岸统一的最佳方式。中国政府和中国人民以最大的诚意,尽最大的努力实现祖国和平统一,但决不放弃 39 。
[例题8] (2007上海36)1997 年香港回归祖国以来,中央政府坚定地支持特别行政区政府依法施政。香港原有的经济、社会制度没有变,生活方式没有变,法律基本没有变,香港居民依法享有广泛的自由和民主权利,外国投资者在港的利益得到切实保护。
2006 年,香港继续成为内地第四大贸易伙伴、第三大出口市场和第二大顺差来源地。同年,内地与澳门、香港分别签署了CEPA (内地与港澳更紧密经贸联系的安排)补充协议三,根据该协议,内地从2007 年1 月1 日起对香港在法律、会展等9 个领域进一步采取15 项具体开放措施。
2007 年3 月25 日,曾荫权以高票当选香港特别行政区第三任行政长官人选。4 月,温家宝总理签署了国务院第490 号令,任命曾荫权为中华人民共和国香港特别行政区第三任行政长官。香港的繁荣稳定,对解决台湾问题具有重要的示范作用和促进作用。
请运用所学“一国两制”的有关内容分析上述材料。
[解题思路]:针对此题,首先要了解“一国两制”的内容及作用,其次要认真分析材料,最后把材料中所体现的“一国两制”的部分与“一国两制”的有关内容恰当地结合起来。这样,我们就可以答好此题。
答: “香港原有的经济、社会制度没有变,生活方式没有变,法律基本没有变”,说明我国按照“一个国家,两种制度”的方针,在香港继续保持原有的资本主义制度,“港人治港”、高度自治方针在香港特别行政区得到贯彻落实。
“香港继续成为内地第四大贸易伙伴、第三大出口市场和第二大顺差来源地,内地与香港签署CEPA ”,说明“一国两制”科学构想的提出及其付诸实践,有利于推动大陆的对外开放和社会主义现代化建设,有利于香港的稳定、繁荣和发展。
“特别行政区行政长官必须由中央人民政府任命”,说明“一国两制”的前提和基础是坚持“一国”。香港特别行政区直接受中央人民政府的管辖,两者的关系是中央与地方的关系。
“香港的繁荣稳定,对解决台湾问题具有重要的示范作用和促进作用”,说明“一国两制”科学构想既体现了实现祖国统一,维护国家主权的原则,又充分考虑香港、澳门、台湾的历史和现实,体现了高度的灵活性,有利于实现祖国的统一。
事实证明,“一国两制”方针是正确的,具有强大的生命力。
[考点9] 国家机构及其组织体系
考点 |
2005年高考 |
2006年高考 |
2007年高考 |
2008年高考 |
2009年高考 |
9.国家机构及其组织体系 |
|
|
|
|
|
(1)国家机构的含义。统治阶级为行使国家权力而建立起来的一整套国家机关的40 。
(2)组织体系。
① 从纵向看,国家机构包括从中央到地方的国家机关;从横向看,它包括立法、行政、司法等国家机关。
② 在近现代国家中,根据国家的职能,一般都设有国家元首、立法机关、行政机关、司法机关以及暴力机关等。
(3) 41 决定国家机构的性质, 42 决定国家机构的设置。
[例题9] 实行干部人事制度改革,推行国家公务员制度是我国政治体制改革的重要内容。国家公务员就是指国家行政机关的公职人员。
这里所谓的“国家行政机关”是指( )
A.党政机关
B.政府机关及企事业单位
C.上至中央政府下至村委会和居委会各级组织机构
D.乡镇以上(含乡镇)各级行政部门
答案 D
[考点10] 我国国家机构的设置
考点 |
2005年高考 |
2006年高考 |
2007年高考 |
2008年高考 |
2009年高考 |
10.我国国家机构的设置 |
|
全国卷35 |
|
上海卷1 四川卷34 |
|
(1)我国的国家机构,按其类别可分为五部分。国家权力机关、国家行政机关、国家审判机关、国家检察机关和国家军事机关。按其层级分为中央国家机关和地方国家机关。
(2)中央国家机构的职权
全国人民代表大会是我国 43 。国家主席是我国最高国家权力机关的重要组成部分,行使国家元首的职权。国务院即中央人民政府,是国家最高权力机关的执行机关,是国家的 44 。最高人民法院是最高国家审判机关。人民法院是国家审判机关,属司法机关体系.最高人民检察院是最高国家检察机关。人民检察院是国家 45 监督机关。中央军事委员会是我国最高的军事领导机关,领导全国武装力量。
[例题10](2008四川卷34)《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》总则中明确规定,各级人大常委会依据宪法和有关法律行使监督职权;对本级政府、法院和检察院的工作实施监督,促进依法行政、公正司法。从中我们可以看出,人大与政府、法院、检察院的关系是:( )
①既监督又支持的关系 ②权力相互制衡的关系 ③监督与被监督的关系 ④领导与被领导的关系
A.①② B. ①③ C.②④ D.③④
[解答]抓住题干中的关键词:“实施监督”、“促进”,由此可见人大与政府、法院、检察院的关系是监督与被监督的关系,是既监督又支持的关系。答案:B
[考点11] 我国国家机构的组织活动原则
考点 |
2005年高考 |
2006年高考 |
2007年高考 |
2008年高考 |
2009年高考 |
11.我国国家机构的组织和活动的原则 |
|
全国卷Ⅰ34 全国卷Ⅱ33 天津卷27 天津卷28 重庆卷35 北京卷38 天津卷38 |
全国卷Ⅱ33 北京卷32 山东卷19 重庆卷38 北京卷38 广东单科14 广东单科38 |
重庆卷26 四川卷34 北京卷38 |
|
(1)我国国家机构的组织原则是民主集中制。民主集中制,是指 46 基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度,在这项制度中,民主与集中的关系是辩证统一的,两者是相辅相成、缺一不可的。民主是集中的 47 ,集中是实现民主的必要条件。
(2)我国国家机关的活动原则是对人民负责的原则。对人民负责,全心全意为人民服务,是我国国家机关及工作人员的行为准则和宗旨。坚持和贯彻对人民负责的原则,要求做到:密切 48 ;克己奉公,廉洁自律,接受人民监督;坚持 49 到群众中去的工作方法。
[命题特点]:综观近几年的高考命题,对本专题的考查主要有以下特点:
(l)重点考查的考点:民主的本质属性、国家机构的性质、我国的国家职能、国家政权组织形式、我国的人民代表大会制度、一国两制、我国国家机构的组织和活动原则、公民的权利和义务。
(2)命题题型情况:主要为选择题、简答题,要注意国家职能问题,以“怎么样”来设问的题型,如“材料是如何坚持依法治国的”、“依据材料说明我国政府应怎样坚持对人民负责的原则”、“科学发展观”等等。
[应对策略]:针对以上特点,复习备考过程中注意运用我国的国家职能、国家机构的组织和活动原则等知识来分析充分体现时代特色,体现党和国家的政策性要求,特别是关系到人民群众切身利益问题的热点,如各级人民政府高度重视并千方百计解决就业、安全生产、公共卫生问题、和谐社会、十一五规划、建设资源节约型、环境友好型社会等热点,用第十一届全国人民代表大会,来分析研究政治民主建设;用“一国两制”来分析我国对台政策、两岸交流的意义;用公民的权利和义务相统一的关系说明公民应怎样正确行使自己的权利和履行义务、用“科学发展观”来解决当前问题等。
12、向量中一些常用的结论:
(1)一个封闭图形首尾连接而成的向量和为零向量,要注意运用;
(2),特别地,当同向或有
;当反向或有;当不共线(这些和实数比较类似).
(3)在中,①若,则其重心的坐标为。如若⊿ABC的三边的中点分别为(2,1)、(-3,4)、 (-1,-1),则⊿ABC的重心的坐标为_______(答:);
②为的重心,特别地为的重心;
③为的垂心;
④向量所在直线过的内心(是的角平分线所在直线);向量所在直线过的重心;向量所在直线过的垂心;
⑤为的内心;
(3)若P分有向线段所成的比为,点为平面内的任一点,则,特别地为的中点;
(4)向量中三终点共线存在实数使得且.如平面直角坐标系中,为坐标原点,已知两点,,若点满足,其中且,则点的轨迹是_______(答:直线AB)
11.平移公式:如果点按向量平移至,则;曲线按向量平移得曲线.注意:(1)函数按向量平移与平常“左加右减”有何联系?(2)向量平移具有坐标不变性,可别忘了啊!如(1)按向量把平移到,则按向量把点平移到点______(答:(-8,3));(2)函数的图象按向量平移后,所得函数的解析式是,则=________(答:)
10.线段的定比分点:
(1)定比分点的概念:设点P是直线PP上异于P、P的任意一点,若存在一个实数 ,使,则叫做点P分有向线段所成的比,P点叫做有向线段的以定比为的定比分点;
(2)的符号与分点P的位置之间的关系:当P点在线段 PP上时>0;当P点在线段 PP的延长线上时<-1;当P点在线段PP的延长线上时;若点P分有向线段所成的比为,则点P分有向线段所成的比为。如若点分所成的比为,则分所成的比为_______(答:)
(3)线段的定比分点公式:设、,分有向线段所成的比为,则,特别地,当=1时,就得到线段PP的中点公式。在使用定比分点的坐标公式时,应明确,、的意义,即分别为分点,起点,终点的坐标。在具体计算时应根据题设条件,灵活地确定起点,分点和终点,并根据这些点确定对应的定比。如(1)若M(-3,-2),N(6,-1),且,则点P的坐标为_______(答:);(2)已知,直线与线段交于,且,则等于_______(答:2或-4)
9、向量垂直的充要条件: .特别地。如(1)已知,若,则 (答:);(2)以原点O和A(4,2)为两个顶点作等腰直角三角形OAB,,则点B的坐标是________ (答:(1,3)或(3,-1));(3)已知向量,且,则的坐标是________ (答:)
8、向量平行(共线)的充要条件:=0。如(1)若向量,当=_____时与共线且方向相同(答:2);(2)已知,,,且,则x=______(答:4);(3)设,则k=_____时,A,B,C共线(答:-2或11)
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com