5.从节约原料，保护环境的角度来分析，要制取一定量的Cu(NO₃)₂晶体，下列实验设计中最合理的是

(1)Cu+浓HNO₃─

(2)Cu+稀HNO₃─

4.用铜锌合金制成的假金元宝欺骗行人的事件屡有发生。下列不易区别其真伪的方法是

A.测定密度　 　B..放入硝酸中 　C..放入盐酸中 　　D..观察外观　

3.常温下，能溶于浓HNO₃的单质是(　 )。

A.Al　　　 B.Fe　　　 C.Ag　　　 D.Au

2.常温下，下列溶液中能溶解铁的是(　 )。

A.氢氧化钠溶液　　 B.浓硝酸　 C.浓盐酸　　 D.浓硫酸

1.工业上如何贮存和运输大量的浓硝酸

2、利用实验，使学生掌握硝酸的特性--强氧化性；通过讨论、分析、对比的方式，使学生掌握浓硝酸的氧化性大于稀硝酸的氧化性；利用分析演绎的方式，使学生掌握硝酸与碳的反应。

1、掌握硝酸的化学性质。

12．电导法：取两个碳棒作电极，插入酸中，电路中串联上小灯泡，用两节干电池构成闭合回路，小灯泡发光且较亮的是稀硫酸，因为浓硫酸中水较少，绝大部分硫酸分子没有电离，故自由移动的离子很少，导电性较差。

第三节　　　 硫酸硝酸和氨

(第2课时)

教学目的：

11．食盐(硝酸钠)法：在试管中加入少许食盐，然后分别加入酸，产生刺激性气体的是浓硫酸，食盐溶解无刺激性气体产生的是稀硫酸。