6．科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接，如图1---3，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了乙的伞帽。仅对这一实验下列有关评价最合理的是

A．该实验证明了细胞核是遗传的调控中心

B．该实验证明了细胞核是代谢的调控中心　　　　　　　

C．欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验

D．第一次新长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同

[解析]缺乏将乙的伞柄嫁接到甲的假根上，长出了甲的伞帽，作为对照。否则不能得出结论。

[答案]C

5、用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：将用实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理，①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是：(　)

A．1号花未进行人工授粉　　 B．2号花未涂生长素

C．缺乏自然传粉的雌花　　　 D．缺乏只作套袋处理的雌花

[答案]D

4、科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是：(　)　　

A．等位基因随同源染色体分开而分离

B．具一对相对性状亲本杂交，F₂表现型之比3：1

C．F₁与隐性亲本测交，后代表现型之比1：1

D．雌雄配子结合的机会均等

[解析]孟德尔发现问题的现象是：具一对相对性状亲本杂交，F1代都是亲本性状，F₂表现型之比3：1，才出现性状分离，按照当时融合遗传的理论，这是不可能的。

[答案]B

3、我国科学工作者研究的针对SARS病毒的疫苗已经进入到人体安全性试验阶段，数十名志愿者报名接受安全性试验。研究人员制定的试验方案应是：(　)　　　

A．志愿者全部注射疫苗，密切监视受试者的反应，随时准备处理意外情况的发生

B．志愿者全部注射疫苗，密切监视受试者的反应，观察、比较与常态人群的区别

C．志愿者全部注射疫苗，观察、记录并统计出现不良反应的个体所占的比例

D．在志愿者不知情的状况下将他们分为两组，一组注射疫苗，一组注射生理盐水

[解析]在志愿者不知情的状况下，一组注射生理盐水，一组注射疫苗，即可期对照作用，又可排除心理因素的影响。

[答案]D

2、图1---2是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗预防接种的叙述，正确的一项是：(　　 )

A．接种不同的疫苗，具有使甲抗体产量增加的作用，使免疫反应加强

B．疫苗接种如追加第二剂，会缩短增加抗体所需要的时间

C．疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体

D．疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具专一性的抗体大量增生

[解析]抗体是由特定的抗原刺激B细胞后，由浆细胞产生的，具有一定的专一性。从曲线可知，疫苗接种追加第二剂后，抗体的量大幅度增加。

[答案]B

1、孟德尔做了如图1---1所示的杂交实验，决定图中种子种皮基因型的是

A．由植株A和植株B共同决定

B．只由植株A决定

C．只由植株B决定D．与植株A或植株B无关

[解析]种皮是由母本的珠被发育而来。

[答案]B

　　　　　　　　　 安徽　　 阜阳一中　 李凤趄

37．[2007山东文综2]当太阳直射图中⑤所在纬线

时，下列说法正确的是

　　 A．悉尼白昼将继续变长

　　 B．雅典正值多雨季节

　　 C．北京受亚洲低压影响

D．伦敦正午太阳高度达一年中最小值

36．[2007宁夏文综6]当②地正午太阳高度达到最大值时

A．地球公转的速度较慢　　　　　　　　　　　　　

B．其他三地正午太阳所在方向不同

C．该学校所在地天气炎热

D．太阳在地球上的直射点将北返

图1为世界某地区图。读图回答下题。

35．[2007宁夏文综5]可能反映该学校所在地正午太阳高度年变化及方向的是

A．①　 B．②　　 C．③　 D．④