5．汽车需求量(Q)随着汽车价格(P)、汽车购置税(T)、汽油价格(E)、居民收入(I)的变动而变动。下列曲线图中正确反映其变动关系的是

4．2009年9月16日，中国人民银行发行中华人民共和国成立60周年纪念币一套。该套纪念币共5枚，其中金币3枚，银币2枚，均为中华人民共和国法定货币。对此类纪念币的认识，正确的是

①可以在市场上流通　　　　　 　②可以用于购买商品

③可以将其重新铸造为首饰　　　 ④购买后可以转赠他人

A ．①②③④　　　B．①②　　　C．①②④　　　D．①

3．某商品生产部门去年的劳动生产率是每小时生产l件商品，价值用货币表示为260元。该部门今年的劳动生产率提高了30%。假定甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产2件商品，在其他条件不变的情况下，甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为

A ．364元　　 　　B．400元　 　　 C.．520元　　D．776元

2．2009年新闻出版总署印发的《关于进一步推进新闻出版体制改革的指导意见》中提出要引导非公有出版工作室健康发展，鼓励、支持非公有资本以多种形式进入政策许可的领域。允许非公有资本进入文化产业，这说明在我国

①非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分 ②国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展　③非公有制经济和公有制经济地位相同，相互促进，共同发展 　④在市场竞争中，非公有制经济和公有制经济都是平等的市场主体

A ．①③④　　　B．②③④　　 　C．②④　　 　D．①②④

　 　　　2008年9月28日，国家税务总局对北京市地税局《关于个人通过网络买卖虚拟货币取得收入征收个人所得税问题的批复》中指出：个人通过网络收购玩家的虚拟货币，加价后向他人出售取得的收入，属个人所得税应税所得，应按照“财产转让所得”项目计算缴纳个人所得税。

1． 国家税务总局作出的批复意味着只能在网络世界中使用的虚拟货币首次走入了"现实世界"，成为交易时需要缴税的"商品"。虚拟货币这种"商品" 　

A.是在科技进步、网络环境下产生的一种新型货币

B.现实世界的商品一样，都是价值和使用价值的统一体

C.具有使用价值，因为它在网络世界里可以充当货币的各种职能

D.不具有价值，因为它的虚拟性决定了其不可能凝结任何人类劳动

例3是比较离子浓度大小的基础题型，其它基础题型还有有关离子浓度变化的图像，讨论不同取值范围混合物的计算等多种。基础题型虽然有各种各样的变化，但学会了基础题型的解题思路，再经过一些变化演绎，就可以准确解答相关题型。

还有一些题目变化很多，但思路变化却较少，姑且将其称为思路题型。比如元素周期表的练习有不少确定元素位置的习题，把握住“位、构、性”后，不妨从以“构”定位、以“位”定位和以“性”定位三个角度去解答。与其类似的还有化学平衡移动的练习，虽然题目千变万化，但勒沙特列原理是解题不变的钥匙。

化学实验是高考必考的题型，也是考题中主要的丢分处。除了实验设计有一定难度之外，实验知识缺少系统性、解决具体实验问题方法不够准确是丢分的主要原因。复习过程中有必要对实验知识细化。比如，C12的实验室制法：(1)实验的原理；(2)仪器的选择使用及原理；(3)仪器的组装(顺序)方式方法；(4)实验药品的选用；(5)实验条件及其控制；(6)实验现象及其解释；(7)C12的除杂、干燥、性质实验；(8)尾气处理与环境保护；(9)安全事项；(10)注意事项。

细化的同时，总结相关实验知识形成知识网络。比如分离物质的方法主要有四种：两种固体一种可溶于水，一种不溶于水用过滤；两种固体均溶于水用结晶的方法分离；两种液体互溶用蒸馏；两种液体互不溶解用分液的方法分离。

更重要的是利用所学知识具体、准确解答化学实验问题。比如两种均溶于水的固体分离可考虑降温结晶或蒸发结晶，但是侯氏制碱法创造性地采用添加细碎食盐的方法。学生在回答相关问题时往往缺少变通，回答问题抓不住要点。

高考(Q吧)化学考试说明涉及的考点大致有470多个，但高考题中年年都考或者大部分年份考的考点大约只有20个。归纳出的“热点题”主要有：1、阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律。2、氧化--还原反应的概念、配平和计算。3、物质结构和元素周期律。4、化学反应速率和化学平衡。5、离子反应和离子方程式。6、物质的电离和电离平衡。7、盐类水解及应用。8、离子共存问题。9、离子浓度大小比较。10、pH值及其计算。11、A1(OH)3两性及物质检验。12、元素或物质推断。13、有机物燃烧规律及计算。14、有机物结构和性质。15、有机反应方程式。16、溶液浓度和溶解度计算。17、新元素、新材料及新科技。18、化工能源及环保知识。19、化学中常用计量的比较、换算和热化学方程式概念及计算。20、物质的量计算、化合物计算或用数学工具解决化学问题等。

与20个考试“热点”相联系的知识点多为主干知识。不难发现：电解质溶液，化学平衡，物质结构、元素周期律，氧化－还原反应等基本理论处于考点核心。

　第二节 书面表达(满分25分)

　 如今世界粮食短缺，价格飞涨，给部分地区造成社会动荡。假设在你校开展的研究性学习中，你们小组以“World Food Crisiso”为题进行研究，现在请你代表你们小组向全体同学简要介绍你们的研究成果。主要内容如下：

　 1．气候变化，造成粮食减产

　 2．工业发展，城市化加速，耕地减少

　 3．世界能源价格上涨，使用粮食生产生物燃料你如何做出自己的贡献

　 注意：1．内容包括以上要点，但不要逐句翻译

　 　　　2．字数100左右，文章开头已提供，不计入总词数

　 　　　3．参考词汇：城市化urbanization 生物燃料biofuels

　　 Hello, everyone,

　　 Now I'll tell you something about our research project The World Food Crisis on behalf of our group. As you know, food shortages have hit many countries in the world and even caused social unrest in some areas.

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