1、以文明发展为主题,世界近代工业文明的经历了四个阶段:从15、16世纪起,人类文明开始由农业文明向工业文明迈进。17、18世纪的政治革命开启了工业文明的大门。在工业革命的推动下,19世纪是工业文明时代确立和扩展的世纪。在第二次工业革命的推动下,工业文明到19世纪末20世纪初进一步深化。在此过程中,世界各国文明相互碰撞,相互学习,相互融合,共同推动了世界近代工业文明的发展进程。
9.(1)中国的的百家争鸣和雅典哲学的活跃。(2)各不同派别的思想家相互讨论、辩论的场面,反映了一种思想自由、学术自由的社会氛围。中国是因为处于社会大变革时期,社会动荡,客观上提供了自由的社会环境;雅典则是确立了民主政治,优越的政治制度为公民的思想与言论自由提供了政治保障。(3)相同的是,都是关注社会与人问题。不同的是,中国的思想家更关注新的社会秩序的建立,提出很多治国方案以及道德准则,属于政治思想与伦理思想的范畴;而希腊的思想家主要研究自然哲学,探讨人的精神世界与价值,属于哲学思想。产生这种不同的主要原因是,他们所处的历史时代不同,面临的社会问题不同。(4)自由宽松的社会环境是思想文化发展的条件,社会的变革是促进思想发展的重要因素,民主制度是思想活跃的重要保障,人文精神是人类文明共同的宝贵财富,我们应该批判地吸收等。
专题三 近代世界:工业文明的发展历程
[学习点拨]
工业文明是以工业化为重要标志、机器化大生产占主导地位的一种现代社会文明形态。其主要特征为工业化、城市化、法制化与民主化、教育普及、社会阶层流动性增强、非农业人口比例大幅增长等。这些牲可视为传统农耕文明向工业文明转轨的重要因素。
14世纪至19世纪末20世纪初是人类工业文明的准备、确立和不断深化的时期。在学习中要注意:第一,认识资本主义经济发展的春笋,以增强为社会主义现代化而奋斗的社会责任感。第二,理解从专制到时民主、从人治到法治历程的曲折性、艰巨性和长期性,树立为建设社会主义政治文明而服务的理想。第三,认识世界由分散走向整体的必然性,理解和尊重世界各地区、各民族的文化传统,以进一步形成开放的世界意识。
[内容总论]
1.D 2.C3.D4.B5.B6.C7.B8.C
9.仔细观察下面两幅图,注意提取有效信息回答问题
稷下学宫图 雅典学派
请回答:(1)两幅画分别记录了什么历史现象?
(2)两幅画所描述的景象有何共同之处?产生这种社会氛围的主要原因是什么?
(3)根据所学的知识,你能指出他们讨论的主题有哪些相同?不同又是什么?产生不同的主要原因是什么?
(4)从以上分析中,我们可以得到什么启示?
参考答案:
8.(山东滨州)普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”。据此判断:普罗泰戈拉认为国家治理好坏的标准应是
A.是否人人都遵守习俗和法律 B.是否民主和强盛
C.是否对人有利和符合人性 D.是否由“哲学王”来做统治者
7.古罗马法学家西塞罗认为法源于自然,而“自然赋于所有人性”,所以也赋予所有“法”;自然界存在着一些普遍的法则,如理性、自由、平等、正义等,这些原则也必须永恒不变,这些原则也必须体现在法律中。从中我们可以感知他所强调的法是
A.一种具体的法律条文 B.一种法律观念
C.既是一种具体的法律条文,也是一种法律观念 D.一种具体的法规
6.右图是出土于希腊一处古遗址的刻有人名的陶片,下面有关所示文物的表述正确的是①反映了雅典公民对官员的民主监督②反映了古希腊的货币形态③反映了克里斯梯尼改革的内容④公民参加民主活动的证件
A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.②④
5.海洋文明与大河文明在政治体制方面呈现出“民主与专制”的明显差别,形成明显差别的主要原因是
A.思想观念不同 B.经济活动方式不同
C.地域位置差别 D.人口数量不同
4.古代希腊有位哲人,他曾自问:什么是哲学?他回答:“认识你自己!”这位哲人是
A.普罗泰戈拉 B.苏格拉底 C.伏尔泰 D.卢梭
3.从罗马法的产生发展过程,可以清晨看到人类社会法律的产生和演变过程。罗马法合乎逻辑的演变过程是
A.习惯法→习惯总结→习惯→法 B.法律理论→习惯→法→习惯法
C.法→习惯→法律总结→习惯法 D.习惯→习惯法→法→法律总结
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