0  320109  320117  320123  320127  320133  320135  320139  320145  320147  320153  320159  320163  320165  320169  320175  320177  320183  320187  320189  320193  320195  320199  320201  320203  320204  320205  320207  320208  320209  320211  320213  320217  320219  320223  320225  320229  320235  320237  320243  320247  320249  320253  320259  320265  320267  320273  320277  320279  320285  320289  320295  320303  447090 

1.美国历史学者费正清在谈到中国古代的某项制度时说:“它依靠的是血缘或准血缘的宗法关系而非封建制度的法律原则。”下列各项能够印证这一观点的是        (   )

    A.禅让制        B.井田制         C.嫡长子继承制   D.郡县制

  2.对比图1和图2,从中可以观察到的是                                (   )

    A.生产模式的变化                 B.生产工具的进步

    C.社会组织的完善                 D.经营方式的改变

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20.真空中足够大的两个相互平行的金属板a和b之间的距离为d,两板之间的电压Uab按图1-106所示规律变化,其变化周期为T.在t=0时刻,一带电粒子(+q)仅在该电场的作用下,由a板从静止开始向b板运动,并于t=nT(n为自然数)时刻,恰好到达b板.

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19.如图1-105所示,物块A的质量为10克,带10-8库的正电荷,A与水平桌面间的动摩擦因数为0.1,B为竖直挡板,A与挡板相距1米.现A以4米/秒的速度向B运动,在A运动的空间里存在着水平向右的匀强电场,场强E=3×106牛/库.设A与B相碰无机械能损失,A在运动中电量不变.求物块A从图示位置开始,到最后停止的过程中,距B板最大距离及通过的总路程.

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18.如图1-104所示,质量为m=3×10-6克的油滴带有负电荷q=8.5×10-11库,从离C缺口正上方的20厘米的D处静止自由落下.若要使油滴不落在B板上,A,B板间至少应加多大电压?哪个板的电势高?

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17.如图1-103所示,是一组两个平行带电圆柱垂直平面的等势线,在图中标出了各等势线的电势数值.试求:

(1)两个圆柱体带的什么电荷?

(2)在图中画出两个圆柱体产生的电场的电场线.

(3)计算  UAB=?

(4)若将0.5库电量的电荷放在A,B,C,它具有的电势能各是多少?若将该电荷从A点移到E点,再移到D点,外力对它做了多少功?

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16.如图1-102所示,已知平行板电容器两极板间距离d=4毫米,充电后两极电势差为120伏.若它的电容为3微法,且P到A板距离为1毫米.求:

(1)每一板带电量;

(2)一个电子在P点具有的电势能;

(3)一个电子从B板出发到A板获得的动能;

(4)两板间的电场强度.

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另外,可以借鉴上面精彩片段的写作技法,用修辞来装扮文章。古话说:“情欲伸,辞欲巧。”在考场上,若能造出几个漂亮的比喻、排比和夸张句,文章也许就有了神奇的光亮。比如开篇用比喻引出,能收到下笔引入的效果,中间排比句展开,自然会平添气势。不过,我们要善于展示语言的“亮点”,将它们放在最重要、最显眼的地方;同时要加强语言的锤炼,如比喻句的喻体要常见易懂,情感要贴切自然,排比句则要语意贯通,形式合理。如果不加推敲,信手拈来,反而会不伦不类,弄巧成拙。

拓展训练设计

1.老师一束鼓励的目光,也许能激起你学习的信心;父母一个歉意的笑容,也许能唤回你失落的情绪;同样,你轻轻地道一声“sorry",也许能化解老师的误会;你甜甜地露一个微笑,也许能赢得父母的谅解。不仅人与人之间需要沟通,单位与单位、国家与国家、人与自然之间也是一样。

请以“交流的乐趣”为话题,写一篇不少于600字的文章。题目自拟,文体不限,立意自定。

2.生活如酒,或芳香,或浓烈,或馥郁,因为品尝,它才变得醇厚。生活如画,或明丽,或黯淡,或素雅,因为欣赏,它才变得美丽。生活如歌,或高亢,或低沉,或悲戚,因  为聆听,它才变得悦耳。学会欣赏,它会让你的生活更有诗意,让你在获得精神享受的同时,进而获得身心的健康。

请以“学会欣赏”为话题,写一篇600字左右的文章。

3.请以“微笑的魅力”为话题,结合自己的感受,写一篇文章。文体不限,题目自拟,600字左右。

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29.⑴结合材料一请分别运用《经济生活》《政治生活》知识分析少数民族地区取得骄人成就的原因是什么?(9分)

⑵结合材料二、三请从公民个人角度和国家角度知识分析维护民族团结的必要性。(9分)

福建省厦门外国语学校2010届高三第三次月考

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26(1)图表反映了什么经济现象?(3分)形成这一现象的原因是什么? (3分) 

(2)运用《经济生活》有关知识分析说明汽车生产企业和政府怎样才能既进一步扩大汽车消费又尽量减少其负效应?(7分)

27问: 坚持中国特色社会主义道路,推进社会主义现代化,为什么必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导?(5分)

28.⑴我国政府采取的上述措施有何经济意义(4分)

⑵上述材料体现我国政府履行那些职能?(5分)

⑶运用政治生活知识说明对政府权力进行制约和监督的意义?(5分)

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29. 材料一  庆建国60周年,内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏五大自治区成就展在北京民族文化宫举行。成就展展现了五大自治区60年来辉煌的变化,举世瞩目的成就。少数民族地区从过去处于原始、半原始状态进入了今天富裕、文明、进步的时代。2008年少数民族地区GDP总量突破3万亿元人民币,是1978年的90多倍。少数民族地区的经济增长率超过了全国平均水平。少数民族地区群众的生活水平也快速提高,平均寿命从解放前的40岁以下提高到现在70岁左右;到2010年民族自治地区普及九年义务教育人口覆盖率将达到95%以上;国家重视保护少数民族的语言文字和少数民族的文化;各民族人民更是以自豪、骄傲的身份参加了国家事务的管理。

材料二  然而,就在全国人民准备欢庆建国60周年之际,却发生了另一种不和谐的恶劣事件。以热比娅为首的新疆疆独分子,煽动民族分裂,制造民族矛盾,制造了震惊中外的“7.5”恶劣事件。造成156名无辜群众遇难,1700多人受伤,730户店铺受损,大量汽车被砸烧。在此情况下,党中央和中央政府及自治区政府及时作出部署,并采取措施,打击暴乱恶性事件,平息事态,恢复老百姓正常稳定生活秩序。

材料三  祖国的统一、民族的和睦、社会的稳定,是包括新疆同胞在内的全国各族人民的意愿,是中华民族的共同利益所在。任何制造事端、图谋分裂的行为,都是全国各族人民所不允许的。在宪法和法律的范围内解决问题,是党和政府的神圣职责,也必然会得到广大干部群众的支持和拥护。任何分裂图谋都不会得逞。

⑴结合材料一请分别运用《经济生活》《政治生活》知识分析少数民族地区取得骄人成就的原因是什么?(8分)

⑵结合材料二、三请从公民个人角度和国家角度知识分析维护民族团结的必要性。(9分

福建省厦门外国语学校2010届高三第三次月考

政治答题卷(2010-01-04)

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同步练习册答案