5、答:(1)①事物是变化发展的,我们要发展的观点看待教育公平问题。(2分)②教育公平的实现是一个发展的过程,要经过量变到质变。(2分)③事物发展是前进性和曲折性的统一,教育公平的实现是一个曲折前进的过程。(2分)
(2)建议: ①制定相应政策,采取具体措施,保障教育公平的实现。(如:为贫困生减免学杂费、为贫困生提供无息贷款、结贫困生提供免费教材等。)②积极履行文化职能,发展教育事业,扩大对教育的财政支出,不断加大教育经费在GDP中的比重。③通过各种方式,引导和鼓励社会力量支持教育事业。④从根本上说,要大力发展生产力,发展经济,为教育公平的实现奠定坚实的物质基础。(只要答出二点建议,言之有理,即可给6分)方式:向省教育厅写信;发电子邮件直接表达;向人民代表反映;通过人大代表传达。(只要方式合理,即可给2分。)
5、综合探究题
材料:教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。近年来,教育公平问题已成为社会关注的热点。某校高三(1)班同学针对我国教育公平问题开展研究性学习活动。通过走访教育专家、政府主管教育的官员、学生家长后,同学们对教育公平问题有些不同看法:甲看法是:教育应当实现完全公平,目前高等教育费用应当由国家承担,使每一位受教育者不因为家庭经济水平不同而受到不公平待遇。乙看法是:目前国家财政还有困难,要想改善办学条件、发展教育事业,还必须从社会筹集一部分资金,因此实现教育公平是不可能的。
请你与高三(1)班同学继续进行下述探究:
(1)针对甲、乙两种看法,请用辩证法发展的观点谈谈对实现教育公平的认识。(6分)
(2)为了更好地实现教育公平,某省教育厅向社会征求意见。高三(1)班同学对政府实现教育公平可以提出哪些合理化的建设?(至少2条)这些建设可以通过哪些方式向政府表达?(8分)
4、(1)①材料一表明2008年与2007年相比较,我国大学生的毕业总数和当前就业人数都有显著的增加;大学生自主创业比例增加幅度较大,但所占大学生就业率的比重仍然比较低。(2分)②材料二表明2009年我国大学生的就业形势比较严峻,就业压力增大,我国政府高度重视大学生的就业问题。(2分)
(2)①就业是民生之本,是保障和改善人民生活的重要条件,对整个社会生产和发展具有重要意义。(2分)②促进高校毕业生自主创业,是实现个人就业、带动更多人就业,保持我国国民经济稳定增长的有效途径,也有利于构建社会主义和谐社会。(2分)③高校毕业生自主创业有利于个人充分挖掘潜能,促进自我完善、全面发展,更好地实现自己的人生价值。(2分)④高校毕业生是国家宝贵的人力资源财富,促进高校毕业生自主创业,是实施人才强国战略的重要举措。(2分)
4、.材料一 2007年与2008年我国大学生就业数据比较
年份 |
毕业生总人数 |
当期就业人数 |
自主创业比例 |
2007年 |
495万 |
371万 |
1.2% |
2008年 |
559万 |
417万 |
7.6% |
材料二 2009年我国高校毕业生总量达到了610万,是近年来的最高值。而目前的国际金融危机,又使许多企业减少了新增的岗位,我国就业形势十分严峻,高校毕业生就业压力加大。2009年2月,国务院办公厅发出了《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》,各地区、各有关部门要把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位,采取切实有效措施,拓宽就业门路,鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部地区和中小企业就业,鼓励自主创业,鼓励骨干企业和科研项目单位吸纳和稳定高校毕业生就业。
(1)材料一、二分别反映了我国经济生活中的什么现象?(4分)
(2)请运用所学经济生活知识,说明促进高校毕业生自主创业的重要意义。(8分)
3、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,是我国的执政党,以三个代表和科学
发展观为指导,始终代表中国最广大人民的根本利益,坚持全心全意为人民服务的宗旨。(4
分)农村社会保障体系建设关系到改革发展的大局,有利于保障广大农民的权益,使其共享
改革开放发展的成果,维护农村社会稳定,构建社会主义和谐社会。(5分)
3、农村社会保障是保护农民利益的“安全网”。近几年,农村社会保障受到党中央、国务院
的高度关注。党的十六届六中全会把到2020年基本建立覆盖城乡居民的社会保障体系作为
构建社会主义和谐社会的重要目标,党的十七大报告把改善民生、加快建立覆盖城乡居民的
社会保障体系,保障人民基本生活放在了突出位置。
运用政治生活相关知识,分析党中央为什么高度关注农村社会保障体系建设?(9分)
2、(1)①国家要为企业创造良好的国际贸易环境,运用经济手段如提高出口退税率等举措鼓励企业出口,积极实施“走出去”战略。②要转变经济发展方式,不断提高企业的技术水平和科学管理水平;提高自主创新能力,调整优化产品结构,创立自主品牌,提高国际竞争力。③积极利用世贸组织规则维护自己的合法经济利益。
(2)①党和政府从人民群众的根本利益出发,把农民工和大学生的就业放在就业工作的首要位置。②各级政府要履行好保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、文化建设、提供社会公共服务的职能。实施积极的就业政策,完善市场就业机制,积极鼓励自主创业。③农民工和大学生要有主人翁意识,处理好个人利益和国家利益的关系,为国分忧。提高自身素质,积极自主创业。企业也要担负起应付的社会责任,积极创造就业机会。
首选地 |
沿海发达地方 |
中部城市 |
西部和北部地区 |
74.8% |
25.2% |
2% |
|
首选单位 |
传统的白领 |
传统的蓝领 |
新兴 |
71% |
27% |
2% |
注:我国每年大约有大专以下的农村富余劳动力1.7-2.1亿人。
材料:2009年1月7日,总理温家宝主持召开国务院常务会议,部署做好高校毕业生就业工作。会议指出,必须把高校毕业生就业摆在就业工作的首位。会议研究确定了加强高校毕业生就业工作的7项措施。(一)鼓励和引导毕业生到城乡基层就业。(二)鼓励毕业生到中小企业和非公有制企业就业。(三)鼓励骨干企业和科研项目吸纳和稳定高校毕业生就业。(四)鼓励和支持毕业生自主创业。(五)强化毕业生就业服务。(六)提升毕业生就业能力。(七)建立和完善困难毕业生援助制度。
(1)上述表一、表二、表三分别反映了我国就业状况的哪些特点? (6分)
(2)运用历史唯物主义的有关观点,结合上述表格和材料谈谈应如何促进大学生的就业? (8分)
1、(1)特点:①从表一得出总体就业形势严峻,总供给大于总需求。(2分)②从表二得出,劳动力供需结构失衡。农村的剩余劳动力太多,但大学生的就业空间却很大。本科毕业生的供给过多,专科生的供给不足。(2分)③大学生的就业观念需要转变。(2分)
(2)①人民群众是实践的主体,历史的创造者,要树立群众观点,走群众路线,尊重群众利益。就业是民生之本,政府应该从人民群众的根本利益出发,把扩大就业放在经济社会发展的突出位置,实施积极的就业政策,努力改善劳动就业和自主创业的环境。(2分)②社会意识对社会存在具有反作用,科学的、先进的社会意识对社会存在有推动作用。政府应加大对劳动者就业观念更新的培训力度。(2分)③价值观具有导向作用,劳动者个人应该树立正确的价值观。劳动者个人应该更新就业观念,树立职业平等观、竞争就业观及多种方式就业观念。(2分)④要在个人与社会的统一中实现人生价值,要努力发展自己的才能,全面提高个人素质。大学生应该全面提高自己的素质,到基层和艰苦的地方就业或自主创业,为社会服务,也实现人生价值。(2分)
|
硕士生及其以上 |
本科毕业生 |
大专毕业生 |
用人单位的需要情况 |
19% |
47% |
35% |
劳动力的供给情况 |
17% |
67% |
26% |
注:按照目前我国的统计标准,大专毕业生及其以上的视为人才。
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