0  320521  320529  320535  320539  320545  320547  320551  320557  320559  320565  320571  320575  320577  320581  320587  320589  320595  320599  320601  320605  320607  320611  320613  320615  320616  320617  320619  320620  320621  320623  320625  320629  320631  320635  320637  320641  320647  320649  320655  320659  320661  320665  320671  320677  320679  320685  320689  320691  320697  320701  320707  320715  447090 

6.尖子生的发现与培养策略   尖子生的发现与培养,我们往往重视不够,尤其是普通类学校,因普遍认为尖子生是那些重点学校重点班的事,其实很多普通学校也有很多学科尖子(即那些偏科的学生),我们要善于发现,用心去培养。尖子生的培养不在于高难度的试题来训练,而在于系统性(知识结构的系统性、思维方法的系统性、解题规范和速度)

试题详情

5.后进生的发现与培养  后进生的培养对提高平均分是有一定贡献的,抓好后进生也是提高教学质量的一种体现。后进生培养的计划应包括:(1)通过什么样的途径来了解哪些学生有潜力(这叫落实到人);(2)从那些方机来提高他们(这叫落实到内容);(3)怎样来提高他们(这叫落实到方法)

试题详情

4.学生课外作业的布置与落实  作业的布置不能流行于形式,而应考虑到学生的学习实际、布置的作业有没有必要、布置的作业能否得到落实,得不到落实的作业不如不布置。

试题详情

3.教学反馈和对策   只要是测试变要反馈。这就要求对任何测试都要进行全批全改,只有这样才能获得有用的反馈信息。针对反馈回来的作息,面对全体学生的对策一般是讲评试卷,讲评试卷的要求是:批改要快,讲评要短。千万不要拖拖拉拉,否则学生没了兴趣。讲评不要面面俱到,应针对学生普遍存在的问题进行讲解。讲评不是为了完成教学任务而进行的,而是帮助学生解决实际问题而进行的一项教学活动。

试题详情

2.测试的内容和形式  测试的内容一般与教学进度同步,涉及的知识点尽可能多,题量要适中,题型尽可能丰富,不一定是安高考的形式出题,可以是问答题、填空题、说理题、推导题、讨论题,等等。测试的形式也可以是多样化的,不一定是一月考一次这类的定时定点考试,可以是课堂小测、单元小测、甚至是某个思维方法和实验方法小测。

试题详情

做计划是一个老生常谈的问题,而且人人都会做,但是要做出一个好的计划却不是一件容易的事。一份好的教学计划对我们的教学是很有帮助的,它能帮助我们明确教学方向,理清教学思路,了解教学进度,检查教学效果,使高三教学有序进行。一份好的教学计划应包括以下几项内容:

1.教学进度和教学内容  一般情况下教学进度前松后紧是一个普遍现象,而比较合理的进度应该是前紧后松;教学内容的取舍往往影响到教学进度,所以在内容选取方面要做到“面广点准”,讲解时详略得当。

试题详情

17、(1)图l反映了2004-2007年国内生产总值及增幅逐年增长,2008年受国际金融危机的影响.国内生产总值继续保持增长,但增幅回落较大。(2分)图2反映了 2006 2009年上证指数先是随着经济的快速发展而飚升,后来又受宏观经济等因素的影响而迅速回落,投资者信心不足。(2分)表明了宏观经济对股票市场和投资者的信心具有重要的影响。(2分)

(2)①矛盾的特殊性原理要求我们办事情要做到具体问题具体分析。材料中为确保经济平稳运行,2009年,我国的财政政策、货币政策、投资政策、外贸政策都作了重大调整体现了这一原理。②事物的性质主要由主要矛盾的主要方面规定,要求我们看问题要善于抓住主流;材料中今年我国经济发展的基本面是好的体现了这原理。③主要矛盾对事物发胜起决定作用,要求我们办事情要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾。材料中促内需.保增长应成为下阶段政策的中心体现了这一原理。④事物是普遍联系和变化发展的,要用联系和发展的观点看问题。材料中根据当前经济形势的变化及时调整经济政策体现了这一原理。

(每一点3分,共12分)

试题详情

17、读以下两个图表

材料二  为应对世界金融危机,中央政府推出了总额达4万亿元的投资计划,各地方政府计划投资额合计超过了18万亿元。为确保经济平稳运行,2009年我国的财政政策、货币政策、投资政策、外贸政策都作了重大调整。国家统计局新闻发言人指出:今年我国经济发展的基本面是好的,促内需,保增长应成为下阶段政策的中心。

  (1)图l、图2反映了什么经济现象,两者有何内在联系?(6分)

 (2) 结合材料二,分析说明所体现的唯物辩证法道理。(12分)

试题详情

16、(1)①就业是民生之本,对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使劳动力和生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富。“民工荒”会给沿海地区的企业的正常生产带来困难,不利于沿海经济的发展。(3分)

②“民工荒”从另外一个角度讲,也会客观上促进沿海地区产业结构调整,企业升级速度与工人更新换代速度,促进沿海企业改善用工条件,保护劳动者合法权益。(3分)

(2)①党和政府要坚持实施积极的就业政策,加强政府引导,完善市场就业 机制,扩大就业规模,改善就业结构。(从人民群众的根本利益出发,把扩大就业放在经济社会发展的突出位置,实施积极的就业政策,努力改善劳动就业和自主创业的环境)(3分)。②劳动者个人要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神,破除与社会主义市场经济不相适应的旧思想、旧习惯,树立正确的择业观念,即树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。同时劳动者还要不断提高自身的职业技能素质和职业道德素质,不断适应新经济形势下对劳动者的要求。(3分)③企业应该诚信经营,依法保护劳动者的合法权益,坚持科学发展,改善劳动者的待遇,共享企业发展带来的成果。(3分)

试题详情

16、材料一:下面是流行于珠三角地区的一则漫画:

材料二:深圳综合开发研究院副院长谭刚针对这一情况指出,除了全球经济步入复苏轨道等因素外,企业升级速度与工人更新换代速度脱节、企业提供的职位及薪酬待遇无法留住“新生代”农民工,则是导致“民工荒”的更深层次原因。请结合以上材料,从经济生活角度回答:

(1)“民工荒”会给沿海地区带来什么影响?(6分)

(2)结合材料,你认为该怎样解决目前的“民工荒”问题?(9分)

试题详情


同步练习册答案