44.(12分)已知果蝇的体毛有直毛和分叉毛之分，体色有灰身和黑身之分。请回答：

⑴直毛与分叉毛、灰身与黑身称为　　　　　　 ，是由　　　　　　　 控制的。

⑵现有一只直毛灰身雌果蝇和一只分叉毛灰身雄果蝇杂交，后代的雌雄果蝇都表现为直毛灰身。假设子代中的个体数量足够多，能否确定两对性状的显隐性关系？请说明原因。

⑶根据上述杂交实验能否判断控制果蝇体毛性状的基因是位于常染色体上还是X染色体上？若不能,请利用以上雌雄果蝇及其子代，用一次杂交实验判断这对基因的位置，对实验进行预测并得出相应的结论(假设子代中个体的数量足够多)。

42．(12分)下面①~⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：

①甲品种×乙品种→F₁→F₁自交→F₂→人工选择→自交→F₃→人工选择→自交……→性状稳定遗传(新品种)。

②甲品种×乙品种→F₁→F₁花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种

③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种。

④人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种。

⑤获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因携带进入乙种生物→新生物个体

⑴第①种方法属常规育种，一般从F₂代开始选种，这是因为　　　　　　　　　　　　 。

⑵在第②种方法中，我们若只考虑F₁分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的小苗应有　　　 　　　　　　　种类型(理论数据)。

⑶第③种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其作用机理是　　　　 。

⑷第④种方法中发生的变异一般是基因突变，卫星搭载的种子应当选用萌动的(而非休眠的)种子，试阐述原因　　　　　　　　　　　　　　　　 。

⑸第⑤种方法培育的新生物个体可以表达出甲种生物的遗传信息，该表达过程包括遗传信息的　　　　　　　　　　　 。此遗传工程得以实现的重要理论基础之一是所有生物在合成蛋白质的过程中，决定氨基酸的　　　　 　　　　是相同的。

41．(7分)艾滋病病毒(HIV)是一种球形的RNA病毒，HIV侵染T淋巴细胞并繁殖新一代病毒的过程如图所示。

(1)该病毒进入细胞后，需以RNA为模板，在逆转录酶的作用下合成DNA。请指出图中表示此过程的编号___________。

(2)图中③的信息传递过程称为___________。

(3)以上③过程所需的原料是___________

(4)为提高人类抵御和预防艾滋病的能力，各国科学家致力于对艾滋病疫苗的开发和研究。疫苗可以是灭活或减低活性的病毒，对于正常人体来说它属于___________物质，进入正常人体后，不会引发疾病，但能激活人体的___________系统，在受到病毒的攻击时，人体能通过多种方式清除进入人体的病毒。但多达100种左右的HIV变异株给疫苗的研制带来巨大困难。HIV众多变异类型的出现是___________的结果。你认为HIV病毒变异率高的可能原因是_______________________。

30．人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是

　　 A．9／16　　　 　　　B． 3／4　 　　　　　C．3／16　　　　　 D．1／4

第Ⅱ卷

非选择题(答案写于答题卷上，共40分)

29.基因型为AaBBccDD的二倍体生物，可产生不同基因型的配子种类数是

　　 A．2　　　　　　 B. 4　　　　　　 C. 8　　　　　　 D. 16

28.右图是某植株一个正在分裂的细胞，A、a、B是位于染色体上的基因，下列叙述正确的是

①该植株的基因型为AaBB

②若该植株是由花粉粒发育来的，则其亲本是四倍体

③若该植株是由受精卵发育来的，则其配子是二倍体

④该细胞发生过基因突变或者基因重组

A．①②　　 B．②④　　 C．①③　　　 D．③④

27．下列关于染色体组的概念，错误的是

A．二倍体生物配子中的全部染色体

B．一个染色体组中无形态、大小、结构相同的染色体

C．不同生物的染色体组内染色体的数目、形态、大小一般不同

D．卵细胞或精子中的所有染色体

26.下列对基因突变描述不正确的是

A．由于人们可定向诱导突变性状，诱变育种能明显缩短育种年限　

B．它是生物进化的重要原因之一

C．丰富了生物的“基因库”是生物变异的根本来源

D．突变频率低、且突变性状一般有害，少数有利

25. 与无性生殖相比，有性生殖的优越性表现在通过有性生殖

A. 可增加遗传物质重组的机会　　　 B. 可保持亲、子代遗传性状的一致

C. 产生的子代都是二倍体　　　　　 D. 可在短时间内迅速增加子代数量