0  320995  321003  321009  321013  321019  321021  321025  321031  321033  321039  321045  321049  321051  321055  321061  321063  321069  321073  321075  321079  321081  321085  321087  321089  321090  321091  321093  321094  321095  321097  321099  321103  321105  321109  321111  321115  321121  321123  321129  321133  321135  321139  321145  321151  321153  321159  321163  321165  321171  321175  321181  321189  447090 

7.若α与β是两锐角,且sin(α+β)=2sinα,则α、β的大小关系是(   )。

A.α=β            B.α<β         C. α>β               D.以上都有可能

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6.函数f(x)=的值域是(   )。

A.[--1,1]∪[-1, -1]          B.[-,]

C.[--1, -1]                D.[-,-1∪(-1,

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5.已知cos(π+α)= -,<α<2π,则sin(2π-α)的值是(   )。

A.               B. ±           C.          D.-

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4.要得到函数y=cos(2x-)的图像,只须将函数y=sin2x的图像(   )。

A.向左平移个单位                B.向右平移个单位

C.向左平移个单位                D.向右平移个单位

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3.下列函数中为奇函数的是(   )。

A.y=                    B.y=

C.y=2                         D.y=lg(sinx+)

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2.若y=sinx是减函数,且y=cosx是增函数,那么角x所在的象限是(   )。

A.第一象限          B.第二象限      C.第三象限          D.第四象限

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1.角α≠是tanα≠1的(   )。

A.充分不必要条件                  B.必要不充分条件

C.充要条件                    D.以上都不对

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4.解答三角高考题的策略。

(1)发现差异:观察角、函数运算间的差异,即进行所谓的“差异分析”。

(2)寻找联系:运用相关公式,找出差异之间的内在联系。

(3)合理转化:选择恰当的公式,促使差异的转化。

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3.证明三角不等式的方法:比较法、配方法、反证法、分析法,利用函数的单调性,利用正、余弦函数的有界性,利用单位圆三角函数线及判别法等。

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2.证明三角等式的思路和方法。

(1)思路:利用三角公式进行化名,化角,改变运算结构,使等式两边化为同一形式。

(2)证明方法:综合法、分析法、比较法、代换法、相消法、数学归纳法。

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同步练习册答案