2.When Zhou Kai's mother saw him heading towards the front door without a jacket on, she eyed him anxiously.

without a jacket on 为with(out) 的复合结构。

with(out) 的复合结构：with(out) + 宾语 + 补语(to do/ V-ing / V-ed/ adj./adv./介词短语) 。常在句中作方式，原因，伴随状语。

语法：一般将来时的几种表达方式(参考同步导学方案P12-15)

Module 2 No Drugs

重点短语

as a result of 由于......，因为......　　　　　 die from 死于......

be related to 与......有关　　　　　　　　 in danger 处于危险中

belong to 属于　　　　　　　　　　　　 in pain 处于痛苦之中

in order to / so as to 为了......　　　　　　　 give up 戒除，放弃

break into 强行闯入，破门而入　　　　　 pay for 支付

break the law 违反法律　　　　　　　 take one's advice 听取某人的建议

allow ... to do 同意做　　　　　　　　 instead of 代替；相反

固定搭配

be /get/become addicted to sth./ doing sth. 对......上瘾，沉溺于

have an effect　 on 对......有影响

ban sb.from sth./doing sth. 禁止某人做......

ban on / against　 对......禁止

share ... with ... 与......分享，共用

continue to do sth./ continue doing sth. 继续做......

be likely to do 有可能做......

句型：结果状语从句的两种表达方式

　　　　 形容词+a / an + 名词(可数名词单数)

　 So +　　 many /few + 名词(可数名词复数)　　　 + that

　　　　　 much / little + 名词 (不可数名词)

　　　　　 形容词/副词

　 表示 “如此……以致于”

　　　　　 a / an + 形容词 + 名词 (可数名词单数)

　Such +　 形容词 + 名词 (可数名词复数)　　　　 + that

　　　　　 形容词 + 名词 (不可数名词)

语法：动词不定式做目的状语(参照同步导学方案P33-35)

Module 3 Music

重点短语

be known as 作为.....而著名　　　 move to 搬到.....

become popular 变得流行　　　　 change ...into... 把.....转变为.....

encourage sb. to do 鼓励某人做.....　 refer to 谈到.....，涉及到

can't stand ...不能容忍　　　　　　 be popular with 受到.....欢迎

in all 总共，总计　　　　　　　 be impressed with 留下深刻印象

split up 分裂　　　　　　　　　　 make a note of 记录

be composed of 由.....组成(类似于 be made up of)

hear from sb. 收到某人的来信　　 mix ...with ... 把.....与.....相混

固定搭配

be strongly/greatly/deeply influenced by sth. 受到某事物强大/巨大/深刻影响

have an influence on/upon 对.....有影响

impress sb. with / by sth.　 某事给某人留下深刻印象

impress sth. on sb.　　　　

have a talent / gift /genius for 有.....的才能/天赋

句型

强调句型的结构

It is /was + 强调部分(主语，宾语，状语)+ that(指人时可以用who) + 其它

句法

时间状语从句和过去完成时(参考同步导学方案P54-55)

Module 4 Fine Arts -- Western, Chinese and Pop Arts

重点短语

be / get tired of　 对……厌烦　　　 be fond of　 喜欢，喜爱

be crazy about　 对……痴迷　　　　 aim to do sth. 旨在做某事

tell by 从……可以看出　　　　　　 give up 放弃

look forward to sth./ doing sth. 期待某事/ 做某事

succeed in sth. / doing sth. 成功某事 / 做某事

put off　 推迟　　　　　　　　　 develop an interest in 养成……的兴趣

be famous/ known for 因……而闻名 be famous / known as 作为……而闻名

take turns　 轮流　　　　　　　　　 a series of 一系列的

all the time 一直, 总是　　　　　　 attempt to do 尝试做事某

promise to do 承诺/ 答应做某事　　 be considered to be / as 被当做是

at one's best 处于(健康、情绪、才能、经济等)最好状态；全盛时期

tend to do 倾向/ 趋于做某事

固定搭配

prefer v. 更喜欢；宁愿，宁可

① prefer sth. / doing sth. / to do sh.

　 Eg. He prefers to listen / listening to music.

② prefer sth. to sth. 或者 prefer doing to doing 喜欢……胜过……

③ prefer to do rather than do宁愿……也不……

④ prefer sb. to do 宁愿某人做……

⑤ prefer that-clause(宾语从句谓语动词要用虚拟语气，即 should +

　　 动词原形)

　 E.g. I preferred that the work (should) be finished as soon possible.

　　　 We prefer that they (should) get on well with each other.

agree v. 同意，赞同；商定；

① agree to do sth. 同意做……　　 e.g. He agreed to let me go home early.

② agree on sth.. 就……取得一致意见　 They finally agreed on the plan.

③ agree with 同意某人的意见；与……一致　 I quite agree with you.

语法：动名词作主语和宾语(参考同步导学方案P71-P73)

日常用语

You've got it right. 你说得对。/ 你做得对。

I'm not half as good as you. 我不及你的一半。/ 你比我好的多。

What do you make of (it)? 你认为它怎么样？

There's (an exhibition ) on. 有个展览正在举行。

Thanks for the compliment. 谢谢你的夸奖。

Don't change a thing. 不用改动了。

Module 5 Newspapers and Magazine

重点短语

take photograph of 照相　　　　　　　 in total 总共，总计

work on 从事于　　　　　　　　　　 be delighted to do 高兴地做……

find out　 找出，查明　　　　　　　 get out of 从……出来

at the start of 起初；开始　　　　　　 more or less　 或多或少

be divided into把……分成(部分) be separated from 把……和……区分开

concentrate on 集中精力于……　　 compare to 与……相比

now that 既然　　　　　　　　 believe in 相信

be similar to 和……相似　　　 be similar in 在……(方面)相似

in space 在太空　　　　　　　　 make a note of 把……记下来

词汇辨析

congratulate sb. on sth. / on doing sth.

celebrate sb. sth.　　　　　　　　　　 祝贺某人某事

add to 增添　 e.g. The hot weather added to our difficulty.

add ... to...　 把……加到……中　

　e.g. Please add some water into the glass.

add up.. 合计　　　　　　　　　　 They add up all the figures.

add up to 总共是，总计为　　　　 The figures add up to 450.

语法

原因状语从句(参考同步导学方案P93)

时间状语从句

as 表示 “当……的时候”着重强调主句和从句的动作同时或者几乎同时发生。

　e.g. She came upstairs as I was cooking.

When 既可予以表示时间点，也可以表示时间段，主句与从句的动作可以同时发生也可以先后发生。

　e.g.　 It was raining when we arrived.

　　　 When(After) he came back,his father gave him a letter.

　　　 He had learnt more than 200 words when(before) he went to school.

While 引导的从句必须是延续性动词。

　E.g. Please don't talk so loud while others are working.

其他的引导时间状语从句的连接词：

directly / immediately / the moment + 句子　 “一……就……”

hardly / scarcely ... when...　　 "一……就……"

no sooner ... than...　　　　　 "一……就……'　

日常用语

I don't believe a word of it. 我一个字都不相信。/ 我一点都不信。

Oh, come on! I can't believe you said that! 哦，别这样啊！我不信！

You must be joking! 你在开玩笑吧！

You can't be serious! 你不是认真的吧！

Module 6 Films and TV Programes

重点短语

tell of 讲述关于……　　　　　　　　　　 take place 发生

come out 出现，出版　　 　　　　　　　　come across　 偶遇

come about 发生　　　　　　　　　　　　 in surprise　 吃惊的

to one's surprise　 令某人惊讶的是　　 make a mistake　 犯错误

care about 关心；顾虑；在乎　　　 every now and then 时不时的　

think of 考虑　　　　　　　　　　 at the age of...　 在……岁时

fall in love with 爱上，喜欢(表动作)　 be in love with 爱上,喜欢(表状态)

belong to　 属于　　　　　　　　 be popular with 受……欢迎

take place 发生　　　　　　　　 get back　 取回

play a(the) role / part of　 扮演……的角色

play a (the) role/in 在……中扮演角色，在……起作用

It is generally agreed that.... 人们普遍认为

from time to time 时不时地

语法

副词的应用 (参考同步导学方案P111.)

日常用语

What's on? 放映什么呢？

Good for you! 真替你高兴！

Absolutely! 当然了！

1.Go to bed now or you'll be really tired tomorrow.

该句的结构为：祈使句+ or / and + 陈述句，陈述句要用一般将来时。

56．(9分)

　　　 现有二倍体被子植物品种甲，由于其果形较小而影响推广，为了获得较大果形的新品种，育种工作者利用品种甲通过诱变育种和多倍体育种的方法，分别培育出了具有较大果形的二倍体品种乙和四倍体品种丙(品种乙和丙在形态上无明显差异)。请回答下列问题：

　　 (1)培育新品种乙所用的生物学原理是　　　　　　　　 。在生物界，此种变异不一定导致生物性状的改变，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　 　(至少写两点理由)。

　　 (2)育种工作者从混合栽培有品种乙和丙的温室中取出一植株A。为鉴定A为哪一品种，以下是某同学设计的部分实验方案，请完善相关内容。

实验步骤：

　　 第一步：取A植株和品种甲中的B植株的根尖，制作细胞有丝分裂临时装片，分别编号为A、B。制作该临时装片的正确顺序是　　　　　　　　　　　 ；

　　 第二步：用显微镜观察井记录A和B临时装片中有丝分裂中期细胞内的　　　　　 。

预测结果和分析：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　。

　　　 (3)在不使用显微镜的条件下，运用遗传学知识，设计另一个实验方案，鉴定A植株为哪一品种(简要叙述实验方案)　　　　　　　　　　　　　　 (2分)。

55．(11分)

　　　 2006年11月，执法人员在对某集贸市场出售的鸭蛋进行检查时，测出一种“红心鸭蛋”(蛋黄红色)含有苏丹红。经调查这是少数不法分子将含有苏丹红的所谓“红药”拌入鸭饲料所致。苏丹红学名苏丹，它并非饲料或食品添加剂，而是一种脂溶性的化学染色剂，可分为苏丹I、苏丹II、苏丹III、苏丹IV四种，这次检测出的苏丹红主要成分为苏丹Ⅳ。

请回答下列问题：

　　 (1)鸭蛋黄被染成红色的原因是蛋黄中富含　　　　　　　　　　 。

　　 (2)有人认为苏丹Ⅳ有致癌作用。现有健康幼龄小鼠的肝脏、动物细胞培养液、苏丹Ⅳ粉末、有关酶制剂、培养瓶若干、剪刀、光学显微镜等显微观察设备及细胞培养设备等。

现将通过实验探究苏丹Ⅳ对小鼠有无致癌作用。

①选用幼龄小鼠肝脏做材料的理由是因为幼龄小鼠的肝脏细胞　　　　 。通过实验检测苏丹Ⅳ对小鼠有无致癌作用的观察指标：　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②实验步骤：

　　 第一步：将小鼠肝脏剪碎，用　　　　　　 酶处理，使其组织细胞分离，并用细胞培养液制成一定浓度的细胞悬浮液。

　　 第二步：将相同体积的小鼠肝脏悬浮液分别装在两个培养瓶A、B中，在A培养瓶中加入适量　　　　 ，B瓶中　　　　　　　 ，并置于适宜的相同条件下培养。

　　 第三步：培养一段时间后，在显微镜下观察　　 　　　　　　　　　　　。

③实验结果预测及结论：

　 a．　　　　　　　　　　　　　 ，结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 b：　　　　　　　　　　　　　 ，结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

54．(9分)

　　　 雕鸮(鹰类)的下列性状分别由位于两对常染色体上的两对等位基因控制，分别用A、a和B、b表示，其中有一对基因(设为A、a)具有纯合致死效应。已知绿色条纹雕鸮与黄色无纹雕鸮交配，F₁为绿色无纹和黄色无纹，比例为1：1。当F₁的绿色无纹雕鸮彼此交配时，其后代表现型及比例为：绿色无纹：黄色无纹：绿色条纹：黄色条纹=6：3：2：1。请据此分析回答下列问题：

　 　(1)雕鸮这两对相对性状分别为　　　　　 、　　　　 。其中显性性状为　　　　　 　。

　　 (2)写出亲代到F₁代的遗传图解。(3分)

　　　 (3)F₁的绿色无纹雕鸮彼此交配的后代中致死基因型有　　　　　 ，占其后代的比例为　　　　　 。

52. (8分)

　　　 下图为碳循环示意图，请据图回答：

(1)左上图通过过程①，碳由无机环境中的　　　　　　　 转变成绿色植物中的　　　　

　　　　　　　 。

　　　 (2)若②越复杂，则该生态系统的调节能力就越　　　　　　　　　 。若左上图中过程②的关系如右上图，E种群的能量为5.8×10⁹kJ；B种群获得的能量为1.3×10⁸kJ；若D种群获得的能量为1.5×10⁸kJ，则A种群最多能获得　　　　　　　　　 kJ的能量。

　　　 (3)左上图④表示　　　　　　 作用，参与过程④的生物与同区域中的动、植物等其他生物共同构成了　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　　 (4)由左上图可得：碳循环的特点是　　 　　　　　　　　；同时-伴随着物质循环进行

的能量流动具有　　　　　　　　　　　　　　 特点。

52. (8分)

　　　 细胞通讯是一个细胞发出的信息是通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应的反应，细胞通讯对于多细胞生物体调节生命活动是必须的。下图是几个细胞通讯的实例。

　　　 (1)A图中的激素是　　　　　　　　　　　 (填激素名称)，肝细胞上受体的化学成分是　　　　　　　 ，肝细胞接受这一激素刺激后所产生的生理反应是　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　 。

　　　 (2)B图中的突触在传递信号时，实现了电信号→　　　　　　 →　　　　　 的转换和传导，使下一神经元　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　　 (3)上图中传递信号的物质有　　　　　　　　　 。上述过程表明细胞膜在　　　　　

　　　　 方面的作用。

51．(5分)

　　　 下如图是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，请回答：

　　　 (1)若含¹⁸O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H₂¹⁸O那么水中的¹⁸O最可能来自于氨基酸的　　　　　　　　　　　　　　 (基团)。　

　　　 (2)细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度，这表明a过程是　　　　　　 方式。

　　　 (3)与c过程有关的细胞器是　　　　　　　　　　　　　　 。

　　　 (4)细胞内各种生物膜在结构上存在着直接或间接的联系。与右图中③不直接相连，但膜成分最为相似的是[　 ]　　　　　　　　　　 。

　　　 (5)用含³H标记的氨基酸注射到右图细胞中，则出现³H的部付依次为　 　　　　　　。

50. 右图表示某生态系统中食物网的图解，相关叙述正确的是

　　　 A．图中共含有七条食物链，桉树、合欢树

属于生产者

　　　 B．叶状虫属于初级消费者，第一营养级

　　　 C．属于第三营养级的生物有蜘蛛，蜜雀

　　　 D．该生态系统袋鼬所含的能量最多

49. 生物学是一门实验科学，下列有关生物学实验的叙述正确的是

　　 A．从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在丙酮酸中，且不同色素溶解度不同

　　　 B．用班氏试剂鉴定蛋白质的原理是在碱性环境下能与肽键发生氧化还原反应

　　 C．恩格尔曼的水绵实验总中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位

　　　 D．萨克斯的半叶法实验中须先将叶片上摘下置于暗处，以消耗掉叶片中原来的各种有机物