5．表示假设关系。可译为"如果""假如"。

①诸君而有意，瞻予马首可也。(《冯婉贞》)

②死而有知，其几何离(《祭十二郎文》)

4．表示转折关系。可译为"但是""却"。

①青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》)

②有如此之势，而为秦人积威之所劫(《六国论》)

③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)

3．表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。

①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄(《陈情表》)

②置之地，拔剑撞而破之。(《鸿门宴》)

③人非生而知之者，孰能无惑(《师说》)

2．表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。

①君子博学而日参省乎己。(《劝学》)

②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐(《屈原列传》)

③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻(《登泰山记》)

④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)

1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。

①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)

②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开(《蜀道难》)

③北救赵而西却秦，此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)

50、陶渊明“问君何能尔，心远地自偏”折射出冷静的人生选择； 　范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”道出政治家的深重责任感； 　杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”已经挣脱并超越了自己的苦难，显露出普度众生的情怀； 　毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮？”更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨响。

49、李太白的云帆点缀了沧浪之水； 　辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影； 　陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮； 　苏东坡的华发张扬了少年意气。

48、如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以长成一片翠绿； 　如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐； 　如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。 　生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，做自己的，给自己一方天空。

47、意气，成就生命的坚韧与不屈； 　意气，谱写生命的华丽与壮美； 　意气，铸就心灵的自信与乐观。

46、一缕清香一份洒脱，做真正的自我，展示高洁与傲岸，那是陶潜的五斗诗魂！ 　一江春水一曲悲歌，做真正的自我，那是文天祥零丁绝唱！ 　一页历史一面镜子，做真正的自我，展示理性与忠贞，那是屈原水中的离骚！