5.如图是在同一直线上运动的物体甲、乙的位移图象。由图象可知是
A、甲比乙先出发; ( )
B、甲和乙从同一地方出发;
C、甲的运动速率大于乙的运动速率;
D、甲的出发点在乙前面S0处。
4.一质量为m的人站在电梯中,电梯加速上升,加速大小为1/3g,g为重力加速度。人对电梯底部的压力为 ( )
A.1/3mg B. 2mg C. mg D. 4/3mg
3.根据给出速度和加速度的正负,对下列运动性质的判断正确的是( )。
A、V0 >0,a< 0, 物体做加速运动 B、V0< 0,a >0, 物体做加速运动
C、V0 >0,a >0, 物体做加速运动 D、V0< 0,a< 0, 物体做减速运动
2.下列物体或人,可以看作质点的是( )。
①研究跳水冠军伏明霞在跳水比赛中的空中姿态
②研究奥运冠军王军霞在万米长跑中
③研究一列火车通过某路口所用的时间
④研究我国科学考察船去南极途中
A、①③ B、②③ C、①④ D、②④
1.诗句“满眼波光多闪灼,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”中,“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是( )
A 船和山 B 山和船 C 地面和山 D 河岸和流水
4. (浙江菱湖中学月考)(11分)如图所示为在培养金黄色葡萄球菌时,培养基上污染了青霉菌后发生的现象:在青霉菌(图中央的大斑点)周围的金黄色葡萄球菌(图中的小斑点)绝大多数都被杀死了,但也出现了一个金黄色葡萄球菌的菌落。请分析回答下列问题:
(1)金黄色葡萄球菌与青霉菌的结构上的根本区别是 。
(2)在青霉菌的周围仍出现了一个金黄色葡萄球菌菌落,其根本原因是部分金黄色球菌发生突变产生了抗药性基因。那么抗青霉素基因是在拟核中还是在质粒中,实验室提供金黄色葡萄球菌的两个品系:普通品系和抗青霉素品系,基本培养基、青霉素,及其他实验条件,请完成下面的一个实验设计,探究抗青霉素基因的位置。
实验步骤:
①取普通品系和抗青霉素品系的金黄色葡萄球菌,分别将其吸取拟核,并将普通品系拟核置于去核的抗青霉素品系细胞质中,制备组合细菌A;将 ,制备组合细菌B。分别将A、B组合菌扩大培养。
② 。
③观察比较A、B组合菌在青霉素培养基上的生长状况。
(3)写出两种可能的结果,并得出相应的结论。
结果1 。
结论1 。
结果2 。
结论2 。
3. (河南荥阳高中月考)(10分)请根据下图结合所学生物学知识回答下列有关问题:
(1)如果横坐标代表一天的时间,纵坐标代表密闭温室中的CO2浓度,则温室中植物光合作用开始于 (填B点、B点之前或B点之后),A点与B点相比, 点的三碳化合物含量高。
(2)如果该曲线表示健康成年人体内血糖浓度的动态变化,进食后血糖会从A上升到B,这时体内含量下降的激素是 ,上升的激素是 ,该激素的生理作用是:
① ;
② ;
③ 。
(3)如果该曲线表示谷氨酸棒状杆菌体内谷氨酸合成速率的变化,则谷氨酸是谷氨酸棒状杆菌的 代谢产物,BC段下降是由于谷氨酸过多而抑制了相关酶的活性,该酶属于 酶,这种调节属于 的调节。
2. (湖北孝感市检测)(12分)如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化,请据图回答:
(1)在外界氧浓度为10%以下时,该器官的呼吸作用方式是
(2)说明无氧呼吸强度与O2浓度之间的关系 。
(3)实线与虚线相交于C点,对于B、C点,以下叙述正确的有
A、C点时,植物既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸
B、C点时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸被完全抑制
C、B点时,无氧呼吸强度最弱
D、B点时,植物细胞呼吸最弱
(4)AB段表示CO2释放量减小,其原因是 。
(5)图中阴影部分的面积代表
(6)当外界氧浓度为4%-5%时,该器官CO2释放量的相对值为0.6,而O2吸收量的相对值为0.4。此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的 倍。
(7)由此可见,保存水果、蔬菜、应控制空气流通,使氧浓度保持在 。
1. 某人在持续几天咳嗽后发热,疑似患H1N1,但是经诊断是细菌感染引发了肺炎,用药后得以康复。请回答问题:
(1)侵入人体的细菌是一种发热激活物,通过一系列反应亲戚人体发热。体温过高时,人体新陈代谢加快,细胞内葡萄糖氧化分解 ,耗氧量 ;由于供氧不足,肌肉组织中 含量增高,病人会感觉肌肉酸痛。
(2)人的体温是由位于 的 中枢调控的
(3)发热到体温恢复正常的过程中,人体的 和 系统参与了调节,最终实现稳态。
40. (河北黄石一中月考)如图表示两个神经元之间连接的一种形式,据图判断以下说法正确的是
a.电信号到达“1”时,依赖“3”结构中的化学物质
传递到②,但到达②时又转换为电信号
b.每个神经元都只有一个轴突,但①结构可以是
多个,因此1个神经元可以与多个其他神经元
的②结构构成这种连接
c.突触的连接方式只有轴突-胞体
d.同一个神经元的末梢只能释放一种递质,或者是兴奋性的,或者是抑制性的
e.“3”结构的形成,只由高尔基体产生
f.正常情况下,一次神经冲动只能引起一次递质释放,产生一次突触后电位变化
A、abcd B、abdf C、bdef D、abde
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