(二) 杞子自郑使告于秦曰:“郑人使我掌其北门之管.若潜师以来.国可得也. 穆公访诸蹇叔.蹇叔曰:“劳师以袭远.非所闻也.师劳力竭.远主备之.无乃不可乎?师之所为.郑必知之.勤而无所.必有悖心.——青夏教育精英家教网—

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(二)

杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”

穆公访诸蹇叔，蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师之所为，郑必知之。勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？” 公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟子，吾见师之出而不见其入也。”公使谓之曰：“尔何知！中寿，尔墓之木拱矣！” 蹇叔之子与师，哭而送之，曰：“晋人御师必于肴。肴有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。”秦师遂东。

(节选自《左传崤之战》)

9. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A、晋军函陵，秦军氾南　　　　　　　　　　　军：驻军

B、劳师以袭远　　　　　　　　　　　　　　　　　　劳：辛苦

C、既东封郑、又欲肆其西封　　　　　　　封：边界

D、且行千里，其谁不知？公辞焉　　　　辞：拒绝

10. 下列句子中加点的词的意义和用法全都相同的一项是

A、夜缒而出　吾见师之出而不见其入也

B、焉用亡郑以陪邻　余收尔骨焉

C、吾其还也　且行千里，其谁不知

D、是寡人之过也　郑人使我掌其北门之管

11. 下列四句中的文言句式与例句相同的一项是

例句“其北陵，文王之所辟风雨也。”

A.、夫晋，何厌之有？

B、以其无礼于晋，且贰于楚也。

C、失其所与，不知。

D、夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。”

12. 下列对两段文字有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A、烛之武和蹇叔都是为了国家而抛弃个人恩怨和利益的爱国者；而秦穆公无论是从郑退兵还是潜师袭郑，从根本上讲也是为了本国利益，正可谓“他日利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣”。

B、“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”一个“悠”字，写出了烛之武对郑伯以前不重要自己的不满，微言大义，体现了“春秋笔法”。

C、蹇叔劝谏委婉却深谋远虑，哭师直白却满腔愤怒；秦穆公利欲熏心、刚愎自用、目光短浅，与两年前“退秦师”时的虚怀若谷、见贤思齐判若两人。

D、两段文字故事情节波澜起伏，人物语言富有个性，人物形象栩栩如生，充分显示了古代记叙散文的永恒魅力。

第II卷(非选择题，共114分)

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(一)

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

　佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

　夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙⑷秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

(《左传烛之武退秦师》)

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5. 下列句子中标点符号的运用正确的一项是

A、乳白色的“神舟”五号飞船内，杨利伟--中国第一个航天员正静候着一个举国关注的时刻。

B、在新的一天来临的等一分钟，五星红旗伴着“义勇军进行曲”冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。

C、惨象，已使我目不忍视了。流言，尤使我耳不忍闻。

D、查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。一百五十多年的英国管治即将告终”。

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4. 下列各句中，没有语病的一句是

A、今天，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。中国人民有能力、有信心建设好自己的国家、也有能力、有信心为世界做出自己应有的贡献。

B、建设社会主义新农村是中国现代化进程中的重大历史任务，只有发展好农村经济，建设好农民的家园，才能保障全体公民共享经济社会发展成果，促进国民经济持续发展。