5. Be sure to practise all the four language skills, _________, listening, speaking, reading and writing, in every English class.

　 　　 A. those are 　　　　　　　　 B. this is　　　　　　　　　　　 C. they are 　　　　　　　　　 D. that is

4. By playing with the native boys and girls, one can ______ a lot of their language.

A. pick up　　　　　　　　　　 B. set up　　　　　　　　　　　 C. build up　　　　　　　　　　 D. put up

3. -Excuse me, which of the three buses shall I take to the People’s Park?21世纪教育网　　 ☆

　 -__________ one as you please.

A. Each 　　　　　　　　　　　 B. Every　　　　　　　　　　　 C. Any 　　　　　　　　　　　 D. Either

2. _______ he had shut the window, Tom returned to check them carefully.

　　　 A. Making sure　　　　　　　　　　 B. To make sure

C. Having made sure　　　　　　　　 D. Make sure

　第一节　 语法和词汇知识(共20小题;每小题1分，满分20分)

从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

1.-The moon cake is really delicious. Can I have another piece?

　 -________, since you are at your close friend’s home.

　 A. You can. 　　　　　 B. Behave yourself 　　　　　　　 C. Go ahead 　　　　　　　　 D. Do it yourself

31．(20分)

　　　 某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制，叶片宽度由等位基因(C与c)控制，三对基因分别位于不同对的同源染色体上。已知花色有三种表现型，紫花(A　 B　 )、粉花(A　 bb)和白花(aaB　 或aabb)。下表是某校的同学们所做的杂交试验结果，请分析回答下列问题：

　　 (1)根据上表中　　　　　 杂交组合，可判断叶片宽度这一性状中的　　　　　 是隐性性状。

　　 (2)写出下列两个杂交组合的亲本基因型：w.w.^w.k.s.5*

　　 甲：　　　　　 ×　　　　　　　 　乙：　　　　　 ×　　　　　　　 　

　　 (3)若只考虑花色的遗传，让“乙组”产生的全部紫花植株自花传粉，其子代植株的基因型共有　　　　 种。在F₁代每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下，其子代中的粉花植株占的比例为　　　　　　 。

　　 (4)若“甲组”中的紫花宽叶亲本自交，则产生的子代植株理论上应有　　　　　 种表现型，其中粉花宽叶植株占的比例为　　　　　　 。　

　　 (5)研究发现，白花窄叶植株抗逆性强，产量比其他类型高。若欲在短期内繁殖得到大量的白花窄叶纯合植株，可利用上表中的　　　　　　 组杂交方案来实现。另外，还可运用　　　 　　育种的方法培育出能稳定遗传的白花窄叶新品种。

(6)该种植物的白花植株有多种基因型，某实验田现有一开白花的植株，若欲通过一代杂交判断其基因型，可利用种群中表现型为　　　　　　 的纯合个体与之杂交。请写出预期结果及相应的结论。(假设杂交后代的数量足够多)

w.w.^w.k.s.5*u

30．(22分)　

　　　 I．冬季寒潮过后，紫云英的部分叶片会变红。为了探究紫云英叶片变红的原因，某校的同学们进行了如下实验探究。

　　 实验假设：紫云英叶片变红与叶片的叶绿体中胡萝卜素含量增加有关。

　　 实验材料：略

　　 实验步骤：

　　 (1)在同一紫云英植株上取叶龄相同的正常绿叶和红叶各若干片。各称取5克叶片剪碎后放入A、B两个研钵中。

　　 (2)分别向A、B两个研钵中加入适量二氧化硅和碳酸钙，再加入适量丙酮，进行迅速研磨、过滤、收集滤液。

　　 (3)用纸层析法分离滤液中色素，得到两组滤纸条。

　　 (4)观察、比较、分析两组滤纸条上的色素带。w.w.^w.k.s.5*

请回答：

　　 ①实验步骤3分离滤液中色素依据的实验原理是：叶绿体中的色素在层析液中的　　　

不同，随层析液在滤纸条上　　　　　　　 不同，从而将它们分离开。

　　 ②根据实验假设，同学们应着重观察和比较两组滤纸条，从上到下的第　　　 条色素带。

　　 ③实验预期和结论：

　　 红叶组与绿叶组相比，若红叶组着重观察的那条色素带颜色　　　　 ，则假设成立；否则，假设不成立。

　　 ④实验中有一位同学，两组滤纸条上的色素带都不明显且界限不清晰，从实验操作来看，你认为可能的原因之一是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　 ⑤本次探究，几乎所有同学都证明了上述假设不成立。那么，根据你掌握的细胞学知识，你认为紫云英叶片变红最可能的原因与叶片细胞内　　　　　　　　　 中色素有关。

　　 ⑥实验安全是实验必须遵循的原则，在本次实验中，研钵加盖、试管加塞，这是为了减少　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　，从而确保实验者的安全。

Ⅱ．(1)下图中的甲、乙两个细胞分别为人体内的不同细胞，请回答：

　　 ①若甲、乙分别代表肺泡壁细胞和神经细胞，正常情况下甲细胞中的O₂浓度于乙细胞，在乙细胞中O₂参与反应后的产物是　　　　　　　　 。

　　 ②若甲、乙分别代表骨骼肌细胞和肝细胞，剧烈运动时甲无氧呼吸产生的乳酸绝大部分随血液到达乙细胞中转变成丙酮酸，在谷丙转氨酶的催化下，丙酮酸会转化成　　　　 。乳酸进入血液后，血液pH仍保持相对稳定的原因是由于血液中存在　　　 　　　　物质。

　　 (2)科学家将某绿色植物置于特定实验装置中，先在黑暗中测得15℃时呼吸作用释放CO₂的速率为0.6mol/h，然后分别在15℃恒温、不同光照、不同CO₂浓度条件下(其余条件适宜)得到如下数据：

(注：光合作用时消耗6分子CO₂可形成1分子C₆H₁₂O₆，同时释放6分子O₂。)

CO2浓度 　　　　　　　　　　　　　　 (mol/L) 　　　　　 实际光合速率 C6H12O5(mol/h) 光照强度(klx)	1.5	3.0	4.5	6.0	7.5
1	0.1	0.1	0.1	0.1	0.1
5	0.3	0.5	0.7	0.9	1.1

①当光照强度为1 klx时，植物释放O₂的速率为　　　　 mol／h，若此时将温度升高至30℃，你认为该植物从环境中吸收　　　　 (气体)的速率会增加，原因是　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　 ②在温度为15℃、CO₂浓度为1．5mol／L、光照强度为5 klx时，该植物5个小时一共需要从外界吸收　　　　　　 mol的CO₂。w.w.^w.k.s.5*

29．(14分)

　　　 2009年10月，两位美国科学家和一位以色列科学家因“对核糖体的结构和功能的研究”而获诺贝尔化学奖。核糖体被誉为生命化学工厂中的工程师，其组成中含有核糖。下面是有关核糖的转化关系图：

试回答下列问题：w.w.^w.k.s.5*

　　　 (1)核糖中含氧官能团的名称为　　　　　　 ；

　　　 (2)1 mol核糖最多与　　　　 mol乙酸反应生成酯；

　　　 (3)写出反应①的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

其反应类型是　　　　　　　 　；

　　　 (4)A的结构简式为　　　　　　　 ；

　　　 (5)写出B和足量Ag(NH₃)₂OH溶液反应的化学方程式：

　　 (6)某有机物是C的同系物，其相对分子质量为88。其同分异构体满足①能发生水解反应；②发生水解反应后的产物之一能与NaOH溶液反应。则此同分异构体的结构简式为(写4种)：　　　　　　 、　　　　　　　 、　　　　　　　　 、　　　　　　　　 。

28．(17分)　

　　　 I．如图所示：C、D为多孔惰性电极。

　　　 (1)当开关K闭合后，C、D电极周围都会出现的现象是　　　　　　　　　　　　　 　；

　　 (2)再从M处注入几滴石蕊试液，溶液先变红，然后变浅，最后褪色。试分析：

①电源A端为　　　　　　 (填“正”或“负”)极；

②D处的电极反应式为　　　　　　　 　　　　；

③D电极周围石蕊溶液先变红，然后变浅，最后褪色的原因可能是　　　　　　　　　 。

　　 Ⅱ．已知H₂A在水中存在以下电离：。试

回答以下问题：w.w.^w.k.s.5*

　　 (1)NaHA溶液呈　　　　　　 (填“酸性”、“碱性”、“中性”或“无法确定”)，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 (2)某温度下，向0．1 mol·L^-1的NaHA溶液中滴入0．1 mol·L^-1KOH溶液至中性，此时溶液中以下关系一定正确的是　　　　　　 (填字母)。

A．　　 　　　　　　　　

B．

C．　　 　　　　　　　　　　　　　　　

D．

　　 (3)已知常温下：。试回答：

　　 ①温度升高时，K_sp　　　　　　 　(填“增大”、“减小”或“不变”，下同)

　　 ②滴加少量浓盐酸，c(Ca²⁺) 　　　　　　　，原因是　　　　　　　　　　　　　 (用文字和离子方程式说明)。w.w.^w.k.s.5*

27．(14分)　 w.w.^w.k.s.5*

　　　 某化学兴趣小组欲选用下列装置和药品制取纯净乙炔并进行有关乙炔性质的探究，试回答下列问题。

I．

　　　 (1)A中制取乙炔的化学反应方程式为　　　　　　　　　　　　　　 ：w.w.^w.k.s.5*

(2)制乙炔时，旋开分液漏斗活塞，使水缓慢滴下的原因是　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

　　 (3)用电石制的乙炔中常含有H₂S、PH₃等杂质，除去杂质应选用　　　　 (填序号，下同)装置，气体应从　　　 进；干燥乙炔最好选用　　　　　 装置；C中通入含杂质的乙炔后有Cu₃P沉淀、H₃PO₄等生成，该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　 ：

Ⅱ．为了探究乙炔与HBI‘发生加成反应后的有关产物，进行以下实验：

　　 (1)操作b的名称是　　　　　　 ;w.w.^w.k.s.5*

　　 (2)有机混合物I可能含有的物质是　　　　　　　　　 (写结构简式)。

　　 (3)最后得到的有机混合物Ⅱ中含两种有机物，其中一种能发生银镜反应且每1mol该有机物反应最多得到2 mol Ag，其结构简式为　　　　　　　　　　　 　；