4、位卑未敢忘忧国 —— 关注当前热点 

受全球金融危机的影响，中国经济遇到了前所未有的困难和挑战。党中央、国务院科学地判断形势，牢牢地把握住了经济运行的主动权，及时果断地出台了一揽子方案。全年实现8.7%目标令人鼓舞。但是，经济结构性问题更加突出，泡沫经济迹象显现。因此，明年还会面临诸多挑战和困难。

(1)中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议 

　　 (2)争夺经济科技制高点 

　　 (3)国家宏观调控 

　　 (4)部分产业产能过剩 

　　 (5)环境、资源问题 

(6)民族团结进步 

(7)上海世界博览会

3、工欲善其事,必先利其器 —— 掌握演绎推理的方法 

演绎推理是指由一般到特殊的推理,即由一般性知识推出特殊性的知识。在解答这类题的时候，考生必须注意一点，即前提与结论之间有着必然的联系，结论绝不能超出前提所规定的范围。

2、创新是民族进步的灵魂 —— 加强创新能力培养 　

　　 2009年11月3日，温家宝总理向首都科技界发表了题为“让科技引领中国可持续发展”的讲话。温家宝说，正是科技上的重大突破和创新，推动经济结构的重大调整，提供新的增长引擎，使经济重新恢复平衡并提升到新的更高水平。要把争夺经济科技制高点作为战略重点，逐步使新兴战略性产业成为经济社会发展的主导力量。经济社会发展中，我们提倡创新，在平时的学习过程中，我们也要学会创新，注重思维创新能力的培养。

(1)辩证思维。应该把哲学作为思维方法来学。在经济生活和政治生活试题中同样可以考查哲学，只不过不是当作知识来考查，而是要求考生自觉地运用哲学思想分析经济或政治现象。

(2)逻辑思维。政治教材的编写和高考试题的命制，一直推崇归纳推理，重视引导考生关注现实生活，考查考生从理论到现实的扩散性思维能力，即演绎推理能力。

1、固其根本，触类旁通 —— 注重基础知识 

俗话说，万变不离其宗。试题无论怎样创新，终归是要我们运用所学的基本理论去解答。因此，在平时的复习中要做到以下两点：

(1)抓住知识的内在联系。考生在平时的复习中就要在头脑中形成一个完整的知识体系，把握知识之间的内在联系。对于每一个模块、每一个章节的知识要在头脑中形成一个知识框架。在考试中，看到设问要求应该联想到可以运用哪些知识作答。特别是对那些有知识范围要求的设问，如设问要求运用唯物论知识回答，就应该联想到唯物论都包括哪些知识点，这样才能做到以不变应万变。

(2)不能完全受教材章节的束缚。学习也要解放思想，课本只是知识的载体。通过高考题就可以看出，完全照搬教材原话的答案并不多。　

9．初速为零的匀加速直线运动，第1s内、第2s内、第3s内速度的改变量之比为△v₁：△v₂：△v₃=___________；第1s末、第2s末、第3s末的速度之比为v₁：v₂：v₃=_____________。

8．以下对加速度的理解正确的是(　　 )

A．加速度是增加的速度　　 B．加速度是描述速度变化快慢的物理量

C．一10m/ s²比10m/ s²小

D．加速度方向可与初速度方向相同，也可相反

7．关于匀变速直线运动的下列说法正确的是(　　 )

A．匀变速直线运动是加速度不变的运动

B．匀加速直线运动是加速度不断增加的运动

C．匀减速直线运动是加速度不断减小的运动

D．变速直线运动是速度发生变化而加速度不变的运动

6．下列说法正确的是(　　 )

A．物体的速度改变量大，其加速度一定大　 B．物体用加速度时，速度就增大

C．物体的加速度大，速度一定大　　 D．物体的速度变化率大，加速度一定大

5．质点以2m／s²的加速度做匀加速运动，下列说法正确的是(　　 )

A、质点的加速度越来越大

B、质点的速度每经1s增加2 m／s

C、质点在任ls内位移比前ls内位移大2m

D、质点在任ls内平均速度比前1s内平均速度大2m／s

4．关于速度和加速度的关系，以下说法正确的是(　　 )

A、物体的速度越大，则加速度也越大

B、物体的速度变化越大，则加速度越大

C、物体的速度变化越快，则加速度越大

D、物体加速度的方向，就是物体速度的方向