14.类推的思维方法在化学学习与研究中有时会产生错误的结论,因此类推的结论最终要经过实践的检验,才能决定其正确与否,下列几种类推结论中错误的是:
①钠与水反应生成NaOH和H2;所有金属与水反应都生成碱和H2
②Fe3O4可写成FeO·Fe2O3;Pb3O4也可写成PbO·Pb2O3
③铝和硫直接化合可以得到Al2S3;铁和硫直接化合也可以得到 Fe2S3
④不能用电解熔融的AlCl3来制取金属铝;也不能用电解熔融的MgCl2来制取金属镁
A.①③④ B.②③④ C.④ D.①②③④
13.下列反应的离子方程式正确且表示复分解反应的是
A.钠跟水的反应:2Na +2H2O = 2Na+ +2OH -+ H2↑
B.次氯酸钙溶液中通入过量CO2:Ca2+ +2ClO- + H2O + CO2 = CaCO3↓+2HClO
C.碳酸氢钠溶液中加入盐酸:HCO3-+ H+ = CO2↑+H2O
D.碳酸氢钙溶液中加入过量的氢氧化钠溶液:HCO3-+OH- = CO32-+H2O
12.化学用语是学习化学的重要工具。下列用来表示物质变化的化学用语中,错误的是
A.钢铁腐蚀时可能发生的正极反应:2H2O + O2 + 4e-= 4OH一
B.明矾水解的离子方程式:Al3+ + 3H2OAl(OH)3 + 3H+
C.向KHSO4溶液中滴入Ba(OH)2溶液至溶液pH=7 :
SO42-+ 2H+ + Ba2++ 2OH- = BaSO4↓+ 2H2O
D.1L 0.5mol·L-1 H2SO4 稀溶液与1L 1mol·L-1 NaOH稀溶液反应放出57.3kJ的热量:H2SO4(aq)+2NaOH(aq) = Na2SO4(aq)+2H2O(1);ΔH=-57.3kJ•mol-1
11.现有常温下的四份溶液:①0.01 mol·L-1CH3COOH;②0.01 mol·L-1HCl;③pH=12的氨水; ④pH=12的NaOH溶液。下列说法正确的是
A.①中水的电离程度最小,③中水的电离程度最大
B.将②、③混合,若使混合液pH=7,则消耗溶液的体积:②>③
C.将四份溶液稀释相同倍数后,溶液的pH:③>④,②>①
D.将①、④混合,若有c(CH3COO-)>c(H+),则混合液一定呈碱性
10. 下列实验不能达到预期实验目的的是
序号 |
实验操作 |
实验目的 |
A |
Cl2、Br2分别与H2反应 |
比较氯、溴非金属性的强弱 |
B |
测定Na2CO3、Na2SO4两溶液的pH |
比较碳、硫非金属性的强弱 |
C |
向MgCl2、AlCl3两溶液中分别通入NH3 |
比较镁、铝金属性的强弱 |
D |
用同一电路测定盐酸、醋酸两溶液(浓度相同)的导电性 |
比较盐酸、醋酸酸性的强弱 |
9.NA表示阿伏加德罗常数,下列说法中正确的是
A.200mL1 mol·L-1Fe2(SO4)3溶液中,Fe3+和SO42-离子数的总和是NA
B.1molFeCl3完全水解转化为氢氧化铁胶体后,能生成NA个胶粒
C.标准状况下,22.4LNO和11.2LO2混合后气体的分子总数为1.5NA
D.S2和S8的混合物共6.4g,其中所含硫原子数一定为0.2NA
0.10mol·L-1NaOH溶液,观察溶液颜色的变化
0.10mol·L-1 HCl溶液,观察溶液颜色的变化
D. 向滴有酚酞的25.0mL0.10mol·L-1 HCl溶液中,逐滴加20.0mL
8.某同学设计实验证明NaOH溶液能使酚酞试液变红是OH-的性质,其中没有意义的
实验是
A.取KOH、Ba(OH)2、Ca(OH)2溶液分别与酚酞试液作用,观察溶液颜色
B.取NaOH、NaCl、HCl溶液分别与酚酞试液作用,观察溶液颜色
C.向滴有酚酞的20.0mL0.10mol·L-1NaOH溶液中,逐滴加25.0mL
7.工业上以CuO和H2SO4为原料制备CuSO4·5H2O晶体。为确保制备过程中既不补充水,也无多余的水分,所用硫酸溶液中H2SO4的质量分数应为
A.45.8% B.57.6% C.72.3% D.无法确定
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