2．下列各组词语中，没有错别字的一组是　　

A．唐突　 百叶窗　　 不为己甚　　 言有尽而义无穷

B．僭称　 凋朱颜　　 礼上往来　 毕其功于一役

C．撕杀　 编者按　　 草菅民命　 一言以敝之

D．草芥　　 红彤彤　　 授受不亲　　 君子远庖厨

玉田一中2008---2009学年度高三年级期中考试(先完成1、3、4、5题)

1．下列各组词语中，加点字的读音正确的一组是(　 )

A．谙熟(ān)　　　 压轴(zhòu)戏　　 投奔(bèn)　　　 锐不可当(dāng)

B．发酵(jiào) 　　　叨光(dāo)　　　 　违约(wéi)　　　 所向披靡(mǐ)

C．栖止(xī)　　　 镌(juàn)刻　　 殷红(yān)　　　 　拈轻怕重(niān)

D．戏谑(xuè)　　　 谄媚(chǎn)　　 一瞥(piē)　　　　 锲而不舍(qì)

5．指出下列句子运用的修辞手法，说说其表达效果。

(1)走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风童个满怀。

修辞手法：　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　

表达效果：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密斜织着……

修辞手法：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

表达效果：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　

4．指出下列句子描写的角度和作用。

(1)(鸟儿)高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

角度：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

作用：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

角度：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　

作用：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3．找出并改正下列短语中的错别字。

纹理精至　　　 反老还童　　　 津津乐到　　　 花枝召展　　　 苏活筋骨　 乎朋引伴

稳士高僧　　　 俯生凝神　　　 溪水清烈　　　 卢蓬白霜

错别字：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

改正：　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2．给下面的形近字注音、组词。

嫩(　　　 )　　　 懒(　　　 )

茏(　　　 )　　　 笼(　　　 )

贬(　　　 )　　　 眨(　　　 )

敦(　　　 )　　　 郭(　　　 )

猝(　　　 )　　　 粹(　　　 )

1．找出下列每组注音错误的罢休字并加以改正。

A．朗润(rèn)　　　 酝酿(niàng)　　　 黄晕(yùn)　　　 买弄(nèng)

改正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

B．水藻(zǎng)　　 澄(chén)清　　　 湛(zhàn)蓝　　　 抖擞(shǒu)

改正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

15、古代诗歌五首分别出自汉乐府、唐诗(五律、七律)、宋词和元曲。

第一首《观沧海》由东汉政治家、军事家曹操所作，全诗以“观”字统领全篇，通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。

第二首《次北固山下》由唐代诗人王湾所作，作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。

第三首《钱塘湖春行》由唐代大诗人，晚年又叫香山居士的白居易所作。这首诗通过抓住环境和季节特征，选取典型景物描绘了钱塘湖的早春风光，抒发了作者的喜悦心情。

第四首《西江月》由南宋豪放派词人辛弃疾所作。这首词通过描写农村夏夜的清新景色，抒发了作者的闲适心情。词的上片写景其实是烘托，下片写避雨才是本意所在，也是词的意趣所在。

第五首《天净沙·秋思》是元代著名戏曲作家马致远所作。天净沙是曲牌名。这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物(前三句所写景物)。在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体。通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果，真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情

14、《秋天》这首诗，选自诗人、评论家何其芳的《预言》。这是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。由农家丰收图、霜晨归渔图和少女思恋图组成。

13、《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的散文，文章充满了浪漫色彩。在叙述方式上，本文独具匠心，给人的感觉似乎是要到山中寻访一位朋友，原来是古桥、古树等自然界的朋友。然后通过与这些朋友互拆心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。