110．现有一植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不了解其萌发与光是否有关，为探究光的有无对该种子萌发的影响，某同学进行了如下实验：你认为下列最适宜作实验对照组的是(　　 )

①向垫有滤纸的培养皿中倒入适量的水，将一定量的种子放入培养皿中。　

②将培养皿置于光照条件下、25℃、空气状况适宜且相同的条件下培养一段时间，观察种子的萌发情况。

A．另一组置于有光条件下，其他处理相同

B．另一组置于25℃条件下，其他处理相同

C．另一组置于缺氧条件下，其他处理相同

D．另一组置于黑暗、25℃条件下，其他处理相同

109.某同学观察一个正在分裂的细胞，发现从细胞的两极逐渐发出纺锤丝，纵行排列于细胞的中央，形成纺锤体，而染色体散乱分布在细胞的中央，可推测他观察的是

A．植物细胞分裂前期　　　 B．植物细胞分裂中期

C．动物细胞分裂前期　　　 D．动物细胞分裂中期

108.在生物组织的可溶性还原糖.脂肪.蛋白质的鉴定实验中，对材料选择错误的是

A.甘蔗茎的薄壁组织.甜菜的块根含较多糖且近于白色，可用于鉴定还原性糖

B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定是理想材料

C.大豆种子蛋白质含量多，是进行蛋白质鉴定是理想植物组织材料

D.鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料

107.如果将DNA彻底水解，产物为

A.脱氧核苷酸　　　　　　　 　　　B.核糖.磷酸和A.T.C.G四种碱基

C.核糖.磷酸和A.U.C.G四种碱基　 D.脱氧核糖.磷酸和A.T.C.G四种碱基

106.下列是某生物体内糖类的某些变化，下面的说法不正确的是

淀粉→ 麦芽糖 →葡萄糖→糖元　　　

A.此生物一定是动物，因为能合成糖元 　　 B.淀粉和糖元，都属于多糖

C.此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖 　 D.麦芽糖为二糖，葡萄糖为单糖

105．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是　　　　　　　 (　　 )

A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异导致细胞形态和功能各不相同

B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都具有积极意义

C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

D．多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的，其间可能有细胞发生癌变

104．在观察细胞有丝分裂过程中，分辨染色体形态和数目的最佳时期为　　　 (　　 )

A．前期　　　 　B．中期　　　　　 C．后期　　　　 D．末期

103．叶绿体中的色素能够在滤纸上彼此分离的原因是　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．色素提取液中的不同色素已经分层　　 B．阳光的照射使各种色素彼此分开

C．滤纸对各种色素的吸附力不同　　　　 D．色素在层析液中溶解度不同

102. 气孔关闭会导致光合作用效率下降，其表现在　　　　　　　　　　　　

A．水光解产生［H］的量不足　

B．光反应中产生的ATP数量减少

C．暗反应过程中还原剂的数量不足　

D．暗反应过程中产生的三碳化合物数量减少

101.如右图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移到光下后，CO₂的吸收量发生了改变。据图判断下列叙述中正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　

A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

B．曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用

C．B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D．整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用也增强