2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　 )

A．有的高中学生写作文总是喜欢装出一副老气横秋的姿态，动辄用大话套话官话吓唬人，这种文风必须改变。

B．9月8日，平顶山特大矿难发生后，一些死难矿工家属面对记者表达了自己的黍离之悲和对一些煤矿领导的愤慨。

C．在13届罗马世界游泳锦标赛上，张琳在男子800米自由泳决赛中夺得中国男游历史上第一个男子世界冠军，当人们问他有何感想时，他竟然出言无状，脸憋得通红，只是说：“感谢我的教练，感谢所有支持帮助过我的人。”

D．进入8月，沪指连续四周下跌，很多被套股民备受煎熬，想尽快弥补巨额亏损，因此一度消失的非法“代客理财”又东山再起。

1．下列词语中加点的字注音全都正确的一组是(　 )

A．挑衅(xìn)　 褊小(biǎn)　　 忖度(dú)　　 同仇敌忾(kài)　 沉淀(diàn)

B．稍息(shào)执拗(niù)　　 苔藓(tái) 瑕瑜互见(xiàn)　 谙熟(ān)

C．炽热(zhì) 粗犷(ɡuǎnɡ) 歼灭(jiān)　 相形见绌(chù)　　 埋怨(mán)

D．怨懑(mèn) 横祸(hèng)　 拘泥(nì)　 力能扛鼎(gāng) 龋齿(qǔ)

第二节 书面表达(满分25分)

　　 假设你是李华，你上个星期天去市图书馆看书时发现以下问题，你写信向馆长Mr. Li反映：

1.新书太少;　　　　　　　　　　 2.书架上的书比较混乱；

3.阅览室的一盏灯坏了；　　　　 4.管理员工作时彼此闲聊。

注意：1.词数100左右；　　　　 2.可适当增加细节，以使行文连贯；

3.信的开头和结尾已经为你写好，不计入总词数。

Dear Mr. Li,

Last Sunday, I went to do some reading in your library.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

So, for the sake of readers, I suggest that you change all these mentioned as soon as possible.

第一节　 短文改错(共10小题；每小题1分，满分10分)

此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断;如无错误，在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正：

此行多一个词：把多余的词用斜线(\)划掉，在该行右边横线上写出该词，并用斜线划掉。

此行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号(∧),在该行右边横线上写出该加的词。

此行错一个词：在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。

注意：原行没有错的不要改。

Dear Johnny,Thank you for speaking to our class last Thursday.

We’ve all learned a lot about how you make your weather 76.________

forecast. After you left, we made a list what we had 　　　　　　　　 77. ________learned. Then we set up the small weather station outside 　 78. ________

your classroom. From tomorrow on, one student in the class 79. ________

will be the weather forecaster every day. He and she will 　 　　　 80. ________

record data in our weather book. During a few months, 　　　　　 81. ________

we will start drawing graphs and charts what show our 　　　　　 82. ________

weather patterns here in Nebraska. Which you can see, 　　　　　 83. ________

your visit has been given us a lot of ideas. Thank you so 　 　　　 84. ________

much for opening our eyes to this interested subject. 　　　　 85. ________