3、对学生掌握课本语言材料的考查。分析试题我们可以发现，作为试题组成的对比项或干扰项，基本出自于高中语文课本。考查的重点都是必修中的讲读课文和选修中的重点课文，。可见命题者旨在考查考生平时对文言重点篇目的掌握情况。

2．对一个虚词某种词性不同用法的辨析。一个虚词，作为某种词性时具有多种用法，这些用法要根据具体的语境和不同的语法搭配来进行判断。例如，“其”作为副词使用就有多种语气：表揣度语气、表反诘语气、表婉商语气、表期望语气。

1、对兼类词在具体语境中词性的辨析。兼类词就是指一个词具有多种词性，例如“而”字，可以是连词，也可以是代词，还可以组成复音虚词“而已”，充当语气助词。再如“其”字，可以是代词、副词和连词。

3、在文言文翻译中也涉及到重点虚词的考察。

2、题 型：四个选项，八个句子，形式是两两比较，考查异同，其中一个选自课本，另一个出自所供文段。

本部分共4小题，共160分。

36． (36分) 读下面甲、乙两国图，回答问题。

(1)　 乙国的地势特点是____________________________________，

判断理由__________________________________________________________。(4分)

(2)　 与乙国比较，甲国的气温年较差和日较差有何不同？试分析其原因。(12分)

(3)　 回答图中M、N两河的主要补给类型，并根据主要补给类型分析由此造成的两河水文特征的差异。(12分)

(4)　 M河流域的主要经济作物是____________。试分析种植该作物有利的自然条件。(8分)