0  325078  325086  325092  325096  325102  325104  325108  325114  325116  325122  325128  325132  325134  325138  325144  325146  325152  325156  325158  325162  325164  325168  325170  325172  325173  325174  325176  325177  325178  325180  325182  325186  325188  325192  325194  325198  325204  325206  325212  325216  325218  325222  325228  325234  325236  325242  325246  325248  325254  325258  325264  325272  447090 

2.春播、夏种、秋收、冬藏。(季节性、周期性)

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1.海南岛以水田为主,一年三熟稻;三江平原以旱地为主,一年一熟麦。(地域性)

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1.农业生产活动

  (1)定义:人类利用土地的自然生产力,栽培植物或饲养动物,以获得所需的产品。

  (2)农业生产的特点

地域性:农业生产的对象是动植物,世界各地的自然条件,经济技术条件和国家政策差

别造成。

季节性和周期性:动植物的生长发育受自然条件影响,自然因素的变化具有季节性和周

期性。

地域性--原则:因地制宜;季节性、周期性--原则:不违农时

实例:

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2.2008年10月18日至20日,中共中央政治局常委李长春在广东考察工作时强调要以建设社会主义核心价值体系为根本,尊重差异、包容多样;要充分体现公益性、基本性、均等性、便利性的原则,以公益性文化事业单位为骨干,鼓励全社会积极参与,创新公共文化服务方式,努力建设覆盖城乡的公共文化服务体系,实现好、维护好、发展好人民群众的基本文化权益。推动社会主义文化大发展大繁荣。

从《文化生活》的角度谈谈李长春讲话对我们发展中国特色社会主义文化有什么启示?

[解析]解答本题可抓住问题的关键“启示”,也就是我们应当如何去发展中国特色的社会主义文化。可结合感悟当代中国当代的先进文化这一知识点来分析。

(1)推动社会主义文化大发展大繁荣,必须坚持以马克思主义为指导,用社会主义核心价值体系引领社会思潮,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。所以要以建设社会主义核心价值体系为根本,尊重差异、包容多样。

(2)发展中国特色社会主义文化,要扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新,营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。所以要创新公共文化服务方式,努力建设覆盖城乡的公共文化服务体系。

(3)发展中国特色社会主义文化,是亿万人民参加文化建设的伟大实践。人民群众发展中国特色社会主义文化的主力军,所以要鼓励全社会积极参与。

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1.李长春强调,要以公益性文化事业单位为骨干,鼓励全社会积极参与,创新公共文化服务方式,努力建设覆盖城乡的公共文化服务体系,实现好、维护好、发展好人民群众的基本文化权益。李长春在讲话中强调建设公共文化事业是因为(  )

A.文化建设是我国现阶段的中心工作

B.文化是人类社会产生和存在的前提和基础

C.文化在综合国力的竞争中占有重要地位

D.文化的发展程度决定着我国的经济、政治制度

[解析]C。本题考查的是文化建设的重要性。文化作为软实力在综合国力的竞争中占有重要的地位,因此C入选;A、B、D三项错误。

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4.在文化建设中,坚持马克思主义的指导地位(即坚持指导思想的一元化),会防碍文化多样性的发展

不会的。这是因为坚持马克思主义的指导地位,同坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针是统一的,同社会主义文化的多样性是统一的。社会主义文化建设,既要弘扬主主旋律,又要提倡文化内容和形式的多样化。思想文化越是多样化,越是需要主旋律。不坚持马克思主义的指导地位,文化建设就会失去正确的方向和生命力,社会就会失去共同的思想准则。

热点追踪

[时政材料]

2008年10月18日至20日,中共中央政治局常委李长春在广东考察工作时强调,科学发展观不仅是我国经济社会发展的重要指导方针,也是我国社会主义文化繁荣发展的重要指导方针。我们要坚持以科学发展观统领文化建设,进一步解放思想、转变观念,按照科学发展观的要求树立和落实新的文化发展理念;坚持把发展作为第一要务,破解发展难题,进一步解放和发展文化生产力;坚持以人为本,努力满足人民群众日益增长的精神文化需求,促进人的全面发展; 要以建设社会主义核心价值体系为根本,尊重差异、包容多样;要充分体现公益性、基本性、均等性、便利性的原则,以公益性文化事业单位为骨干,鼓励全社会积极参与,创新公共文化服务方式,努力建设覆盖城乡的公共文化服务体系,实现好、维护好、发展好人民群众的基本文化权益。推动社会主义文化大发展大繁荣。

[知识链接]

(1)当今世界,综合国力竞争日趋激烈,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。我国是世界上最大的发展中国家,要想在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

(2)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,推动社会主义文化大发展大繁荣要尊重差异、包容多样。

(3)推动社会主义文化大发展大繁荣,必须坚持以马克思主义为指导,用社会主义核心价值体系引领社会思潮。所以李长春强调要以建设社会主义核心价值体系为根本。

(4) 发展中国特色社会主义文化,要扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新,营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。所以要创新公共文化服务方式,努力建设覆盖城乡的公共文化服务体系。

(5)发展中国特色社会主义文化,是亿万人民参加文化建设的伟大实践。人民群众是发展中国特色社会主义文化的主力军,所以要鼓励全社会积极参与。

[跟踪训练]

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3.大众文化就是我们所要倡导的文化

(1)从含义上来理解:大众文化是就文化传播的广泛性而言的。在历史上,文化由于自身的特点而只能在少数人中传播,那种文化状态是很有局限性的。随着近代工业和大众传媒的发展,文化的发展和消费发生了很大变化,随着生产的规模化和传播的快速化、越来越为社会大众所广泛接受和参与,被称为大众文化。

(2)从内容上来理解:大众文化并不界定文化内容,而我们所倡导的大众文化则要强调两方面:第一,文化要贴近人民大众,为人民大众所喜闻乐见;第二,文化的内容必须是先进的、健康有益的,而不能是庸俗的、低级趣味的。可见,我们所倡导的大众文化与通常所说的大众文化在内容上是有差别的,不宜将二者混同。

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2.文化产业与文化事业是一回事吗

凡是弘扬主旋律倡导高雅文化的文化产品和活动都属于文化事业,如公益性宣传、公共的科研、卫生、教育、体育、防疫和医疗保障等;凡是基于群众的个性喜好,愿花钱消费的、能营利的项目则属文化产业,如卡拉OK歌舞厅、网吧等。

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1.注意几个易混知识点

(1)传统道德与传统美德

①道德是社会意识形态之一,是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过社会或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。②美德,是指美好的品德。美德是内在的,是具有共性的东西。道德通过舆论或社会要求人们遵守的一种规范,道德具有阶级性,不同阶级社会有不同的道德要求,是外在的要求。③道德要求对美德的培养起重要的作用,而美德的存在反过来又能促进道德的遵守。

(2)依法治国和以德治国

①依法治国和以德治国是相辅相成、相互促进的。②法治以权威性和强制性来规范社会成员的行为;德治以道德的说服力和感召力来提高社会成员的思想认识和道德觉悟。③建设中国特色社会主义既要加强社会主义法制建设,也要加强社会主义思想道德建设。依法治国和以德治国统一于中国特色社会主义建设中。

(3)我国社会主义思想道德建设为什么要以诚实守信为重点

①诚实守信是中华民族的传统美德。②诚实守信是社会主义公民道德的内在要求。《公民道德建设实施纲要》明确把“明礼诚信”确立为公民的基本道德规范。因为诚实守信是一切道德的基础,倡导明礼诚信的道德要求对推动社会主义现代化建设具有重要的作用。③诚实守信是现代市场经济的基本要求。以诚实守信为重点,加强社会主义思想道德建设,是由我国的信用状况决定的。

(4)弘扬主旋律一提倡多样化

①坚持弘扬主旋律和提倡多样化是辩证统一,促进文化艺术的繁荣发展。②主旋律内容是丰富多样的。社会实践的丰富性和多样性决定了主旋律内容的丰富性和多样性。体现爱国主义、集体主义、社会主义精神,反映改革开放和现代化建设的宏伟事业,③多样化不是失去方向的“自由化”。④弘扬主旋律和提倡多样化,是坚持社会主义文化艺术的统一性与多样性协调发展的客观要求。

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3.这是一组发生在公交车上的镜头:面对镜头中西装革履的男青年和稚气未脱的学生,同学们有以下三种议论:“这不是一个文化问题,而是思想道德问题”;“一个人的思想道德修养与知识文化修养无关”;“一个人的思想道德修养是天生的。”

请你评价这三种观点。

[解析]本题通过正反两个镜头考查思想道德的价值体系的主要内容能及对思想道德修养和科学文化修养关系的认识。可结合相关知识点对三种观点进行逐一分析。

[答案](1)镜头一中那个西装革履的男青年在公共汽车上旁若无人的抽烟是没有文化的表现,而镜头二中那个稚气未脱的小学生给老人主动让座是有文化的表现。因为文化不仅表现为科学文化知识,还表现为世界观、人生观、价值观等意识形态,因此第一种观点是错误的,镜头中的两个人物两种表现正是文化修养不同的表现。

(2)知识文化修养不同于思想道德修养,两者不可同日而语。但两者又是有联系的。首先,良好的知识文化素养,能够促进思想道德素养,增强辨别是非的能力,做出理性的行为选择,形成良好的行为习惯。反之,缺乏知识文化素养,就容易是非不分,善恶难辨,甚至走上违法犯罪的邪路。其次,加强思想道德修养,能够促进知识文化修养。因此,第二种观点也是不对的。

(3)第三种观点的错误之处在于不懂得积极的、健康的、进步的思想道德是在改造主观世界的长期过程中形成的。小学生的让座表现正是由于学校、家庭长期正面教育的结果,男青年的表现则是其平时不注重思想道德修养的表现。

专题整合

单元知识网络图

略。

常见易错易混点

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