(17)(本小题满分8分)
平行四边形ABCD中,已知: ,, 求证:A、E、F三点共线。
(18)(本小题满分10分)
已知△ABC的顶点坐标为A(1,0),B(5,8),C(7,-4),在边AB上有一点P,其横坐标为4,在边AC上求一点Q,使线段PQ把△ABC分成面积相等的两部分.
(19)(本小题满分10分)在正方体中,E、F、G、H为、、 、中点.
(Ⅰ)求证:平面;
(Ⅱ)求证://平面。
(20)(本小题满分12分)
已知为直角梯形,//,, , , 平面,
(Ⅰ)若异面直线与所成的角为,且,求;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,设为的中点,能否在上找到一点,使?
(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,求二面角的大小.
(13)是球面上的四个点,两两垂直,且,则球的体积为__________.
(14)设,,则
(15)已知:与的夹角为45°,要使与垂直,则= .
(16)向量的命题:①若非零向量,向量,则;②四边形ABCD是菱形的充要条件是且;③若点G是的重心,则 ④中,和的夹角为,其中正确的命题序号是 __________.
(1)已知向量的夹角为
(A)0° (B)45°
(C)90° (D)180°
(2)在空间四边形ABCD中,AB=BC,AD=DC,则对角线AC与BD所成角的大小是
(A)90° (B)60° (C)45° (D)30°
(3)将函数的图象按向量平移后所得图象的函数解析式为
(A) (B) (C) (D)
(4)已知,,若,则与的值分别为
(A)-5,-2 (B)5,2
(C) (D)
(5)若向量、的坐标满足,,则·等于
(A) (B) (C) (D)
(6)在正方体ABCD-A1B1C1D1中,O是底面ABCD的中心,M、N分别
是棱DD1、D1C1的中点,则直线OM
(A)是AC和MN的公垂线
(B)垂直于AC,但不垂直于MN
(C)垂直于MN,但不垂直于AC
(D)与AC、MN都不垂直
(7)地球表面上从A地(北纬45°,东经120°)到B地(北纬45°,东经30°)的球面距离为(地球半径为R)
(A)R (B) (C) (D)
(8)如图,在一根长11cm,外圆周长6cm的圆柱形柱体外表面,用一根细铁丝缠绕,组成10个螺旋,如果铁丝的两端恰好落在圆柱的同一条母线上,则铁丝长度的最小值为
(A)61cm (B)cm
(C)cm (D)cm
(9)在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,M和N分别为A1B1和BB1的中点,那么直线AM与CN所成角的余弦值是 ( )
(A) (B) (C) (D)
(10)平面内有且,则一定是
(A)钝角三角形 (B)直角三角形
(C)等腰三角形 (D)等边三角形
(11)在棱长为2的正方体AC1中,点E,F分别是棱AB,BC的中点,则点C1到平面B1EF的距离是
(A) (B) (C) (D)
(12)设PA,PB,PC是从点P引出的三条射线,每两条的夹角都等于60°,则直线PC与平面APB所成角的余弦值是
(A) (B) (C) (D)
第二节.书面表达(共1题,满分30分)
5月10日,为了庆祝母亲节,你班开展了“尊敬父母”为主题的活动。假如你是校英语报记者。请按下列要点用英语写一则100-120个词的新闻报道。
1.时间:母亲节(5月10日)
2.现象:大多数同学是独生子女,只看重自己不顾及父母
3.宗旨:让每位学生都理解父母,尊敬父母
4.活动:(1)送一份自制的礼物给父母
(2)记住父母的生日,并表达祝愿
(3)给父母一封信......
(4)父母上下班主动打招呼
......
5.感想或简短评论
第一节.短文改错(共1题,满分10分)
此题要求改正所给的短文中的10处错误。要求你在错误的地方增加、删除或修改某单词。
增加:在缺词处加一个漏词符号(∧),并在该词下写出该加的词。
删除:把多余的词用(\)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写上修改后的词
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;2.只允许修改10处, 多该不计分。
When I first learned to write in English, I run into many difficulties.The
main problem was in that I always thought in Chinese but tried to translate
everything into Chinese.My teacher advised me to keep diaries.I followed
her advices.Happily it worked.Soon I began to enjoy talk to myself on paper
as I was learning to express me in simple English.One day I wrote a short
[
story and showed it my teacher.She liked it very much that she read it to
the class.Everyone said the story was the good one. I was great encouraged
by their words.
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