45．答案C项。　 A项中两个“焉”意思不同。第一个“焉”意为“于此”，兼词；第二个“焉”意为“他”，代词。B项中两个“何”均为疑问代词，但第一个“何”意为“什么”，是前置宾语，；第二个“何”意为“怎么”“为什么”。D项中两个“以”均为连词，但第一个“以”相当于“而”，表示修饰关系，第二个“以”意为“来”，表示目的关系。C项的两个“而”均为连词，表示顺承关系。

44．答案C项。　 C项中的“恶”是疑问代词，解释为“哪里，怎么”。

43．答案C项。 A项中“厉武将军”应是指丁乾，周访是“振武将军”。B项“为此”表述有误，前后两句没有因果关系。D项“收集粮食”有误，应为“勤于纳言”。

42．答案B项。　 B项中的“之”属于代词作前置宾语，即“帝不罪之”。A项中的“之”为动词“到”，引申为“任职”。C项中的“之”为代词。D项中的“之”是结构助词，宾语前置的标志。

41．答案A项。第一个“因”理解为“于是，就”，副词；第二个“因”理解为“趁”，介词。B项“与”意思均为“和”“跟”，介词。C项“以”均为目的连词，可译为“来”。D项意思均为“到”，介词。

40．答案C项。　 A项“振”通“赈”，应解释为“救济”。B项“收”应解释为“逮捕、拘押”。D项“悦服”应解释为“心悦诚服”。

39．答案D项。考查对文章有关内容的赏析评价能力。“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎令人心发狂。”老子的说法是“缤纷的色彩使人目盲，动听的音乐使人耳聋，丰美的食物使人口伤，骑马打猎使人心发狂”，说的都是对人的危害，并末涉及给人带来的享受。

38．答案C项。考查与现代汉语不同的用法。对古汉语中特殊用法的分析研究，必须以语法分析为手段，建立古今汉语语法的彼此联系系统，明确二者的区别。从词性和它们的语法位置角度考虑用法产生的变化。C项是意动用法，其它均是使动用法。分别是“使……愉悦”“使……不吉利”“使……保全”。

37．答案C项。考查虚词在文中的意义和用法。A项“以”均是表原因的连词，B项“而”均是表转折的连词，D项“之”均是助词，用于主谓之间，取消句子独立性。C项“为”均是介词，但意义不同，前者是“被”，后者是“替”。

36．答案B项。考查对实词意义的理解。“去”应释为“失去”。