25. Nowadays working women bear a lot more pressure _________them from families and careers.
A. put on B. put down C. put aside D. put away
24. ---Let me teach you how to cook the fish
---Teach me? ____________! I know how to do it earlier.
A. It’s easier said than done
B. He who laughs last laughs best
C. You are trying to teach your granny how to suck eggs
D. You can take a horse to the water but you cannot make him drink
23. ---The flags of every independent country are _________ just colorful pieces of cloth and thread sewn together.
---Exactly. A flag often symbolizes the origin beliefs and culture.
A. rather than B. less than C. more than D. other than
22. --- Jimmy had a lot of parties recently.
--- Yes, that might why he didn’t do well on the test.
A. sum up B. push for C. account for D. compensate for
第一节 单项填空(共15小题;每小题1分,满分15分)
从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
21. Hunger is _____ number one global health risk, so the WFP has organized a lot of programmes, which helps people most at ________risk.
A. the; / B. a; / C. the;the D. a;a
33.(11分)
右图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分
化的示意图。请回答:
(1)胚胎干细胞是从动物胚胎发育至
_________期的内细胞团或胎儿的_____中分离得到
的一类细胞。
(2)图中分化程度最低的干细胞是______。在体外培养条件下,培养液中加入___因子,可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。
(3)在机体内,皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因___________的结果。
(4)某患者不能产生正常的白细胞,通过骨髓移植可以达到治疗的目的,骨髓的治疗的实质是将上图的______________细胞移植到患者体内。
(5)若要克隆某种哺乳动物,从理论上分析,上述红细胞、白细胞神经细胞中不能选用作为供体的细胞是成熟的___________,其原因是___________。
(6)若某药物可抑制肝肿瘤细胞NDA的复制,使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的______________期。
(7)在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段,用__________细胞与骨髓细胞融合,经多交筛选最终得到能分泌__________________的杂交瘤细胞。
32.(7分)人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图:
请回答:
(1)过程①代表的是 。
(2)过程②构建A基因表达载体时,必须使用 两种工具酶。
(3)过程③采用的实验技术是 ,获得的X是 。
(4)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的 所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可从疑似患者体内分离病毒,与已知病毒进行
比较;或用图中的 进行特异性结合检测。
31.(6分)现代生物科技专题
(1)饲料加工过程温度较高,要求植酸酶具有较好的高温稳定性。利用蛋白质工程技术对其进行改造时,首先必须了解植酸酶的 ,然后改变植酸酶的 ,从而得到新的植酸酶。
(2)培育转植酸酶基因的大豆,可提高其作为饲料原料磷的利用率。将植酸酶基因导入大豆细胞常用的方法是 。请简述获得转基因植株的完整过程: 。
(3)为了提高猪对饲料中磷的利用率,科学家将带有植酸酶基因的重组质粒通过 转入猪的受精卵中。该受精卵培养至一定时期可通过 方法,从而一次得到多个转基因猪个体。
(4)若这些转基因动、植物进入生态环境中,对生态环境有何影响?
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