4、语言规范:拼写与标点符号是语言规范的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
3、评分时,选根据文章语言的规范、内容的合适及篇章的连贯性初步确定其所属档次,然后以该档次的要求衡量,确定或调整档次,最后给分。
1、本试题总分为25分,分两部分给分 ① 短文概括5分 ② 主题写作 20分。
来源:2009年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)茂名市第一次模拟考试
语 言 |
7-8 |
具有很好的语言运用能力;语法和句子结构准确性高,词汇方面使用较好,只有少许错误。 |
5-6 |
具有较好的语言运用能力;语法和句子结构准确性较好,有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。 |
|
3-4 |
语言运用能力一般;语法和句子结构基本准确,语法结构或词汇方面的错误不影响理解。 |
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1-2 |
语言运用能力较差;语法和句子结构基本不够准确,语法结构或词汇方面的错误较多,而且影响了对句子意义的理解。 |
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0 |
语言运用能力很差;语法、句子结构、词汇错误很多,句子意义无法理解。 |
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备注 |
每多或少写一个句子,扣1分。 |
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内 容 |
5 |
包括了所有信息内容。 |
4 |
包括了大部分信息内容。 |
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3 |
包括了基本信息内容。 |
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2 |
包括了小部分信息内容。 |
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1 |
包括了少许信息内容。 |
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0 |
没有包括所提供的信息内容。 |
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连 贯 |
2 |
内容连贯,而且结构紧凑。 |
1.5 |
内容连贯性比较好,而且结构比较紧凑。 |
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1 |
内容连贯性较差,而且结构不够紧凑。 |
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0 |
内容缺乏连贯性,而且结构松散。 |
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备注 |
文不对题,给0分。 |
1、本题总分为15分,按3个方面给分。
2、评分时,首先根据文章句子结构的准确性,信息内容的完整性和连贯性, 初步确定其所属档次,然后以该档次的要求衡量,确定或调整档次,最后给分。
3、只能使用5个句子表达全部的内容。
4、评分时,应注意信息内容要点、应用词汇和语法结构的准确性、上下文连贯性及语言的得体性。
5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6、如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。
来源:自创题目
22.《我愿意是急流》的第一段为:
我愿意是急流,/山里的小河,/在崎岖的路上,/岩石上经过……/只要我的爱人,
/是一条小鱼,/在我的浪花中/快乐的游来游去。
其余四段的第一句分别为“我愿意是荒林”、“我愿意是废墟”、“我愿意是草屋”、“我愿意是云朵”。请为这首诗续写第六段。(4分)
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