42．对增强心肺功能最有意义的运动强度范围是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

41．体育与健康课程是一门以　　　　　 为主要手段、以学习体育知识、技能为基本内容，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。其功能与价值是　　　　　　　　　　　　

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

40．全民健身计划以　　　　　 为实施对象，以青少年和儿童为重点“全民健身一二一工程”强调学校做到：保证学生每天参加　　　　 体育活动，每年组织学生开展二次远足、野营活动，每年对学生进行一次　　　　　　　　　　　 。

39．(8分)如下列图一所示，为某校学生成绩登记表。如果想分别查看各个班级的总分排名情况，即如下列图二所示，那么显然需要进行排序处理，请根据实际情况填涂图三对话框中的相应位置处。

　 (1)主要关键字是　　　　 ；次要关键字是　　　　　　　 。(各1分)

　 (2)如若通过下拉列表的方法实现显示单独某个班级的学生成绩记录的方法，可以采用

　　　　 　　　　　　实现。(1分)

　 (3)实现表中的总分统计，我们一般使用公式或函数来实现。如果统计学号为1220000004的学生的总分，我们可以设计公式为　　　　　　　　 。(2分)

　 (4)表格数据图形化可以增强数据的可读性。上表中，为了反映该年级各个班语文平均分的排名情况，适合使用　　　　　　 ；为了反映年级各个分数段的学生数占全体学生的比例时，适合使用　　　　　　 ；为了反映学号为1220000011的学生几次考试成绩的趋势时，适合使用　　　　　　 。(各1分)

38．(6分)为了宣传关于奥运的知识，增强同学们的爱国意识，某班采用了不同的宣传形式，下表列出了集中形式可能使用的信息类型和工具软件，请在序号处填空。

37．随着生活水平的提高，冰箱早已成为必备的家用电器之一，生活中一年四季都离不开冰箱。可是你知道冰箱是如何为我们工作的吗？

　　 当冰箱内部温度达到设定温度后，感温探头电阻把信息传出，控制继电器失电断开，两级制冷系统全部停止工作。当冰箱内温度再次升高，超出设定的温度时，冰箱再次重复上述运作过程，从而使冰箱内温度始终保持在设定的温度左右。

　 (1)冰箱控制系统是开环控制系统还是闭环控制系统？(1分)

　 (2)请举出2个闭环控制系统的例子。(2分)

　 (3)补充完整该控制系统的方框图。(5分)

　 (4)请分析该控制系统中的干扰因素，写出2条。(2分)

　 (5)下图是冰箱中一个零件的模型示意图，已经给出主视图，请根据模型补充三视图。(4分)

36．(3分)在美术作品中，除了艺术美之外还有形式(即形体

或形态表达出来的样子或者作品借助语言手段和语言规则

呈现出来的整体艺术形象)传达出的美，即形式美。

　　 ①在以上的这两幅图片中，有一幅是现实中奔跑的马的摄影，有一幅是绘画作品中奔跑的马，上面两幅作品中是摄影作品的是　　　　 。

②仔细观察，对比现实中奔跑的马与绘画作品中的马奔跑时四踢动作的不同是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

③为达到艺术家的创作目的，绘画作品中出现的状态时有时在现实生活中是不可能存在的，那么以上的绘画作品中作者这样创作的意图是　　　　　 　　　　　　　　。

35．(2分)旅游图形标志用来塑造和传播某个国家

　 和城市的旅游形象。中国国家旅游局于1985年

确定选用上图作为中国旅游业的图形标志。它的

设计借用了我国汉代的一件青铜艺术的杰出：

　　　　　　　　　　　　　　　 。

33．(2分)明代著名的园艺著作《园治》中提出的园林设计和建筑理想是：“虽由人作，宛自天开。”而17世纪法国造园大师勒·诺特提出的园林设计原则是：“要强迫自然接受匀称的法则。”从中国传统文化尊重自然规律，崇尚自然美的理念出发，下列四幅园林图片中具有中国古典园林特点的是　　　　　 、　　　　　　　　 。

　 34．(2分)文艺复兴时期的科学家、艺术家、思想

家，对自然现象进行了深入地观察、摹仿和解

释，油画也在这一时期产生并逐渐成熟。从右

面两幅图可以看出，达·芬奇的《蒙娜·丽莎》

作为油画艺术的经典，具有鲜明的写实的特点。

相比较，中国宋代画家梁楷的《李白行吟图》

则笔墨简炼、形象传神，具有　　　 的特点。

32．(3分)举世瞩目的2008年北京奥运会即将召开，为迎接八方来客，某酒店推备装修客房。设计师提出了中国古典风格、西洋古典风格、现代风格三种设计方案。请你帮助选择与上述设计风格一致的美术作品和家具各一件。

　 (1)中国古典风格：　　　　　 、　　　　　　 ；

　 (2)西洋古典风格：　　　　　 、　　　　　　 ；

　 (3)现代风格：　　　　　 、　　　　　　 ；