(一)幕府统治的危机(德川；江户1603-1869年)

--封建统治基础开始动摇(内忧外患)

1、内忧：幕府成为众矢之的：19世纪以后，社会各阶层对幕府强烈不满

--社会动荡不安，尤其是下级武士，迫切希望改变现状。

(1)政治上，四民不等导致国内阶级矛盾尖锐

--幕府对内推行严格的等级制度，顽固坚持封建制度，严重阻碍了日本社会经济和新兴资本主义生产关系的发展。

① 天皇：名义上是国家的最高统治者，但没有实权

② 将军：掌握国政实权，是最大的封建主，最高统治者，把领地分封给藩主

③ 大名：藩主效忠将军，结成幕藩体制

④ 社会：分为士、农、工、商四个等级

--各等级内部又划分出许多阶层，身分等级世代相继

1)武士阶级：是统治阶级，包括将军、大名、武士

2)农民、工商业者：受压迫剥削

2)改革力量形成：中下级武士(领导)、新兴地主、商人、资本家

--中下级武士穷困潦倒，从幕府统治的基础转变成反幕府统治的力量，有变革体制的强烈愿望，成为明治维新的领导者

(2)经济上，采取重农抑商政策

--阻碍工商业和资本主义发展，造成了近代日本的落后

① 土地归将军、藩主等领主所有

② 农民承担沉重的租税负担

③ 资本主义生产关系萌芽产生和发展：冲击了封建自然经济，

1)商品经济的发展

--出现了经营手工工场的富裕农民和商人

2)引起了日本社会阶级结构和封建等级秩序的变化

--从根本上动摇了幕府统治基础

④ 严格限制商业活动和手工工场的规模，对工商业者采取歧视态度

1)实行商品专卖，设立关卡、恣意没收工商业者财产

2)严重阻碍了工商业的发展和资本主义生产方式的出现，造成了近代日本的落后。

(3)外交上，实行闭关锁国政策

--使日 落后于世界发展大趋势

① 禁止日本人出海 (为维护幕府封建统治)

② 只允许荷兰等国的商船在长崎一地从事有限的贸易

2、外患：黑船来航的冲击(1853年)　

-- 欧美列强的侵略，日本面临沦为殖民地的危机

(1)情况

① 培理叩关：1853年，率美舰以武力打开日大门

② 幕府被迫开国：与美、英等国签订不平等条约

--承认开港通商、领事裁判权和协定关税

(2)影响： 日面临沦为殖民地的危机

--民族危机进一步加深，引起整个日本社会危机的进一步加剧

① 下级武士中的有志之士萌生了强烈的民族意识

--积极辅佐藩主，探寻救亡图存之路

② 吉田松阴等人主张对内广开言路，改革幕政，对外通过开国，向西方学习，实现富国强兵，维护民族独立

③ 产生从锁国到开国的思想转变

④ 激化了日本社会的内部矛盾

(3)幕府的高压政策：激化了日本社会的内部矛盾

--有志之士通过幕府改革来挽救民族危机的希望破灭

① 竭力维持旧的统治秩序

② 镇压要求改革的有志之士：处死、禁闭、流放多人

3、武装倒幕运动的成功：建立明治新政府　　 (因幕府的镇压觉醒)

--部分下级武士形成改革派，公开反对幕府从统治阶层中分化出来

(1)主张：“尊王攘夷” “王政复古”“大政奉还”

① 对内：用天皇亲政取代幕府统治，抨击幕府篡权，

② 对外：要求废除幕府签订的不平等条约，驱逐侵略者

(2)确定武装倒幕方针：胜因

① 依靠自己的力量，推翻幕府统治，建立新政权，向西方学习

--目的明确，要求富国强兵

② 逐渐控制了长州、萨摩等藩的政权

--采取割据富强的策略，努力增强经济和军事实力

③ 长州藩打破传统的身分制，得到下层民众的支持

--建立了主要由农民和商人子弟组成的武装力量

④ 发动京都政变，成立以天皇为中心的新政府

--利用年轻的天皇倒幕，在政治上有一定的优势

(3)彻底消灭幕府势力：经一年多的内战

--结束德川幕府统治　

① 西南强藩成为倒幕运动的根据地[长州藩成大本营]

② 农民和市民暴动，极大地支持、推动了倒幕运动的发展

4、目的：颁布《五条誓文》作为施政纲领，决心改革

--核心：富国强兵，挽救民族危机，实现近代化

(1)政治：巩固天皇为首的新政权

(2)经济：积极发展资本主义工商业

--建立资本主义新经济，解决政府面临的财政困难

(3)对外：摆脱外来压迫

(4)总体：建立近代化的独立国

第二节　　 书面表达 (满分30分)

　 你的美国笔友Mike从互联网上了解到最近中国很多大学在搞自主招生考试(independent admission examinations)。他想了解这方面的情况。请用英语给他写一封信，介绍以下内容：

　　 1.这种考试给学生提供了更多的机会；

　　 2.考试形式多样，难度不一，有些问题怪异，难以回答；

　　 3.你有没有参加这种考试，以及你对这种考试的看法。　

要求：字数：120-150。 可适当增加细节使文章连贯。 信的开头和结尾已写好。

Dear Mike,

　 Glad to hear from you again and happy to know you are so concerned about our school life.　　 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Best wishes.

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Yours sincerely

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　Li Hua

35. --- Mrs. Stanley looks gorgeous tonight.

--- The dark dress ______ her hidden beauty.

　 A. brings out B. picks up 　　　　 C. gives away 　　　　　　 D. leaves over

34. --- I like the yellow new Beetle.

　 --- A smart car but we can’t afford ____ for the time being.

　 A. one 　　　　　 B. it 　　　　　　　　　　 C. the one 　　　　　　　　 D. that