3.沈阳市铁路实验中学2010届高三上学期阶段性考试两个质量不同的小球用长度不等的细线拴在同一点并在同一水平面内做匀速圆周运动则它们的:( AC )
A 运动周期相同
B、运动的线速度相同
C、运动的角速度相同
D、向心加速度相同
4.江苏省扬州中学2010届高三综合练习如图所示,光滑水平桌面上,一小球以速度v向右匀速运动,当它经过靠近桌边的竖直木板的ad边正前方时,木板开始作自由落体运动.若木板开始运动时,cd边与桌面相齐,则小球在木板上的正投影轨迹是( B )
2. 山东省实验中学2010届第一次诊断性测试小船横渡一条河,船本身提供的速度大小方向都不变。已知小船的运动轨迹如图所示,则河水的流速 ( B )
A、越接近B岸水速越大
B、越接近B岸水速越小
C、由A到B水速先增后减
D、水流速度恒定
1.河南省新郑州二中分校2010届高三第一次模拟一质量为M的人手握长为l轻绳(不可伸长)一端,绳的另一端栓一质量为m的小球,今使小球在竖直平面内做圆周运动,若小球刚好能经过圆周的最高点,则在小球运动过程中,下面说法正确的是:( BD )
A.人对地面的最小压力等于Mg B.人对地面的最小压力小于Mg
C.人对地面的最大压力等于(M+m)g D.人对地面的最大压力大于(M+m)g
33.(12分)
大麻是XY型性别决定的植物。种植雄麻以收获麻茎纤维为目的,种雌麻以收种子为目的。
(1)雄麻的纤维产量高于雌试,所以麻农希望只种雄麻,不种雌麻。但用传统的繁殖方法获得的种子不可能全为雄麻,而单倍体育种可解决这一问题。请用简洁的文字,说明利用单倍体育种方法获得大量雄麻种子的方案。(假定YY植株可以存活并繁殖)
(2)除(1)中方法外,还可利用 作材料,采用 技术获取大量雄麻。
34.(10分)
某研究小组对农田生态系统的各种生态因素进行了
认真考察。下面是他们考察的有关内容和相关建议。请
根据题意完成填空。
(1)农田生态系统的抵抗力稳定性较低,原因是该生态
系统的 简单, 能力较小。
(2)研究人员通过分析蛇的食性,绘制了如右图的食物
关系。蛇所处的营养级是第 营养级;若蛇的食
物有4/5来自鼠,1/5来自蛙。则从理论上讲,蛇
每增加1kJ能量,至少消耗植物 kJ。
(3)建议农民经常进行除草、灭虫,从生态系统能量流动的角度看,建议这样做的目的是 。
(4)收获季节,不少农民在田里焚烧作物秸杆,其主要危害是 ,并造成物质和能量的浪费。对此现象研究人员向有关部门建议,利用秸杆生产“再生纤维共混膜”,这种膜在自然条件下被微生物产生的 酶分解,分解该膜的生物在生态系统成分中称为 。
31.(10分)在可调节温度的温室里栽培番茄,研究昼夜温差对番茄生长的影响,实验结果如下图。请据图回答:
注:①曲线A是番茄植株在日温为26℃,夜温如横坐标所示的温度下测定的数据.
②曲线B是番茄植株在日夜恒定的温度下测定的数据.
(1)夜温15℃时,番茄植株生长速度较快的环境条件是 (填“有昼夜温差”或“日夜恒温”)
(2)在日夜恒定温度的情况下,番茄植株生长最快的温度是____________℃。
(3)昼夜温度差大,对番茄的生长越有利?____________;能证明观点的曲线是
。
(4)番茄植株生长速度最快的温度条件是 ;试从光合作用和细胞呼吸的关系解释其原因: 。
(5)除调控温度外,再写出能提高温室内番茄植株生长速度的两种方法。
、 。
32.(10分)
为研究甲腺激素对小鼠新陈代谢的影响,设计了
如下实验装置:500mL广口瓶的瓶差为胶塞,其上三
个小孔分别插温度计、水检压计和一支底部开口的试
管,开口边缘内翻,放一浸透液体的棉球。该装置是
通过测定动物在一定时间内的耗氧量,计算其代谢率。请回答下列问题:
(1)棉球浸透的溶液为 ,
目的是 。
(2)实验步骤:
①选日龄相同、体重相近10只健康的雄性小白鼠。
②将每只小白鼠分别放入以上装置的广口瓶中,
待动物适应测定环境和瓶内的温度稳定后,然后
用注射器(5mL)向广口瓶内注入5mL空气,记
录水检压计右侧液面下降单位刻度所需时间t1。
③给每只小白鼠注射适量的甲状腺激素溶液,在
相同的环境下,按步骤②的方法重测一次。记录
水检压计右侧液面下降单位刻度所需时间t2。
(3)实验分析:
①该实验最可能的结果是:t1 (“<”、“>”或“=”)
②注射甲状腺激素溶液后,小白鼠自身产生的甲状腺激素 (“增加”、“不变”、“减少”),原因是注射后血液中 。
③若环境温度降低,重复上述实验,水检压计右侧液面下降单位刻度所需时间
(“变长”、“不变”、“变短”)。
④该实验设计是否不够严密,缺少对照? ,理由是 。
30.(16分)
已知:
有机物A ~F中,A是链烃,A与H2加成得到烷烃,经测定,该烷烃分子中只有两个-CH3,其一卤代物有两种同分异构体,C与X反应生成D。各物质之是的转化关系如下图所示:
(1)写出X的名称: 。
(2)写出化合物A、E的结构简式:A ,E 。
(3)指出下列反应的类型:C→D ,E→F 。
(4)写出B与足量新制氢氧化铜悬浊液共热时发生反应的化学方程式: 。
(5)有机物G是有机物C不同类型的同分异构体,并且G能与金属钠发生反应放出无色气体,又能发生银镜反应;又知G的同一类型的同分异构体共有多种,则其中只含有一个甲基的同分异构体的结构简式有 、 。(任写两种)
29.(17分)
下图为常见气体制备、分离、干燥和性质验证的部分仪器装置(加热设备及夹持固定装置均略去,已知乙醇的沸点为78.5℃),请根据要求完成下列问题(仪器装置可任意选用,必要时可重复选择,a、b为旋钮)。
(1)若A中气体入口通入CO和CO2的混合气体,E内放置CuO,欲得到纯净干燥的CO,并验证其还原性及氧化产物,所选装置的连接顺序为___ ___ (填写装置代号)。能验证CO氧化产物的实验现象是____________ ____。
(2)完成(1)实验后,将A中a旋钮关闭,并在E内放置Na2O2,按A→E→D→B→H装置顺序,制取纯净干燥的O2,并用O2氧化乙醇。
①为获得氧气,关闭a旋钮后,首先需进行的操作是 。
②为得到平稳的乙醇蒸气流,提高反应效率,可采取的措施是(用文字简述)
__________;m中发生反应的化学方程式是____________________________。
③若想观察到试管n中有红色沉淀出现,还需要进行的操作是________ __。
28.(15分)
A、B、C、D是按原子序数由小到大排列的第二、三周期元素的单质。B、E均为组成空气的成分。F的焰色反应呈黄色。在G中,非金属元素与金属元素的原子个数比为1:2。在一定条件下,各物质之间的相互转化关系如图(图中部分产物未列出):
请填写下列空白
(1)A是 ,F的电子式是 。
(2)H与盐酸反应生成E的化学方程式是
。
(3)E与F反应的化学方程式是 。
(4)F与G的水溶液反应生成I和D的离子方程式是 。
56.1KJ的热量,试写出硫化氢分解的热化学方
程式: 。
(5)右图所示为氧族元素单质与H2反应过程中的
能量变化示意图,其中a、b、c、d分另表示
氧族中某一元素的单质,Q为相同物质的量
的单质与H2反应放出的热量。则:
a代表 ,c代表
(均可单质名称)
27.(12分)下表是氧族元素的相关性质
性质\元素 |
8O |
16S |
34Se |
52Te |
单质熔点(℃) |
-218.4 |
113 |
|
450 |
单质沸点(℃) |
-183 |
444.6 |
685 |
1390 |
主要化合价 |
-2 |
-2,+4,+6 |
-2,+4,+6 |
|
原子半径 |
逐渐增大 |
|||
单质与H2反应情况 |
点燃时易化合 |
加热化合 |
加热难化合 |
不能直接化合 |
请根据表回答下列问题:
(1)硒的熔点范围可能是
(2)氢硒酸有较强的 (填“氧化性”或“还原性”),因此放在空气中长期保存易变质,其可能发生在化学反应方程式为 。
(3)工业上Al2Te3可用来制备H2Te,完成下列化学方程式:
□Al2Te3+□ ===Al(OH)3↓+□H2Te↑
(4)已知在常温下,H2和S反应生成17gH2S放出
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