19．(4分)[考点]考查考生分析文本主要表现手法，能力层级C。

[参考答案]采用了举例子和列数字两种说明方法。(2分)准确地说明了人类的生活被无孔不入的虫类所包围，人类对它们的入侵还没有足以制胜的方法。(2分)

18．(5分)[考点]本题考查从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、人文精神的探究能力，能力层级F

[参考答案]老路心中的完整是：为了拯救千万无辜于危难，明知自己的选择将会受到处罚，牺牲自己的前程，也要义无反顾地去做；自己触犯了法规、原则，就要安然接受处罚，维护着法规、原则的公平性。(3分)

这样的结局是一种遗憾，它告诉人们在追求人生完整的过程中是需要牺牲的，为了实现人生的价值与意义，在原则、法规面前需要有冲破的胆量和勇气，完整本身就是一种遗憾。(2分)

17．(6分)[考点]本题考查学生欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力，能力层级D。

[参考答案]①老路是一个为了广大人民群众的安危敢于冲破原则，勇于牺牲和承担责任的老刑警。(2分)

②A．“老路的神情渐趋坚忍，焦灼的目光却平缓了许多。”这一处的神态描写，暗示了老路内心已作好了选择。

B．“老弟，找个好人结婚吧。别的事交给我。”这一处语言描写，说明老路选择独立承担起审讯任务。

C．老路给外公讲起早年的老同事的故事，目的是阻止外公采用刑讯逼供的审问方法，而准备独自承担。(举例1分，分析1分，举两例即可)

16．(4分)[考点]本题重点考查考生分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的能力，能力层级C。

[参考答案]⑴嫌犯表现顽固、嚣张(1分)。⑵这样写突出了审问工作的艰难，(1分)为下文路队在审问没有结果的情况下选择刑讯逼供的审问方法埋下伏笔。(2分)

15．(4分)[考点]考查分析概括作者观点态度的能力，能力层级C。

[参考答案]①要想办法富民强国，让自己不再处于落后挨打的局面。(1分)②在思想认识上不能靠杀人者的“人性觉醒”，要靠让杀人者付出更高的代价。(1分)③中国人要团结，加强民族凝聚力，有组织地抵抗外来的侵略。(2分)

14．(4分)[考点]考查归纳内容要点筛选并整合信息的能力，能力层级C级。

[参考答案]①加害者要改变自己错误的历史判断，对自己在“南京大屠杀”事件中所犯下的罪行真心认账、认错、道歉、反省，要真正做到“人性觉醒”，抛弃极端残暴的一面，不再制造这样的惨案。(2分)②受害者要多想想怎样才不会再次陷入这种任人宰割的境地，不会再次成为别人兽性发作时的宰割对象，不会成为“百人斩竞赛”的目标物。(2分)

13．(3分)[参考答案]D。[考点]本题重点考查考生文中重要概念的理解，能力层级C。

12．(5分)[参考答案]B、D[考点]本题重点考查考生理解文章内容的能力，能力层级C。

[解析]B“人性的觉醒”不是作者的观点，作者也不承认这是“谢罪”。D项，“我们不必想，宽容地接受就行了”与原文“对日本人重要的事，应该让日本人去想，什么时候他们想明白了，真心地认账了，认错了，道歉了，反省了，忏悔了，我们宽容地予以接受就行了。”不符。

11．(6分)本题考查考生对常见的名句名篇的记忆能力；能力层级A。

(1)信誓旦旦，不思其反。(2)受任于败军之际，奉命于危难之间，

(3)但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。(4)波涛如怒，山河表里潼关路。

默写要背得熟，写得对。平时要组织听写，在纠正错误时讲清诗句意思。

10．(7分)本题考查考生赏析作品思想内容和语言的能力；能力层级D。

(1)(3分)表达作者从大自然中汲取生活欢乐的愉悦心情。

(2)(4分)白首老翁在夕阳中悠然自得垂钓，表现了江南生活的恬静安谧；梳妆整齐、淡雅的村姑少女在耶溪水边洗衣、谈笑更衬托出山村的幽静安宁。