0  331511  331519  331525  331529  331535  331537  331541  331547  331549  331555  331561  331565  331567  331571  331577  331579  331585  331589  331591  331595  331597  331601  331603  331605  331606  331607  331609  331610  331611  331613  331615  331619  331621  331625  331627  331631  331637  331639  331645  331649  331651  331655  331661  331667  331669  331675  331679  331681  331687  331691  331697  331705  447090 

1.大河流域文明:

P7(1)(识记层次)知道古代埃及的金字塔:金字塔是古代埃及著名建筑,是古代埃及国王的陵墓。是埃及国王权力的象征。结合金字塔图

P9(2)(识记层次)知道古巴比伦的《汉谟拉比法典》 :两河流域古巴比伦王国国王汉谟拉比制定的《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。用楔形文字刻在石柱上。认识《汉谟拉比法典》石柱图。

P10(3)(识记层次)知道古代印度的种姓制度:“种姓制度”是古代印度的等级制度,根据这一制度,社会分为四个等级:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗,不同等级之间社会地位极不平等。这一制度至今还影响着印度社会。

P12(4)(识记层次)了解人类早期文明产生的自然地理环境:古埃及文明产生于尼罗河流域;古印度文明产生于印度河流域;古巴比伦文明产生于两河流域;古代中国文明产生于黄河、长江流域。大河流域的自然地理环境,孕育了人类早期文明。

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3.本份材料不完善之处,请大家自行补充调整。 九年级上册复习

世界古代史

世界古代史始自三四百万年前人类的出现,止于约公元15世纪,分为上古和中古两个历史时期,经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。

第一单元  人类文明的开端

考点直击:

学习主题一:上古人类文明

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2。本份材料仅代表整理者的个人意见,只供交流。

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1.应广大教师的要求,将叶黎红老师发言内容放在网上与初三老师交流。

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写一篇以“吕蒙与方仲永”为话题的随笔 。

教学反思:

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 对于解答选择题而言,至关重要的一条,那就是寻找题干规定性所决定的与之相符的题肢,这又取决于能够发现题干中的有用信息,而这种发现与平时对课本知识的系统掌握与准确理解,同时,也与自己对高考试题的积累相关。前者是知识建构,后者是高考意识,二者的契合点,便是高考解题的成功点,起点越高,经验越丰富,胜算的把握越大。

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7、关键词法

 上面根据题型特征的分类而概括的解题方法,还不能包容全部的类型,比如说,在选择题中,我们还经常会遭遇到这样一些设问字眼的,如“正确的是”、“主要表现为”、“体现了”、“表明了”、“提醒我们”、“违背了”等等,对这些,我们可以将其归结为“关键词法”,就是从题干与设问中寻找关键词,就好像散文有“文眼”,选择题也有“文眼”,那就是它的关键词。找到了这样的关键词,就找到了选择的方向。

 [例8][文综北京卷第32题]我国政府高度重视人民的身体健康和生命安全,去年共拨付100多亿元资金防治“非典”,并决定四年内投入17.5亿元防治艾滋病。这种做法表明国家()

 A、维护公民的政治权利   B.保护公民一切利益

 C.保护公民的求偿权     D.尊重和保障人权

 [解说]在题干中,关键词是“投入”与“表明”,再将它们与题肢相对应,A、B、C都与题干不相关,因为这种投入不属于保护公民政治权利方面的,也不是“一切”的利益,“求偿权”,题干中没有这种信息,这样,三个都排除了,剩下的就是符合题意了答案了,也就说,本题的正确的选项是D。

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6、发散法

 发散性思维,是一种弹性思维,它对于一个事物,从多方面多角度多层次进行思维,这对于政治选择题而言,是一种非常有用的方法。然而,必须注意的是,发散的同时,要注意聚合。

 [例7][文综重庆卷第24题]2004年3月14日,十届全国人大二次会议通过宪法修正案,对我国现行宪法进行第四次修改。修改后的宪法增加了:“公民的合法的私有财产不受侵犯”。“国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用,并给予补偿”。这有利于

 ①民主集中制原则的实施   ②非公有制经济的发展

 ③公民权利的界定和保障   ④依法治国原则的贯彻落实

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

 解说]全国人大对《宪法》所作的修正案中,将保护公民的私有财产写入,意义是多方面的,应该作发散性思维,可以从政治、经济、法律等不同角度去发散,但是,最终要做聚合或者是统一。显然,对于公民权利的保护,对于非公经济的发展,同时,对社会主义市场经济的发展,都是十分有利的;此外,对于依法治国的实施,也是有利的。再对照组合,加以聚合,便可以选出D组合。当然,本题还可以用组合选择的排除法,排除一个①,便可以将包含有①的A、B、C统统排除,剩下的D便是符合题意的组合了。

 由此可见,一个题目,往往可以用不同的方法去解答。其实,这恰恰可以成为我们提高得分的一种手段,比如说,用一种方法解答,用另一种方法检验,不是很好的吗?

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5、意义法

 这类选择题在政治选择中占有很大的比重,通常是用“有利于”、“其意义是”等设问将题干与题肢连结起来。由于事物的意义往往是多方面的,因此,解答时,关键在于确定与题干要求相符的意义。

 [例6][文综全国卷第26题]北京奥运会会徽是北京奥组委市场开发过程中最有价值的无形资产。北京奥组委已经在国内外进行了该标志的商标注册等一系列法律作业。未经奥组委许可,任何机构或个人均不得为商业目的使用会徽。奥运会会徽的保护有利于

 A.保护知识产权,维护市场经济秩序B.体现社会主义按劳分配原则

 C.改善投资环境,吸收国际资本投资D.实施社会主义宏观经济调控

 [解说]解答时,只要抓住“商标”是属于一种知识产权,商标注册是属于知识产权保护的范畴,这种保护是有利于市场经济秩序的,便可以选出符合题意的A题肢了。而B所说的“按劳分配”,只是属于“公有制经济”范围内的,而商标保护却是超出了这个范围。C,不相关。D,不是意义,而是手段。因此,本题的符合题意的答案只能是A了。

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同步练习册答案