4、现有100t含氧化铁质量分数为80℅的赤铁矿石,理论上可炼出纯铁的质量是( )
A.80t B.56t C.20t D.14t
3、芜湖铁画是中国工艺美术百花园中的一朵奇葩,至今已有三百多年的历史。下列关于铁画生锈与防护的叙述不正确的是( )
A.生锈时主要生成四氧化三铁 B.悬挂在干燥的环境中
C.经常清除表面的灰尘可以防止生锈 D.表面涂漆防止生锈
2、一些可溶性重金属盐的离子,如Ag+、Cu2+、Ba2+、Pa2+等能使蛋白质丧失生理功能,使生命体中毒。人体胃液中含有盐酸,误用含有下列物质的药剂不会引起人体中毒的是( )
A.CuCO3 B.CuSO4 C.BaCO3 D.BaSO4
1、2005年中央电视台春节联欢晚会上,甘肃省向观众拜年的对联是“金银铜铁铬镍铅锌”。针对此联。下列说法正确的是( )
A.这八种金属单质的颜色是相同的
B.合金的制造大大拓宽了这八种金属的应用范围和使用价值
C.这八种金属均可与盐酸反应产生氢气
D.这八种金属在矿物中均以单质形式存在
(二)必做题
15(10分)像打点计时器一样,光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器,其结构如图1所示,a、b分别是光电门的激光发射和接收装置,当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间。气垫导轨是常用的一种实验仪器。它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫,使滑块悬浮在导轨上,滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦。
我们可以用带光电门E、F的气垫导轨以及形状相同、质量不等的滑块A和B来验证动量守恒定律,实验装置如图2所示,采用的实验步骤如下:
a. 用游标卡尺测量小滑块的宽度d,卡尺示数如图3所示。读出滑块的宽度d = cm。
b. 调整气垫导轨,使导轨处于水平。
c. 在A和B间放入一个被压缩的轻弹簧,用电动卡销锁定,静止放置在气垫导轨上。
d. 按下电钮放开卡销,光电门E、F各自连接的计时器显示的挡光时间分别为s和s。滑块通过光电门E的速度v1 = m/s,滑块通过光电门F的速度;v2 = m/s(结果保留两位有效数字)
e.关闭电源,停止实验。
(1)完成以上步骤中的填空;
(2)以上步骤中缺少的必要步骤是
(3)利用上述测量的物理量,写出验证动量守恒定律的表达式是____________________。
16.(14分)实验桌上有下列实验仪器:
A.待测电源(电动势约3V,内阻约7Ω);
B.直流电流表(量程0-0.6-3A,0.6A档的内阻约0.5Ω,3A档的内阻约0.1Ω;)
C.直流电压表(量程0-3-15V,3V档内阻约5kΩ,15V档内阻约25kΩ);
D.滑动变阻器(阻值范围为0-15Ω,允许最大电流为1A);
E.滑动变阻器(阻值范围为0-1000Ω,允许最大电流为0.2A);
F.开关、导线若干;
G.小灯泡“4V、0.4A”。
请你解答下列问题:
①利用给出的器材测量电源的电动势和内阻,要求测量有尽可能高的精度且便于调节,应选择的滑动变阻器是___ ____(填代号)。
②请将图甲中实物连接成实验电路图;
③某同学根据测得的数据,作出U-I图象如图乙中图线a所示,由此可知电源的电动势E=_______V,内阻r=_________Ω;
④若要利用给出的器材通过实验描绘出小灯泡的伏安特性曲线,要求测量多组实验数据,请你在答卷虚线框内画出实验原理电路图;
⑤将④步中得到的数据在同一U-I坐标系内描点作图,得到如图乙所示的图线b,如果将此小灯泡与上述电源组成闭合回路,此时小灯泡的实际功率为____________W。
17.(18分)(1)(8分)如右图所示:绝缘细绳的一端固定在天花板上,另一端连接着一个带负电的电量为q、质量为m的小球,当空间建立水平方向的匀强电场后,绳稳定处于与竖直方向成θ=300角的位置,已知细绳长为L。若让小球从O点释放,求小球到达A点时细绳的拉力T
王明同学求解过程如下:
小球在θ=300角处处于平衡,则Eq=mgtanθ 1
据动能定理 -mgL(1-cos300)+qELsin300= 2
在C点有:T - mgcos300=mv2/L 3
你认为王明同学求解过程正确吗?若正确,请帮他解出最后结果;若不正确,请指出错误之处,并改正,求得最后结果。
(2)(10分)在地球表面,某物体用弹簧秤竖直悬挂且静止时,弹簧秤的示数为160N,把该物体放在航天器中,若航天器以加速度a=g/2(g为地球表面的重力加速度)竖直上升,在某一时刻,将该物体悬挂在同一弹簧秤上,弹簧秤的示数为90N,若不考虑地球自转的影响,已知地球半径为R。求:此时航天器距地面的高度。
18.(15分)匀强磁场磁感应强度B=0.2T,磁场宽度L=3m,一个正方形铝金属框边长ab为l=1m,每边电阻均为r=0.2Ω,铝金属框以v =10m/s的速度匀速穿过磁场区域,其平面始终保持与磁感线方向垂直,如图所示, 画出铝金属框穿过磁场区域的过程中cd两端点的电压 Ucd-t图象。
19.(17分) 如图所示,半径光滑圆弧轨道固定在光滑水平面上,轨道上方A点有一质为m=1.0kg的小物块。小物块由静止开始下落后打在圆轨道上B点但未反弹,在瞬间碰撞过程中,小物块沿半径方向的分速度立刻减为零,而沿切线方向的分速度不变。此后,小物块将沿圆弧轨道滑下。已知A、B两点到圆心O的距离均为R,与水平方向夹角均为θ=30°,C点为圆弧轨道末端,紧靠C点有一质量M=3.0kg的长木板Q,木板上表面与圆弧轨道末端切线相平,小物块与木板间的动摩擦因数μ=0.30,取g=10m/s2。求:
(1)小物块刚到达B点时的速度vB;
(2)小物块沿圆弧轨道到达C点时对轨道的压力FC的大小;
(3)木板长度L至少为多大时小物块才不会滑出长木板
20(18分)如图所示,在xoy坐标平面的第一象限内有一沿y轴正方向的匀强电场,在第四象限内有一垂直于平面向里的匀强磁场,现有一质量为m、电量为+q的粒子(重力不计)从坐标原点O射入磁场,其入射方向与y的方向成45°角。当粒子运动到电场中坐标为(3L,L)的P点处时速度大小为v0,方向与x轴正方向相同。求:
(1)粒子从O点射入磁场时的速度v;
(2)匀强电场的场强E0和匀强磁场的磁感应强度B0.
(3)粒子从O点运动到P点所用的时间。
(一) 选做题
请考生从下面给出的两组选做题中选择其中一组进行答题(不能同时选做两组,否则选做无效,不能得分),并在答题卡上将所选做题组对应的信息点涂满、涂黑.
第一组(13题):适合选修3-3(含2-2)模块的考生
13.(10分)(1)一定质量的理想气体从状态A(p1、V1)
开始做等压膨胀变化到状态B(p1、V2),状态变化如图中实线所示.
此过程中气体对外做的功为 ,气体分子的平均动能
(选填“增大”“减小”或“不变”), 气体
(选填“吸收”或“放出”)热量.
(2)将剩有半杯热水的玻璃杯盖子旋紧后经过一段时间,若玻璃杯盖子不漏气,则杯内水蒸汽饱和气压 (填“增大”、“减小”或“不变”) ,杯内气体压强 (填“增大”、“减小”或“不变”)
第二组(14题):适合选修3-4模块的考生
14.(1)如图所示是一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t = 0时刻的波形图,已知波的传播速度v = 2m/s.试回答下列问题:
①写出x = 0.5 m处的质点做简谐运动的表达式: cm;
②x = 0.5m处质点在0-0.5s内通过的路程为 cm.
(2)如图所示是光从介质 1 进入介质 2 的折射情况,根据光路图可知:两种介质相比较,介质 是光密介质;光在介质中1的频率 在介质中2的频率(选填“>”、“ = ” 或 “ < ”);若介质2是空气(视为真空),则在此界面发生全反射的临界角的正弦值为 (用θ1 、θ2表示)
12. 长木板A放在光滑的水平面上,质量为m的物块B以水平初速度v0从A的一端滑上A的水平上表面,它们在运动过程中的v-t图线如图所示。则根据图中所给出的已知数据v0、t1及物块质量m,不能求出的物理量是 ( )
A.木板获得的动能
B.A、B组成的系统损失的机械能
C.木板的最小长度
D.A、B之间的动摩擦因数
非选择题 (共102分)
11. 如图所示,两块水平放置的金属板距离为d,用导线、电键K与一个n匝的线圈连接,线圈置于方向竖直向上的变化磁场B中。两板间放一台小压力传感器,压力传感器上表面静止放置一个质量为m、电量为+q的小球。K断开时传感器上有示数,K闭合时传感器上恰好无示数。则线圈中的磁场B的变化情况和磁通量变化率分别是( )
A.正在增加,
B.正在减弱,
C.正在减弱,
D.正在增加,
10.如图所示,质量为m的金属环用线悬挂起来,金属环有一半处于水平且与环面垂直的匀强磁场中,从某时刻开始,磁感应强度均匀减小,则在磁感应强度均匀减小的过程中,关于线拉力大小的下列说法中正确的是( )
A.大于环重力mg,并逐渐减小 B.始终等于环重力mg
C.小于环重力mg,并保持恒定 D.大于环重力mg,并保持恒定
9.美国航空航天局(NASA)于2009年 2月11日晚宣布,美国一颗通信卫星10日与一颗已报废的俄罗斯卫星在太空相撞,这是人类历史上首次两颗完整在轨卫星相撞事故。发言人凯利·汉弗莱斯表示,撞击地点位于西伯利亚上空约500英里处(约805公里),发生相撞的分别是美国1997年发射的“铱33”卫星,以及俄罗斯1993年发射的“宇宙2251”卫星,据信已经废弃了10年。前者重约560千克,后者重约900千克。假设两颗卫星相撞前都在离地805公里的轨道上做匀速圆周运动,结合中学物理的知识,下面对于二颗卫星说法正确的是( )
A、二者线速度均大于7.9km/s。
B、二者向心加速度大小相等
C、相撞后某些速度增大的碎片,要靠近地球运动。
D、相撞后某些速度增大的碎片,要远离地球运动。
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