0  332641  332649  332655  332659  332665  332667  332671  332677  332679  332685  332691  332695  332697  332701  332707  332709  332715  332719  332721  332725  332727  332731  332733  332735  332736  332737  332739  332740  332741  332743  332745  332749  332751  332755  332757  332761  332767  332769  332775  332779  332781  332785  332791  332797  332799  332805  332809  332811  332817  332821  332827  332835  447090 

15.下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是 (   )(3分)

A.红(yān)  闻(fēi)   一叶舟(biǎn)   改更张(xián)

B.漏(pī)   口(shù)   力能鼎(gāng)  白云出(yòu)

C.倾(yà)   让(shàn)  足适履(xuē)   羽而归(shā)

D.次(dàng)  养(zhān)   怏不乐(yàng)  自怨自(yì)

[答案] C。

[解析]本题考查“识记现代汉语普通话常用字的字音”的能力。主要考查了同音字、形似字、多音多义字的读音的区分。A项“扁”应读piān;B项“岫”应读xiù;D项“赡”应读shàn。错别字辨析已经连考两年了,语音辨识应该引起重视。

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选择散文作为考查对象,与2009年安徽省高考对小说的考查以及2010备考中大部分师生的预测是不一致的,但作为二模,更多的可能既可以与“一模”并进互补,又能强调散文、小说两种文学样式均可以作为考查的备选文体,均应该引起考生的重视。我想更可能是一种提醒,也是一种对误导的回避。

朱以撒先生是书法家,又是书法学和美学教授。书法艺术是国粹,投身其中,必然要深入了解中国古典文化,了解古代文人的思想凭依和情感寄托。带着这样的学术背景,带着对于古典文化的偏爱来写散文,自然使朱以撒的散文透露出明显的古典情怀。古典情怀、乡野情怀与农业文明有着天然的血缘,身在城市,以人为本,带着乡愁,留恋乡野与古典,必然对城市文明产生一种天然的柔中带刚的批判。

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10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任意选做五小题)(5分)

(1)君子博学而日参省乎己,           。  (《荀子·劝学》)

(2)呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,       。  (曹操《短歌行》)

(3)苟全性命于乱世,              。  (诸葛亮《出师表》)

(4)母、孙二人,更相为命,           。  (李密《陈情表》)

(5)           ,俯察品类之盛。    (王羲之《兰亭集序》)

(6)           ,大庇天下寒士俱欢颜。 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(7)        ,可以无悔矣,其孰能讥之乎?(王安石《游褒禅山记》)

(8)       ,风流总被雨打风吹去。 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

[答案](1)则智明而行无过矣  (2)鼓瑟吹笙  (3)不求闻达于诸侯之间  (4)是以区区不能废远  (5)仰视宇宙之大  (6)安得广厦千万间  (7)尽吾志也而不能至者  (8)舞榭歌台

[解析]本题考查“默写常见的名句名篇”的能力。试题属于传统的填上句或接下句的考查形式。侧重于要求考生做到准确无误。承袭了近三年来的固有题型--8选5,且都是《考试说明》中规定的篇目,需要特别关注今年新换上的五篇诗文。

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   文言文选文摘自《后汉书·赵岐传》,回归正史。自2006年安徽自主命题以来,文言文选文可以说是“千变万化”,2006年的“序”体文,2007年的“说”体文,2008年的“纪传”体,2009年的“记”体文,2010年“纪传”体是否东山再起,值得期待。

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   本文摘自著名台湾诗人痖弦的散文《飞白的趣味--从书法、电影、戏曲到诗的朗诵》一文,借飞白艺术盛赞中文之美,充分展现台湾诗人的民族情结。

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例20  如图14-6,点P在正方形ABCD所在的平面外,PD⊥ABCD,PD=AD,则PA与BD所成角的度数为            

解  根据题意可将上图补形成一正方体,在正方体中易求得为60°。

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同步练习册答案