4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是 ( )
A.今天上班途中,我碰到步行的老李,问他为啥没开车,他说最近他总是安步当车。
B.虽然刚出土的这件帛画已残破不堪,但是专家们通过它的一鳞半爪还是认定此作出自东晋大画家顾恺之之手。
C.王教授非常瞧不起那些述而不作的学者,认为他们没有创见便没有真正属于自己的
东西。
D.因为打碎了父亲珍爱的花瓶,我躲在公园里不敢回家,我害怕被父亲生吞活剥了。
3.下列各句中,标点符号使用不恰当的一项是 ( )
A.联系上下文,说说翠翠这时候为什么会“忽然哭起来”,她不何而哭。
B.这部作品以其明丽流畅的笔调,秀雅、隽永的风格和丰富的人物形象,在读者中引起了强烈的反响。
C.如《与吴质书》中 “公干有逸气,但未遒耳”的但表示轻微的转折(相当于现代汉语的“只是”),比现在的语意轻。
D.还没等二虎子说完,连长就摆了摆手:“啊,原来是你!”
2.下列词语中没有错别字的一组是 ( )
A.剽悍 录像机 欢渡春节 贻误战机
B.笔杆 两码事 顾名思义 风云变换
C.震撼 吊胃口 艰苦奋斗 迫不及待
D.宣泄 金刚钻 无可置疑 应接不遐
1.下列词语中加点字的读音,全不相同的一组是 ( )
A.感喟/匮乏 吝啬/褪色 遒劲/集腋成裘
B.漂白/漂洗 着眼/着落 屏除/屏气凝神
C.祈祷/颀长 梦魇/笑靥 歆羡/万马齐喑
D.隔阂/弹劾 脖颈/陷阱 洗濯/擢发难数
14.答案:A
[解析]2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O 由反应式,根据差量法,解得x = ,从而有:w(Na2CO3) = (w1-x)/ w1 = ,A项正确。
13.答案:D
[解析]CaCO3与CO2生成Ca(HCO3)2后,再加入NaHCO3,仍都是可溶性的碳酸氢盐,故A项错。B项中,仅生成NaHCO3,无CO2气体放出,错。C项中,其中NaHCO3的物质的量多,放出的CO2多,错。D项,发生了反应:Na2CO3+CO2+H2O = 2NaHCO3↓,由于溶解度较大的Na2CO3转化成溶解度较小的NaHCO3,且又消耗一部分溶剂H2O,故有NaHCO3晶体析出,对。
12.答案:B
[解析]选项中都是D2的粒子数,所以要先算出D2的物质的量。9.2 g金属钠是0.4 mol,由反应方程式2Na+2D2O = 2NaOD+D2↑知,0.4 mol钠可生成0.2 mol D2,0.2 mol D2中含有的中子数、电子数、质子数均为0.4 mol。
11.答案:A
[解析]除杂方法要操作简便、效果好、不带来新的杂质、保留非杂质成份。溶液中可用这样的方法:Na2CO3+H2O+CO2 = 2NaHCO3。
10.答案:(1)Al C Na2O2 (2)2H2O +Na2O2 =4NaOH+O2↑ 2Al+ 2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑
(3)CO2 CO (4)Na2CO3 (5)2AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-
[解析]D是淡黄色的固体化合物是本题的突破口,根据中学化学知识基本锁定Na2O2,能与水和CO2反应,但是题目另一信息C是常见的无色无味液体说明C是水,则G为CO2;再依据K能溶于水,说明K为Na2CO3 ,F为O2; 题给信息黑色单质B与氧气(F)反应得到G(CO2),说明B为C(碳);依据F(O2)与E反应生成C(水)可知E为氢气,再根据金属A与碱性溶液反应产生氢气,可得到A为Al.
[点评]本题框图复杂,纵横交错,难度较大,但是若找到Na2O2这个突破口,本题也就迎刃而解了。
9.答案:(10分)(1)B 目的是除去空气中的水蒸气,避免反应④发生;D 目的是除去空气中的CO2,避免反应③发生;F 目的是除去空气中的O2,避免反应①发生。
(2)j→h→g→d→c→k→l(或l→k)→a→b(或b→a)
(3)制得的氮化镁将不纯 因为A装置没有排完空气前就加热会让空气中的氧气、CO2、水蒸气等与镁反应
(4)将产物取少量置于试管中,加入适量水,将润湿的红色石蕊试纸置于试管口,如果能够看到润湿的红色石蕊试纸变蓝,则说明产物是氮化镁
[解析]本实验的目的是:在实验室里利用空气和镁粉为原料制取少量氮化镁(Mg3N2),而在实验中,氧气、二氧化碳和水都能与镁反应,所以在把氮气通入A之前要除去空气中的氧气、二氧化碳和水蒸气,除去氧气要用装置F,除去二氧化碳要用装置D,除去水蒸气要用装置B,并且除去的由前到后的顺序为:二氧化碳-水蒸气(从装置D中会带出水蒸气)-氧气。
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