0  332848  332856  332862  332866  332872  332874  332878  332884  332886  332892  332898  332902  332904  332908  332914  332916  332922  332926  332928  332932  332934  332938  332940  332942  332943  332944  332946  332947  332948  332950  332952  332956  332958  332962  332964  332968  332974  332976  332982  332986  332988  332992  332998  333004  333006  333012  333016  333018  333024  333028  333034  333042  447090 

10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分) ( )

A.齐国进攻鲁国时,鲁国想用吴起做将军,又因吴起娶了齐国女子为妻而猜疑他。

B.魏文侯听说吴起贤明,又很有军事才能,就重用吴起为将军,让他率军进攻秦国, 夺取了五座城池。

C.吴起在楚国担任相职,申明法度,赏罚分明,裁减闲职,废除部分贵族爵位,触犯了王室大臣的利益,最终招致杀身之祸。

D.太史公借俗语“能做的人未必能说,能说的人未必能做”,对吴起的为人作了一个比较客观的评价。

第Ⅱ卷(非选择题,共120分)  

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9.下列各组句子中,分别表明吴起“善于打战”和“残暴无义”是(3分) ( )

A.将而攻齐,大破之  遂杀其妻,以明不与齐也

B.卧不设席,行不骑乘  捐不急之官,废公族疏远者

C.魏文侯以为将,击秦,拔五城  吴起惧得罪,遂去,即之楚

D.然用兵,司马穰苴不能过也  吴起于是闻魏文侯贤,欲事之

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吴起者,卫人也,好用兵。齐人攻鲁,鲁欲将吴起,吴起取齐女为妻,而鲁疑之。吴起于是欲就名,遂杀其妻,以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐,大破之。鲁人或恶吴起曰:“起之为人,猜忍人也。其少时,乡党笑之,吴起杀其谤己者三十余人。鲁君疑之,起杀妻以求将。夫鲁小国,而有战胜之名,则诸侯图鲁矣。且鲁卫兄弟之国也,而君用起,则是弃卫。”鲁君疑之,谢吴起。 吴起于是闻魏文侯贤,欲事之。文侯问李克曰:“吴起何如人哉?”李克曰:“起贪而好色,然用兵,司马穰苴不能过也。”于是魏文侯以为将,击秦,拔五城。起之为将,卧不设席,行不骑乘,与士卒分劳苦。文侯以吴起善用兵,乃以为西河守,以拒秦、韩。

魏文侯既卒,起事其子武侯。武侯浮西河而下,中流,顾而谓吴起曰:“美哉乎山河之固,此魏国之宝也!”起对曰:“在德不在险。若君不修德,舟中之人尽为敌国也。”武侯曰:“善。”田文既死,公叔为相,尚魏公主,而害吴起,因谓武侯曰:“夫吴起贤人也。臣窃恐起之无留心也。试延以公主,以此卜之。”吴起果辞魏武侯,武侯疑之而弗信也。吴起惧得罪,遂去,即之楚。 楚悼王素闻起贤,至则相楚,明法审令,捐不急之官,废公族疏远者,以抚养战斗之士。要在强兵,破驰说之言纵横者。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死,宗室大臣作乱而攻吴起,吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起,并中悼王。

太史公曰:世俗所称师旅,皆道吴起《兵法》,世多有,故弗论,论其行事所施设者,语曰:“能行之者未必能言,能言之者未必能行。”吴起说武侯以形势不如德,然行之于楚,以刻暴少恩亡其躯。悲夫! (节选自《史记·吴起列传》,有删节)

8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) ( )

A.起事其子武侯。 事:侍奉。

B.公叔为相,尚魏公主。 尚:娶公主为妻。

C.吴起惧得罪,遂去,即之楚。 得罪:招人不快。

D.明法审令,捐不急之官。 捐:除去。

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42.A.[选修3一一国家和国际组织常识]

(1)民主与专政相互依存,共同体现国家的性质。(2分)凡实行民主制度的国家,必然包括一定阶级的民主,同时也包括对其他阶级的专政。(2分)我国依法打击严重暴力犯罪,行使专政职能,才能维护社会稳定,维护人民群众的根本利益,保障人民当家作主。(2分)

(2)一方面要维护民族的团结,不断增强包括各民族在内的全体人民的凝聚力和向心力(2分);另一方面要维护国家统一和主权的完整,坚决反对任何外来势力的入侵或占领,坚决反对分裂国家的行为。(2分)

   B.[选修4一一科学思维常识]

   ①这一活动征集方案属于思维发散技法中的“头脑风暴法”。(3分)②发散思维具有

思维创新的功能,有助于人们进行思维发散,它不仅能够帮助人们发现新问题,还能对

所要求的问题提供众多新设想,产生难以预料的效果。(7分)

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41.A (1)天主教会的专制统治严重阻碍社会进步;资本主义兴起与发展,为其提供经济条件;文艺复兴促使思想解放和观念更新,为其提供思想条件;统一民族国家的出现也为其提供了政治条件。(任意答出三点6分)

 (2)主张:“因信称义”;“先定论”(4分)  共同点:“信仰得救”(2分)

 (3)实质:一场反封建统治的资产阶级政治运动(2分)

B、(1)因为台湾是中国的领土; (2分)

措施:派兵收复台湾,设立台湾府。(2分)

 意义:加强了台湾与祖国大陆的联系,促进了台湾的开发,巩固了祖国的海防(4分)

(2)前期作战:打击封建封建势力势力,捍卫革命成果,在欧洲大陆传播了资产阶级

革命思想,动了欧洲封建统治秩序,推动了欧洲和拉丁美洲的资产阶级革命(3分)

后期侵略战争:招致反抗,致使帝国覆灭(1分)

(3)康熙帝征战:封建帝王为维护国家主权和巩固统一的多民族国家(1分)

   拿破仑征战:前期--资产阶级捍卫法国革命成果和国家主权

 后期--对外侵略、发展霸权的战争(2分)

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40.(15分)地理

A.(15分)(1)北海的温度、盐度均低于南海。(2分)两者油气资源丰富;(2分)北海有世界著名渔场。(1分)海洋污染、海洋生态破坏。(2分)

   (5)海洋运输。(2分)都为沿海国家,海运便利;(2分)海运成本低,适合运输大宗货物;(2分)橡胶运输时限要求不高。(2分)

B.(15分) (1) 东南多西北(或南多北少、东多西少)(3分);夏秋多冬春少(3分)

(2)  A地主要为春旱。原因:春季降水少,并且春季气温升温较快造成蒸发量大,农业用水多,形成春旱。 (5分)   B地主要为伏旱(7、8月份)。原因:该地在7、8月受副热带高气压带控制,降水少,气温高,形成伏旱。(4分) 

C.(15分)(1)①a;②c;③d(6分)  

(2)建发电厂,用焚烧厂产生的热量来发电(3分)

(3)①垃圾主要来源于居民日常生活。②垃圾种类多样,在处理过程中必须进行分类(6分)

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39.(1)①制定正确的经营战略。根据市场的需求和自己的特点,提供独特的网络服务。(4分)②提高自主创新能力,依靠技术进步,科学管理形成自己的竞争优势。(4分)③诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。(4分)(言之有理可酌情给分)

(2)①履行人民民主和维护国家长治久安的职能,整治网络犯罪分子,维护网络秩序。(4分)②组织社会主义文化建设职能,加强对青少年如何选择网络的教育。(4分)③提供社会公共服务职能,加强网络公共文化设施建设。(4分)

(3)①文化对人具有深远持久和潜移默化的影响。人们在玩游戏的时候,受到了游戏文化潜移默化的影响,如果过分沉迷其中,就容易成瘾得精神病(3分)。

②文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。玩游戏成瘾必将影响青少年的健康成长,为此我们要选择先进健康文化,远离落后腐朽文化(3分)。

③优秀的文化使人奋进,而落后的文化使人萎靡。我们要拒绝落后腐朽文化的影响,大力发展人民群众喜闻乐见的大众文化和社会主义先进文化(3分)。

(4)①人们的生活离不开有价值的事物,“偷菜”是人们在价值判断的基础上作出的价值选择。(3分)②价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。“偷菜”是在一定的价值观的指导下进行的。(3分)③价值观影响着人们对事物的认识和评价。网友对“偷菜”的不同评价表明,价值观不同,人们对事物的认识和评价不同。(3分)

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1~6  DCBBDD   7~12  CACABD   13-18  CDCBBA   19-24  BDDABA

25-30 BDBCAD  31-36 ABABBC

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42.(10分)

   请考生在A、B两题中任选一题作答。答题时请在答题卡对应的位置上填涂作答的题号。

   A.[选修3--国家和国际组织常识]

2009年7月5日20时左右,新疆乌鲁木齐市发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件。目前“7•5”打砸抢烧事件已造成156人死亡,1080人受伤,被毁车辆达260部,其中190部公交车,50多部民用车,两栋楼房被烧毁。事实表明,这是一起由境外遥控指挥、煽动,境内具体组织实施,有预谋、有组织的暴力犯罪。为了尽快恢复正常的社会秩序,新疆维吾尔自治区党委、政府高度重视,及时调集警力处置。截至8月4日,乌鲁木齐公安机关已刑事拘留“7•5”打砸抢烧事件犯罪嫌疑人718名,目前案件的侦破工作仍在紧张进行中。

结合材料,运用《国家和国际组织常识》的有关知识回答:

(1)我国是人民当家作主的国家,为什么还要依法打击严重暴力犯罪,行使专政职能?(6分)

(2)为维护国家的主权和领土完整,你认为我们应该怎么做?(4分)

  B.[选修4--科学思维常识]

  随着经济的发展,城市道路交通拥堵现象愈发严重。某中学高三(2)班以“如何破解城市

道路交通拥堵”为题召开研究性学习讨论会。会上有一位同学提出:解决交通拥堵要先从地

面开始,另一位同学提出可以从空中想办法。受此启发,班上同学纷纷提出不同的设想,如下图示:

……

这次讨论共征集了30多个方案。

该班级通过这一活动征集方案属于思维发散的哪种方法?思维发散对思维创新有何帮助?

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同步练习册答案