22.下列实例与所利用的技术或原理不相符合的是 ( )
A.转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术
B.植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性
C.原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性
D.愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关
21.某植物细胞有丝分裂后期,染色体的着丝点有24个,则此植物细胞连续分裂三次,形成的子细胞中有染色体 ( )
A.12个 B.24个 C.36个 D.6个
20.下列各项中,关于实验药剂、作用和实验结果的叙述中正确的是 ( )
|
A |
B |
C |
D |
实验药剂 |
丙酮 |
班氏试剂 |
二苯胺 |
生长素(引哚乙酸) |
作用 |
促使叶绿体中四种色素分离 |
鉴定可溶性还原糖 |
鉴定DNA分子 |
诱导染色体数目加倍 |
实验结果 |
滤纸条上颜色顺序自上而下依次是橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色 |
常温下混合后出现砖红色沉淀 |
水浴煮沸加热时,DNA遇二苯胺染成蓝色 |
形成多倍体元子果实 |
19.用蔗糖、奶粉和经蛋白酶水解后的玉米胚芽液,通过乳酸菌发酵可生产新型酸奶,下列相关叙述错误的是 ( )
A.蔗糖消耗量与乳酸生成量呈正相关
B.酸奶出现明显气泡说明有杂菌污染
C.此发酵过程为厌氧发酵
D.培养液中只有奶粉为乳酸菌发酵提供氮源
18.关于青霉素生产的叙述,正确的是 ( )
A.青霉素、维生素和色素都是青霉菌生长代谢中重要的初级代谢产物
B.用紫外线、激光、化学诱变剂处理青霉菌再经筛选可以选育高产菌种
C.连续培养能使青霉菌保持较长时间的高速生长,从而获得更多的青霉素
D.在青霉菌生长的稳定期,活菌数不再增加,青霉素产量也不再增加
17.甲型流感是流感病毒引起的,是对人类有很大危害的传染病,下列叙述中属于体液免疫的是 ( )
①注射流感病毒疫苗,使机体产生抗体,与入侵的流感病毒结合,抑制病毒的活性
②抗体与病毒结合后,使病毒失去侵染和破坏宿主细胞的能力
③产生效应T细胞使靶细胞裂解死亡
④将甲型流感患者隔离
⑤形成沉淀被吞噬细胞吞噬消化
A.①②③ B.①② C.③⑤ D.①③⑤
16.要将基因型为AaBB的生物,培育出以下基因型的生物
①AaBb; ②AaBBC; ③AAaaBBBB; ④aB
则对应的育种方法依次是 ( )
A.诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培养
B.杂交育种、诱变育种、转基因技术、花药离体培养
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
14.如果一个种群中,基因型AA的比例占25%,基因型Aa的比例为50%,基因型aa的个体比例为25%,已知基因型aa的个体成体失去繁殖能力,在随机交配产生的后代中,具有繁殖能力的个体所占比例为 ( )
A.3/4 B.8/9 C.1/9 D.1/16
15.如下图所示,为了鉴定男孩8与本家族的亲子关系,需采用特殊的鉴定方案,下列方案可行的是 ( )
A.比较8与2的线粒体DNA序列 B.比较8与3的线粒体DNA序列
C.比较8与5的Y染色体DNA序列 D.比较8与2的X染色体DNA序列
13.关于染色体和DNA分子关系的正确叙述是 ( )
①DNA分子数目加倍时,染色体数目也加倍
②染色体数目减半时,DNA分子数目也减半
③染色体数目加倍时,DNA分子数目也加倍
④染色体复制时,DNA分子也复制
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
12.下列说法不正确的是 ( )
A.自然选择可以定向改变种群的基因频率,经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致新物种的形成
B.某人的染色体组成为44+XYY,该病人形成的原因可能是由于亲代形成配子时,次级精母细胞分裂的后期,两条性染色体移向同一极
C.乳酸菌属于原核生物,在生态系统中是分解者,与酵母菌相比,其基因结构的特点是编码区是连续的,只有外显子,没有内含子
D.自然界中将NH3转化成NO-3的生物是硝化细菌,它的生命活动的碳源为CO2
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