第一节 单项填空(共15小题；每小题1分，满分15分)

　　 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

21．Come along．There’s　　　 room for another　　　 few people at the back of the bus．

　　 A．a；a　　　　　　 B．the；a　　　　　 C．\；\　　　　　　 D．\；a

19、(2009·湖南耒阳)依据史实，回答下列问题。

(1)今年是(2009年)五四运动爆发多少周年？五四运动的口号是什么？

(2)五四运动有什么重大历史意义？

(3)在下列地图上标出相关史实。

(4)从五四运动取得初步胜利中，我们可以得到什么启示？

参考答案：

(1)90周年；“外争国权，内惩国贼”、“还我山东”、“废除二十一条”、“拒绝和约签字”等口号；

(2)五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，是无产阶级领导的新民主主义革命的开端。

(3)6月3日前，中心在北京，主力是学生；6月3日后，中心在上海，主力是工人阶级；(4)只有无产阶级才能领导中国革命取得胜利；青年是革命的先锋等。(有理即可)

18、(2009·广西玉林)在全国政协十一届一次会议上，全国政协主席贾庆林强调要办好纪念辛亥革命100周年活动。目前全国很多地方都在积极筹备纪念活动。玉林市某校历史学习兴趣小组决定以“辛亥革命”为主题进行探究学习，现邀请你一起参加。

[探究一]知识回顾

(1)辛亥革命100周年是哪一个？辛亥革命首先爆发于哪个省？其最主要的领导人是谁？(3分)

(2)辛亥革命的指导思想是什么？(1分)

[探究二]资料收集

以下是三位同学收集到的资料。

甲：

乙：⑤1914年，北京普通民众“至今剪辫子者甚稀”　 ⑥“自强”、“求富”

丙：⑦“奖励和保护工商业，鼓励人民兴办实业”　 ⑧“民主共和的观念深入人心”

[探究三]分析整理

(3)请认真分析以上收集到的资料，选择最恰当的三项填入下表相应位置，并写出结论。(4分)

[探究四]深入研究

(4)材料⑤对研究辛亥革命有何价值？请谈谈你的看法。(1分)

[探究五]探究体会

(5)通过以上的探究，你学到了什么历史学习的方法？(1分)

参考答案：

(1)2011年；(1分)湖北省；(1分)孙中山。(1分)

(2)三民主义。(1分)

(3)

(4)价值：可以说明辛亥革命没有充分发动群众，是辛亥革命失败的原因之一；可以说明辛亥革命后，相当一部分人思想依然很保守；可以说明封建传统观念根深蒂固；可以说明辛亥革命的影响有限。(意思相同或相近，答对1点即可得1分)(5)方法：要从整体来分析历史事件；要一分为二分析历史事件，要对资料进行辨析；要论从史出；要学会独立思考；要有主见；要学会合作学习；要学以致用；要关注社会热点。(只要从历史学习方法角度回答，合理即可得1分)

17、(2009·湖南常德)中国近代史既是中国社会沦为半殖民地半封建社会的历史，又是中国追随世界历史发展潮流，走向近代化的历史。结合有关史实，回答下列问题：

(1)结合列强发动的主要侵华战争简要说明中国社会性质的变化历程。

(2)中国近代化的起步在经济方面有何尝试？结果和影响如何？

(3)中国近代化的起步在政治方面取得了什么成果？

(4)在近代，先进的中国人一直在向西方学习，但始终没有使中国富强起来。改革开放后，中国迅速富强起来了，你从中得到了什么启示？

参考答案：

(1)鸦片战争，使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会；甲午中日战争，大大加深了中国半殖民地化程度；八国联军侵华战争，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。(3分)

(2)洋务运动。(2分)结果：没有使中国富强起来。(1分)影响：引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，为近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。(3分)(3)结束了我国两千多年的封建帝制，建立了资产阶级民主共和国。(2分)

(4)中国近代虽然不断地向西方学习，却始终没有改变半殖民地半封建社会性质，所以无法富强起来；新中国建立后，特别是实行改革开放后，我国富强起来，主要是社会制度发生了根本的变化。只有社会主义才能救中国，只有走有中国特色的社会主义道路才能使中国繁荣富强。(4分)(开放性试题，答案言之成理即可酌情给分)

16、(2009·山东泰安)中国近代化的过程，实质就是中国先进分子发展近代工业、学习西方民主政治、传播西方科技文化的过程。依据所学知识，完成下列问题。

(1)开启中国经济近代化探索的标志性事件是什么？(1分)请概括指出它从哪些方面进行了有益的探索。(2分)

(2)中国近代前期，在借鉴西方民主政治和传播西方民主思想的过程中，产生了三次重要的运动，请写出其中一次运动的名称并说明其积极作用。(2分)

(3)在学习西方的过程中，中国近代前期出现了一批杰出的科学家和思想家。结合所学知识完成下面表格。(3分)

(4)近代前期各阶层的探索取得了一系列成就，但最终未能使中国实现近代化。你认为其根源是什么？(1分)

参考答案：

(1)洋务运动。(1分)探索：创办军事工业、兴办民用工业、兴办新式学堂、派遣留学生出国。(2分。答对其中两点即可)

(2)戊戌变法：在当时社会起到了思想启蒙的作用，有利于资本主义在中国的发展。辛亥革命：推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心；促进了中国民族资本主义经济的发展；促进了社会生活的变革。(答对其中一点即可)新文化运动：是我国历史上一次空前的思想大解放运动，它启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。(2分，任选其中一项即可，运动名称1分，作用1分)

(3)

(3分。每空1分)(4)中国处于半殖民地半封建社会。(1分)

15、(2009·汕头)在近代，中国人努力追求的目标是使中国走向近代化。中国走向近代化的历程，既是不断向西方学习的历程，也是充满艰难曲折的历程。

结合所学知识回答：

(1)请分别解释“近代化”在经济、政治上的含义(4分)。

(2)有人认为，中国人在学习西方、追求“近代化”的历程中，经历了由浅入深、由表及里的过程。请你对这个探索过程中的重大事件及其追求目标作一个简要的叙述。(6分)

(3)说说近代中国人追求“近代化”的历程为什么会充满艰难曲折。(2分)

参考答案：(12分)

(1)经济的工业化(2分)；政治上的民主化(2分)。(评分说明：如果学生回答经济上实现大工业化生产或大机器生产，政治上建立法制社会、代议制国家等相近的内容，同样给满分)

(2)通过洋务运动，学习西方的先进技术(2分)。(回答学习西方的物质文明、军事技术都可以得1分；如果答到林则或魏源学习西方的思想主张，也可给1分)；通过(维新变法)辛亥革命，学习西方的先进制度(2分)。(回答学习西方的民主政治、宪政、建立法制社会等都可以得1分)通过新文化运动，学习西方的民主科学思想(2分)。(回答自由民主思想都可以得1分)

(3)近代中国是在与世隔绝、国家贫弱、专制盛行的背景下学习西方的，社会发展的阻力大。(1分)西方列强始终把中国变成他们的殖民地或半殖民地，他们不断地侵略、掠夺中国，严重阻碍了中国的近代化历程。(1分)

14、(2009·江苏淮安)(7分)九十年前，中国的一位外交官在参加一次国际会议时发现这样的愤慨：“偌大一个省份见夺于他国，这难道是中国加入协约国作战的报酬吗？”依据材料并结合所学知识，回答问题：

(1)材料中的“偌大一个省份见夺于他国”指的是什么事件？(2分)在中国人民的斗争压力下，当时的中国政府对此事作出了怎样的回应？(2分)

(2)这次会议上中国外交的失败引发了中国的一场什么运动？(1分)这场运动体现出怎样的时代精神？(2分)

参考答案：

(1)事件：列强将德国强占的中国山东转交给日本；回应：拒绝在对德“和约”上签字；(2)运动：五四运动　 时代精神：中国人民以天下为己任的优良品质和高尚的爱国主义精神

13、(2009·湖北荆州)某中学八年级甲班同学在学习《近代化的探索》时，对一首咏教育的竹枝词产生了浓厚的兴趣，其曰：“或坐洋车或步行，不施脂粉最文明。衣裳朴素容幽静，程度绝高女学生。”回答：

(1)这首词记述了中国近代教育的什么新现象？(2分) 　　

(2)洋务运动时期，洋务派在改革教育的内容和方式上各有何特点？(3分)

(3)重温中国近代教育改革的历史有何现实意义。(2分)

参考答案：

(1)招收女学生(2分，回答出招收女学生的意思、女学生打扮朴素文明也可)

(2)内容：学习外语、军事和科技等实用只是或以培养外语翻译和外交人才为宗旨。(2分，回答培养近代外交、军事和科技人才也可) 方式：创办新式学堂和派遣留学生。(1分，回答其中一点即可)

(3)进一步落实科教兴国的战略(加大教育和科技的投入)；发挥人才在现代化建设中的积极作用；进一步加强国际教育交流与合作；更加重视基础教育和农村教育；关爱农村留守儿童尤其是女童的教育等。(2分，回答其中1点即可，其他答案言之有理也可酌情给1-2分)