23．(12分)质量m=1kg的均质木板条长L=0.24m，放在离桌边缘s=1.0m处，板与桌面间的动摩擦因数为μ=0.4，

(1)当对物体施加F=6N的水平拉力作用时，物体运动的加速度多大？

(2)0.5s内木板滑行的距离多大？

(3)当用F=10N、与水平方向成37°斜向下的推力至少作用多长时间木板才能滑离桌面？

龙岩一中2009-2010学年第二学段(模块)考试

高一物理

(考试时间：90分钟　 满分：100分)

A卷　 (共78分)

友情提示：选择题答案请全部涂在答题卡上(共14小题，每小题3分，共42分)

22．(10分)如下图所示质量为m的物体，用水平细绳AB拉住，静止在倾角为θ的固定在光滑斜面上，求物体对斜面压力的大小。

21．(12分)一辆卡车，它急刹车时的加速度的大小是，如果要求它在急刹车后22.5m内必须停下，假设卡车刹车过程做的是匀减速直线运动。求：

(1)它的行驶速度不能超过多少？

(2)在此刹车过程中所用的时间？

(3)在此过程中卡车的平均速度？

B卷　 (共22分)

20．(1)如图甲所示为一拉力传感器，某实验小组在用拉力传感器探究作用力与反作用力关系的实验中，获得了如图乙所示的图线．根据这个图线，你可以得出的结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)如果实验时保持一只手不动，另一只手拉　　 动， 与 两只手同时对拉得到的结论有没有变化？　　　　　　　 (填“有”或“没有”)。

19．某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图所示的图，

其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点，

图中 　　　　是F₁、F₂合力的理论值，　　　　 是合力的实验值。

18．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，关于平衡摩擦力的说法中正确的是

　 A．“平衡摩擦力”的本质就是想办法让小车受到的摩擦力为零

B．“平衡摩擦力”的本质就是使小车所受的重力的下滑分力与所受到的摩擦阻力相平衡

C．“平衡摩擦力”的目的就是要使小车所受的合力等于所挂钩码通过细绳和滑轮对小车施加的拉力

D．“平衡摩擦力”是否成功，可由小车拖动、由打点计时器打出的纸带上的点迹间距是否均匀而确定

17．某同学测定匀变速直线运动的加速度时，得到了在不同拉力下的A、B、C、D、……等几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0．1s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5……，如图所示甲、乙、丙三段纸带，分别是从三条不同纸带上撕下的。

(1)在甲、乙、丙三段纸带中，属于纸带A的是_______________；

(2)打A纸带时，物体的加速度大小是_____________m/s²；(结果取三位有效数字)　　

(3)打点计时器打1号计数点时小车的速度为　　　　 m/s。(结果取三位有效数字)　　　　　

16．同一平面上的三个力互成120°角，大小分别为，，则这三个力的合力大小为F= 　　N；方向为 　　　　　　　　。

15．如图所示，在μ＝0.2的粗糙水平面上，有一质量为10 kg

的物体以一定速度v向右运动，同时还有一水平向左、大

小为10 N的力F作用于物体上，则物体受到的摩擦力大小

为　　　　　 N；方向水平向 　　　　　。(g取10 m/s²)

14．木箱以大小为2m/s²的加速度水平向右做匀减速运动。在箱内有一轻弹簧，其一端被固定在箱子的右侧壁，另一端拴接一个质量为1kg的小车，木箱与小车相对静止，如图所示。不计小车与木箱之间的摩擦。下列判断正确的是　　

A．弹簧被压缩，弹簧的弹力大小为10N　　

B．弹簧被压缩，弹簧的弹力大小为2N

C．弹簧被拉伸，弹簧的弹力大小为10N　　

D．弹簧被拉伸，弹簧的弹力大小为2N