3.硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气的密度大,且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下通过发生复分解反应制得硫酸亚铁和硫化氢气体。试回答:
(l)实验室制取硫化氢的化学反应方程式为 ;
(2)根据装置图回答下列问题:
① 制取硫化氢气体的发生装置可以选用
② 若用C装置收集硫化氢气体,进气口应为 ,原因是 ,
③ 为了验证硫化氢的水溶液呈酸性,可以将该气体通入装置D,D中所盛的试剂应该是 ,现象是 。
做上述实验时,为了防止多余的硫化氢逸出污染环境,可以将其通入装置E吸收,E中的试剂应该为
4、[2005·西湖·科学](1)右图是证实植物进行光合作用的实验装置,取一个大烧杯装入适量水,烧杯内放入一些金鱼藻,并通入一定量气体a,用漏斗罩住金鱼藻,然后将盛满水的试管倒置在漏斗上。过一会儿,试管内有许多气泡产生,管内液面下降,根据此实验回答:
① 写出实验室制取a的化学方程式:
② 通入气体a的目的是
③ 当试管内的液面如右图所示,则试管内的气体压强 外界大气压强(选填“大于”,“小于”,“等于”)
④ 试管内气体可用 来检验。
⑤ 欲达到该实验目的,装置必须置于有 的环境中。
(2) 现有两个没有标签、外观相同的试剂瓶,内盛500ml无色澄清的液体,一瓶是饱和食盐水,一瓶是蒸馏水。请运用学过的知识,用三种方法把它们鉴别开来。
方法 |
实验步骤 |
现象与结论 |
1 |
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2 |
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3 |
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1、NO是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水,通常条件下极易与O2反应。则实验室收集NO的方法是( ) A.向下排空气法 B.向上排空气法
C.排水集气法 D.以上方法都可以 2、下表列出空气、NH3 (氨气)、CH4 、HCl四种气体的标准状况下的密度和溶解性
|
空气 |
NH3 |
CH4 |
HCl |
密度(g/L) |
1.293 |
0.771 |
0.717 |
1.629 |
溶解性 |
---- |
极易溶 |
极难溶 |
极易溶 |
(1)其中既可用排水法收集,又可用向下排空气法收集的气体是 。
(2)若用右图装置
① 收集NH3(氨气),则气体应从 端通入(填A或B)
② 收集气体HCl,则气体应从 端通入。
(3)若用排水法收集氧气O2 ,瓶内装满水气体应从 端进入。
(4)若用此图装置除去氢气中混有的HCl气体,则装置内应装的试剂为 。
10、[2005·河北·化学]一次化学兴趣小组活动时,小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体,收集在三个集气瓶中,让小刚通过实验确定该气体。小刚进行了下面的实验。请根据实验步骤和现象,将你的推断结果及结论填入下表空格中,并回答问题:
实验步骤 |
实验现象 |
推断结果及结论 |
(1)取一瓶气体,闻其气味 |
无气味 |
可能是O2、H2、N2、CO、CO2、CH4 |
(2)移开另一集气瓶的玻璃片,将一燃着的木条缓慢伸入集气瓶中 |
瓶口处未见火焰 |
一定不是
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木条的火焰熄灭 |
一定不是
|
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(3)向第三个集气瓶中注入少量澄清的石灰水,振荡 |
石灰水变浑浊 |
一定是
|
在进行实验(3)时,除了使用澄清的石灰水外,还可用 来确定该气体。
课后巩固
9、[2005·浙江·科学]小明和他的伙伴们对科学探究抱有浓厚兴趣,下面是他们的一项研究。
研究课题:啤酒瓶打开后逸出气体的主要成分是什么?
实验准备:用集气瓶收集满3-4瓶从刚打开的啤酒瓶中逸出的气体。
实验步骤:
(1)将带火星的木条放入集气瓶中,发现木条未复燃,则说明该气体主要成分不是 气体。
(2)将湿润蓝色石蕊试纸放在集气瓶口,发现试纸变红色,则说明该气体中含有能与水反应且生成的溶液显 性的气体。
(3)向另一瓶气体中倾倒澄清石灰水,振荡后发现石灰水变浑浊,则可证明该气体中一定大量含有 气体。
7.[05南通]实验室中常用高锰酸钾受热分解制取氧气。
⑴ 写出该反应的化学方程式 。
⑵ 为组装制氧发生装置,请你从左下图中选择所需的仪器(填序号,下同)
。装药品前应首先进行
。
⑶ 实验室里还可采用右上图装置,通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气。
写出该反应的化学方程式:_______________ _____ _________
此装置中锥形瓶可用上图中的哪些仪器替代________,收集氧气的方法还可以用________。右图发生装置还可用于制取的气体有________________。
B 8.实验室里常用大理石跟盐酸反应来制取二氧化碳,某同学认真研究了课本
中的实验装置(如图甲),对其中的气体发生装置部分进行了改进(如图乙)。请回答下列问题:
⑴ 写出制取二氧化碳反应的化学方
程式
⑵ 写出标号仪器的名称:a 、
b 。
⑶ 说明该同学进行实验改进的目的:
。
⑷写出两种检验b中已充满二氧化碳气体的方法:① ;
② 。
6、利用右图装置制取干燥的气体。下列实验能进行的是( )
A、用锌和稀硫酸反应制取氢气
B、加热高锰酸钾制取氧气
C、用石灰石和盐酸作用制取二氧化碳
D、用生石灰和硫酸作用制取二氧化碳
5、检验一氧化碳中含有二氧化碳气体,你认为合理的方法的是( )
A、通过灼热的氧化铜 B、通过烧碱溶液
C、通过紫色石蕊试液 D、通过澄清的石灰水
2、检验容器中是否收集满氧气的正确方法是( ) A.加入澄清石灰水 B.将烧红的木炭缓慢伸入容器内 C.将带火星的木条伸入容器内 D.将带火星的木条放在容器口 3、实验室制取气体选择收集方法时,对气体的下列性质不必考虑的是( ) A.颜色 B.密度 C.溶解性 D.是否与水反应
4、可把右表中每一组气体物质分别区别开来的共同方法是( )
A.滴入澄清石灰水 B.滴入酚酞试液
C.插入带火星的木条 D.插入燃着的木条
3、注意事项:
实验室用高锰酸钾制取O2应注意的几个问题:
① 仪器安装后要检查装置的_________ ;
② 铁夹要夹持在试管的 ,大试管管口应 ______________倾斜;
③ 加热时应先使酒精灯在试管下方_____________,目的是使试管 ;
④ 伸进大试管里的导气管不能 ,否则会影响气体的导出;
⑤ 导管口开始有气泡放出时, 立即收集,当气泡 地放出时再收集;
⑥ 用排水法收集氧气完毕时,应先 ,再 ,防止水倒流进大试管,使试管破裂。
课堂反馈
1、下图为实验室常用的实验装置,利用该装置不能进行的实验是(
)
A.C+2CuO == 2Cu+CO2↑ B.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
C.2H2O2
2H2O +O2↑ D.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
2、气体实验室制取总结:实验室制取气体的装置选择依据
(1)发生装置的选择依据:反应物的状态和反应条件。
① 如果反2应物的状态都是固体,反应条件需要加热,选用图 所示装置;
② 如果反应物的状态是固体和液体,反应条件不需加热,选用图 或图 所示装置。
(2)收集装置的选择依据:主要是气体的物理性质等,包括溶解性和气体的密度。
① 排水法:适用于收集___________的气体;
② 向上排空气法:适用于收集______________的气体。
③ 向下排空气法:适用于收集_________的气体.
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