40．(1分)下图为小王练习“跨栏”技术时的四个动作，其先后顺序是　　　。

39．(1分)右图是2010年上海世博会标志，关于右图的设计元素，理解不正确的是　

A.世界、中西合璧　　 B.书法、你、我、他

C.皮影、玛雅文化　　 D.理解、沟通、欢聚、合作

38．(1分)当我们面对一件美术作品时，鉴赏通常是从感受、感悟开始的。在我们对美术作品产生了情感后，我们会渴望对它进行理性的分析。对作品进行理论分析就是一个鉴赏的过程，关于这一过程的四个环节排列正确的是

①客观的描述作品直接可见的视觉形象②探讨艺术家所想要表达的观念、情感、气氛等③分析美的要素之间的互动情形和关系④对作品综合的优劣判断，并提出理由

A．①②③④　B．③②④①　C．①③④②　D．①③②④

37．(2分)右图是一幅全国环保漫画大赛的获奖作品。

看到这幅作品，我们首先想到的我国美术史上另一幅重要的美术作品是　　，作品的作者是　　　。

36．(3分)美术作品中，呼应是主题的需要，能使整个画面丰富；呼应还是表达的需要，能使视觉之间的各个对象间有了联系，有了感情；呼应当然也是结构的需要，使全幅画面看起来更平衡更妥帖。

(1)图①画面构图存在着呼应关系，请观察写出图①画面中能表现呼应关系的一组具体物件　　　　。根据你的观察，图②画面构图体现了 　　关系。

(2)下列美术作品的表现手法不包含图②这种关系的是

35．(1分)音乐是一个国家、民族或地区的文化组成部分。音乐的两莠、高下和发达与否，影响着国家的文化水平和人民的素质。下列说法不正确的是　　　　

A．音乐是听觉的艺术　　　 B．音乐是时间艺术

C．音乐是情感艺术　　　　 D．音乐是空间艺术

34．(1分)(诗画)我国古诗词中描写音乐引起联想的例子不胜枚举，例如苏轼《前赤壁赋》中的“其声呜呜然：如怨如慕，如泣如诉：余音枭枭，不绝如缕：……。”诗句中所描述的乐器是　　

33．(1分)高中音乐课中，音乐鉴赏是必修课，是提高学生音乐审美能力和鉴赏力的主科。怎样才能提高音乐鉴赏能力呢？下列说法不正确的是　　　　

A．培养对音乐的兴趣和爱好　　　 B．具备必要的音乐专业能力

C．掌握广博的文化知识　　　　　 D．注意培养高尚的审美情趣

32．(2分)音乐的旋律是由高低、长短、强弱不同的音，有机地结合形成的，旋律是塑造音乐想象的主要表现手段，旋律进行的方式与方向叫旋律线。根据下面的旋律，选择乐曲的旋律线。

(1)1=C4／4

1︱5 5 5 6 3︱5 - - ︱(　 A　 )

(2)1=C4／4

1︱5 5 5 4 2︱3 - - ︱(　 C　 )

(A)　　　　　 (B)　　　　 (C)　　　　　 (D)

31．(2分)每年新年到来之际，在世界各地会不约而同地举行一场音乐会，让人们在美妙的音乐声中庆贺新年的开始。有一首乐曲情绪雄壮豪放，并作为每年新年音乐会的终场曲，观众总会兴致勃勃地为乐队鼓掌伴奏，把音乐会的气氛推向高潮。

(1)这首乐曲是　　　　

A．《拨弦波尔卡》　　　　　　 B．《春之声圆舞曲》

C．《拉德斯基圆舞曲》　　　　 D．《蓝色的多瑙河》

(2)这首乐曲的曲作者是　　　　　

A．贝多芬　　 B．约翰．斯特劳斯　　 C．柴可夫斯基　　 D．莫扎特