3.复合场中带电粒子的运动的能量分析。
专题训练:
2.变力做功过程中的能量分析;
1.多过程运动中动能定理的应用;
94、王勃《滕王阁序》中“ ,烟光凝而暮山紫”写秋山秋水,动静结合,如诗如画;“ ,上出重霄; ,下临无地”描绘出滕王阁的优美环境和雄伟气势;“山原旷其盈视, ”描写出了祖国山川的美丽;“闾阎扑地, ; ,青龙黄雀之舳”极写人烟之盛,突出了富庶祥和的气氛;“落霞与孤鹜齐飞, ”极写秋江风光之美,是千古传唱的名句;“ ,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒, ”将社会与自然融为一体,各具情趣;“老当益壮, ? ,不坠青云之至”表明了作者高尚的人生观。
93、李密《陈情表》中开头概括自己坎坷命运的句子是“臣密言: , ”;表明家门冷落,人丁稀少的句子是“既无伯叔,终鲜兄弟, ,晚有儿息”;形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“外无 ,内无 , ,形影相吊”;表明祖孙二人相依为命情状的句子是“臣无祖母, ;祖母无臣, ”;形象勾勒出一幅祖母病笃图的句子是“但以刘 , , , ”;作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“ , ”。
92、司马迁《史记·屈原列传》中突出屈原创作《离骚》的外因的句子是“疾王听之不聪也, , , ,故忧愁幽思而作《离骚》”;概括屈原不幸遭遇的句子是“ , ,能无怨乎”;说明屈原的秀美文辞与高洁志行互相辉映、浑然一体的句子是“其文约,其辞微,其志洁,其行廉。 , ”。
91、贾谊《过秦论》中极写秦始皇时强盛的句子是“及至始皇, , ,吞二周而亡诸侯, , ,威震四海”。
90、荀子在《劝学》中指出:“青, , 。”这与韩愈《师说》中“是故 , ”的观点是相同的。荀子《劝学》中强调学习必须重视积累的句子是“故不积跬步, ;不积小流, ”。强调学习必须持之以恒的句子是“ ,不能十步; ,功在不舍。锲而舍之, ; ,金石可镂”。以蚯蚓与蟹为例,用比喻的方法指出学习应该专心的句子是“ , , ,
, 。 , , ”。
89、爱情是个永恒的话题,诗人们用诗写出了他们对爱情的理解。《诗经•氓》写到:“于嗟鸠兮,无食桑葚。于嗟女兮,无与士耽。 , 。 ,
。“秦观在《鹊桥仙》中写到:“柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。 , 。”
88、陶渊明的《归园田居》“ ,依依墟里烟。狗吠深巷中, ”,给我们描绘了一幅宁静和谐的田园风光。王维的《山居秋暝》“空山新雨后,天气晚来秋。 , ”,给我们描绘了一幅清新明丽的山水画卷。
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