15．科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作等．伽利略对落体的运动规律探究过程如下：

A. 伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里斯多德的观点。

B. 伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点。

C. 为“冲淡”重力，伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况。

D. 伽利略换用不同质量的小球，沿同一斜面从不同位置由静止释放，并记录相应数据。

E. 伽利略改变斜面的倾角，重复实验，记录相应数据。

F. 伽利略对实验数据进行分析。

G. 伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到90°时．

(1)与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是　　　　　　 。

(2)与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是　　　　　　 。

14．一个重为20N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F=15N的力竖直向上拉该物体时，

物体受到的支持力为_______N，合力为_________N。　

数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。)

13. 一物体从45m高处自由下落，在最后1s通过的高度是______ m，最后1s的初速度是

______m/s，最后 1s内的平均速度是______m/s。(g=10m/s²)　

12. 如图所示，位于斜面上的物块m在沿斜面向上的力F作用下，处于静止状态，则斜面作

用于物块的静摩擦力说法错误的是

A. 方向可能沿斜面向下

B. 方向可能沿斜面向上

C. 大小可能等于零

D. 大小一定不等于零

11. 足球运动员已将足球踢向空中，如下图所示，下列描述足球在向右上方飞行过程中的某时

刻的受力图中，正确的是(G为重力，F为脚对球的作用力，f为空气阻力)

A　　 　　　　B　　　　　 C　　　　　 D

10. 某物体作匀变速直线运动，其位移与时间的关系为x =t + t ² (m)，则当物体速度为5 m/s时，物体已运动的时间为

A．1s　　　　　　　 B．2s　 　　　　　　 C．4s　　　　　　　 D．8s

9. 关于力和运动的关系，下列说法正确的是

A. 物体的速度不断增大，表示物体必受力的作用

B. 物体的位移不断增大，表示物体必受力的作用

C. 物体的速率不变，则其所受合力必为零

D. 物体运动需要外力来维持

8. 某同学在单杠上做引体向上，在下列四个选项中双臂用力最小的是　

A　　　　　　 　B　　　　　　　 C　　　　　　　　　 D

7. 关于作用力与反作用力，正确的说法是

A. 一对作用力和反作用力性质相同，总是同时产生、同时变化、同时消失

B. 某物体若只受一个力的作用，说明可以只有作用力，而没有反作用力

C. 凡是大小相等.方向相反.作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力

D. 一对作用力和反作用力的合力为零

6. 如图所示，在一辆上表面光滑的小车上，有质量分别为M和m的两个小球(M>m)随车

一起做匀速直线运动，当车突然停止时，如不考虑其阻力，车无限长，则两个小球

A. 一定相碰

B. 一定不相碰

C. 不一定相碰

D. 难以确定是否相碰