0  339421  339429  339435  339439  339445  339447  339451  339457  339459  339465  339471  339475  339477  339481  339487  339489  339495  339499  339501  339505  339507  339511  339513  339515  339516  339517  339519  339520  339521  339523  339525  339529  339531  339535  339537  339541  339547  339549  339555  339559  339561  339565  339571  339577  339579  339585  339589  339591  339597  339601  339607  339615  447090 

6.站在b的顶上,肯定可以看到的位置是:

A.X位置 B.N位置 C.Y位置 D.Q位置

图1是亚洲东部某区域两个时刻的等压线图(单位:百帕),读图回答7-9题。

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5.b地貌的成因最有可能是:

 A.海浪侵蚀  B.火山喷发  

b
 
  C.珊瑚沉积  D.泥沙堆积

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4.山峰N的最大高度可能为:

  A.90M B.89.9M C.79M D.97M

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3.若下图为月球上发回的以赤道为中心的侧视图,AB直线距离为R(R为地球半径),A、B是赤道与圆的交点,圆内各点所在经线为同一天,与其他经线所处的日期不同,则北京时间为 A.12时    B.16时   C.8时   D.18时

读30度纬度附近的等高线地形图,图中的等高距为10米。完成4-6题:

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2.我国的四大航天发射场按纬度由高到低的排列顺序正确的是

A.酒泉、太原、西昌、文昌    B.太原、酒泉、西昌、文昌

C.酒泉、太原、文昌、西昌    D.太原、酒泉、文昌、西昌

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1.海南文昌航天发射场与酒泉、太原、西昌航天发射场相比,具有的优势有:

①拥有位处沿海的地理优势,有利于改善中国的航天发射环境  ②有利于提高商业竞争力  ③纬度更低,节省的燃料  ④拥有射向范围更广的优势

A.①②   B.①②   C.①②③   D.①②③④

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15.(15分)如图所示,水平轨道上,轻弹簧左端固定,自然状态时右端位于P点.现用一质量m=0.1kg的小物块 (视为质点)将弹簧压缩后释放,物块经过P点时的速度v0=18m/s,经过水平轨道右端Q点后恰好沿半圆轨道的切线进入竖直固定的圆轨道,最后滑上质量M=0.9kg的长木板(木板足够长,物块滑上去不会从木板上掉下来).已知PQ间的距离l=1m,竖直半圆轨道光滑且半径R=1m,物块与水平轨道间的动摩擦因数µ1=0.15,与木板间的动摩擦因数µ2=0.2,木板与水平地面间的动摩擦因数µ3=0.01,取g=10m/s2.

     (1)判断物块经过Q点后能否沿圆周轨道运动;

     (2)求木板滑行的最大距离x.

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14.(11分)如图所示,质量为m、电荷量为q的带电粒子,沿与水平面成θ=60°的方向匀速运动,进入垂直纸面向里的圆形匀强磁场区域后,从水平金属板M左端下边缘附近水平射出磁场,进入两平行金属板MN间,恰好从N板右边缘飞出.已知匀强磁场的磁感应强度为B,方向垂直于纸面向里,两带电极板MN长为l,间距为d,板间电压为U,不计粒子重力.

⑴分析判断极板M带正电还是带负电?

⑵求粒子在磁场中运动的速度大小;

⑶求粒子进入磁场时的入射点与离开磁场时的出射点之间的距离.

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13. (8分)要测量电压表V1的内阻r.现有如下器材:

A.待测电压表V1(量程3V,内阻约几千欧)

B.电压表 V2(量程15V,内阻约30kΩ )

C.定值电阻 R(3.0kΩ)

D.滑动变阻器R1(0-10Ω)

E.直流电源E(电动势约9V,内阻约2Ω)

F.开关S及导线若干.

(1)因为所给V1、V2的内阻及定值电阻R都很大,即使它们并联所得电阻也很大,故最大值为10Ω的滑动变阻器在电路中必须使用   接法(填“分压”或“限流”)才能对电路起到控制作用;

(2)待测电压表V1两端的电压值可以由V1的示数直接读出,通过V1的电流因缺少电流表而不能直接测量,但可以借助题中给出的定值电阻R、电压表V2间接测出.为了测出通过V1的电流,甲、乙、丙三位同学分别设计了如图所示三种电路,其中合理的是    同学设计的电路.

(3)在虚线框内画出测量电压表V1内阻r的完整的实验电路图;

(4)用已知量和直接测得量表示电压表V1内阻的表达式r=___________;式中各直接测得量的意义是:                               .

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12.(6分)在科学探究活动中,对实验数据进行分析归纳得出结论是非常重要的环节.下面表格中记录的是物体作直线运动中测得的位移x和对应时刻t的数据.

时刻t/s
0
0.89
1.24
1.52
1.76
1.97
位移x/m
0
0.25
0.50
0.75
1.00
1.25
t2/s2
0
0.79
1.54
2.31
3.10
3.88

某同学将上表中时刻与位移数据进行对比分析,发现位移成倍增加但所用时间不是成倍增加,即xt不是正比关系,于是他猜想xt2可能是正比关系.为验证他猜想的正确性,请在坐标纸上作出x-t2图线;如果他的猜想正确,请由图线求出xt2间的关系式,并写在横线上:        (斜率取2位有效数字).

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同步练习册答案