4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.在文化遗产继承问题上,复古主义者吵吵嚷嚷,“全盘西化”论甚嚣尘上,左翼队伍内部也颇多分歧,针对这些,鲁迅先生写出了著名杂文《拿来主义》。
B.在封建卫道者眼中,贾宝玉“愚顽怕读文章”,是一个身无长物的“不肖”“无能”的纨绔子弟。
C.《劝学》是一篇说理性很强的文字,而大量浅显贴切的比喻的灵活运用,使它成为了形象清新、脍炙人口的名篇。
D.父爱应该受一定原则支配并提出一定的要求,应该是宽容的、耐心的,而不应该是咄咄逼人和专横的。
3.下列句子中都含有通假字的一组是( )
①乃辞谢,固请,召有司案图 ②唯大王与群臣孰计议之
③不顾恩义,畔主背亲 ④则知明而行无过矣
⑤安帝雅闻衡善术学 ⑥均之二策,宁许以负秦曲
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
2.下列句中加点词语的用法与其它三句不同的一项是( )
A.反欲斗两主,观祸败 B.且庸人尚羞之
C.外连衡而斗诸侯 D.却匈奴七百余里
1.下列加点词语的解释正确的一项是( )
A.蒙故业,因遗策 蒙:继承。 B.臣请完璧归赵 完:完整的。
C.置币遗单于 币:货币。 D.衡下车治威严 下车:从车上下来。
环境一直是人们普遍关注的话题,也是每位学生喜爱和经常讨论关心的话题。假如你是李华,请根据下表的信息,写一篇英文短文。
注意: 1.词数: 120-150左右;
2.可适当加入细节,以使行文连贯。
参考词汇 : schoolyard 校园
Environment
环境 |
怎样保护、创造良好的环境 |
社会环境 |
说得体语言,有礼貌,有爱心,保持清洁,乐于助人,尽力为别人照想。 |
学校环境 |
尊敬师长,团结同学,互助互爱,宽以待人,不要随地吐痰,积极创造有利于健康、学习的生活环境。 |
家庭环境 |
体谅父母,与父母沟通,交流,做力所能及的事。 |
就如何保护环境,发表自己的观点…… |
此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断:
无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);
如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:
此行多一个词:把多余的词用斜线(\)划掉,在该行右边横线上写出该词,并也用斜线划掉。
此行缺一个词:在缺词处加一个漏字符号(∧),在该行右边横线上写出该加的词。
此行错一个词:在错的词下划一横线(__),在该行右边横线上写出改正后的词。
注意:原行没有错的不要改!
I went to the English Camp in London last summer
holiday. One day, my two good friends and I were on duties.
81. ________
When we finished cleaning classroom, it was about 8:50 82.________
in the evening. Then we prepare to go to students' dorm. 83.________
Inside the building, it was very dark. There was only the 84.________
moon and some small stars in the sky. In that moment, 85 ________
we were all afraid. On our way to the dorm, one of my 86. ________
friends saw something on the ground and picked it up, said 87. ________
"Look, 100 pounds!" When we got to our dorm, we gave them 88. ________
to the teacher. Money is important, but money is not anything 89. ________
and cannot buy all what we need in the world. 90. ________
80.The banana trees has b__________ leaves, as is known to us all.
79.Life belongs to a person only once, so I hold the view that being healthy is more important than being w___________.
78.G__________, he began to understand.
77.One of the best ways for people to keep fit is to d_________ healthy eating habits.
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