25.People like to make friends with shares their interests.
A.whom B.whomever C.whoever D.who
24.________ herself in her most beautiful skirt, the girl tried to make herself ________at the party.
A. Dressed; noticed B. Dressing; noticed
C. Dressed; noticing D. Dressing ;being noticed
23.I will if you can give me a hand in finishing the project.
A. appreciate B. appreciate it C. appreciate that D. appreciate you
22.Johnson is a very successful fashion designer and many people enjoy reading his .
A. thoughts B. considerations C. comments D. remarks
第一节:语法和词汇知识(共15小题;每小题1分,满分15分)
从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
21.My friend asked me to go for walk, but I don't think I've got energy.
A a; / B. the; the C. / ; the D. a; the
该部分分为第一、第二两节。注意:回答听力部分时,请先将答案标在试卷上。听力部分结束前,你将有两分钟的时间将你的答案转涂到客观题答题卡上。
第一节(共5小题,每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段对话,每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C、三个选项中选出最佳选择,并标在试卷相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和下一小题,每段对话仅读一遍。
1.What does the woman buy?
A. Cakes B. A box C. Chocolate
2.What does the woman want the man to do?
A. Carry a bag for her B. Buy a bag for her C. Take his bag away
3. Where is Mr. Davidson now?
A. In Beijing B. In London C. In Paris
4. Why does the boy get low marks?
A. The classes are interesting B. The lessons are difficult C. He doesn’t work hard
5. What does the girls’ mother look like?
A. She looks very young B. She is still attractive C. She has long hair
36、(8分)下图为利用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:
(1)在基因工程中,A表示 ,B表示 。
(2)如果直接从苏云金杆菌中获得抗虫基因,①过程和A→B过程共同使用的酶是 , A→B过程常用“分子运输车”是 。
(3)B→C为转基因绵羊的培育过程,②常用的方法是 ,其中④用到的生物技术主要有动物细胞培养和 。
(4)若使用棉花的体细胞为受体细胞,⑤表示的生物技术是 ,其依据的原理是 。
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35.(8分)下图示北温带湖泊的垂直结构。请据图分析并回答:
(1)此水生群落的垂直分层现象主要取决于 等非生物因素。
(2)夏天温度变化较大的是 层;表水层O2浓度虽然低于冬天,但O2产生量远大于冬天,主要生物学原因是
。
(3)下表是对北温带湖泊系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中A、B、C、D分别表示不同的营养级,E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量。请分析回答:
①A、B、C、D不同的营养级构成的食物链
是 ,它是该生态系统
的 渠道。
②该生态系统中能量从第三营养级传递到第四营养级的效率是 。
③该生态系统的能量输入是 102千焦/m2/年,输出是 102千焦/m2/年,因此该生态系统的总能量是增加的。
34、(10分)Ⅰ、在寒冷坏境中,人体由于神经和激素的调节,体温才能保持相对稳定,但同时血糖浓度会因大量消耗而快速下降。这时需要通过一系列调节使血糖浓度上升从而恢复正常,其过程结构如右图示:
⑴当血糖浓度低时,刺激下丘脑某区域产生兴奋,兴奋传导到突触小体,使[ ] 向突触间隙释放出神经递质,促使 细胞合成和分泌胰高血糖素。
⑵图示中未出现的细胞外液是 。当8液体渗透压升高时, 会感知,并合成且由垂体后叶释放 激素进行调节。
Ⅱ、赤霉素能够促进细胞伸长,从而引起植株增高。感染了玉米矮化病毒的玉米生长显著被抑制,植株非常矮小。在不考虑病毒对其他植物激素影响的情况下,利用玉米幼苗设计实验验证“玉米矮化病毒抑制了赤霉素的合成”。
实验步骤:
⑴将 平均分成甲、乙两组,同时用玉米矮化病毒处理。
⑵甲组喷洒一定浓度的赤霉素溶液,乙组喷洒 。
⑶在相同条件下培养一段时间后,测量两组玉米植株的高度,记录数据,整理并计算 。
实验结果: 。
实验结论: 。
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