0  341269  341277  341283  341287  341293  341295  341299  341305  341307  341313  341319  341323  341325  341329  341335  341337  341343  341347  341349  341353  341355  341359  341361  341363  341364  341365  341367  341368  341369  341371  341373  341377  341379  341383  341385  341389  341395  341397  341403  341407  341409  341413  341419  341425  341427  341433  341437  341439  341445  341449  341455  341463  447090 

29.《权利法案》、1787年宪法的相似点是(  )

A.都体现了三权分立原则        B.都限制了王权

C.都体现了民主原则            D.都体现了中央集权原则

试题详情

28.下列关于1787年宪法的叙述,不正确的是(  )

A.1787年宪法由序言和正文组成

B.1787年宪法体现了“分权与制衡”原则

C.世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法

D.宪法制定的初衷是给予民主力量更大的权利

试题详情

27.英国责任内阁制的确立表明(  )

①内阁权力增强,国王权力被逐步削弱②内阁对议会负责的制度形成③首相及内阁的权力来源于议会④议会对内阁不信任时,内阁须辞职,或解散议会,重新选举

A.①②     B.②③④        C.②④      D.①②③④

试题详情

26.1689年,英国议会颁布的《权利法案》(  )

A.实际上确立了议会主权        B.遭到新贵族的反对

C.规定实行三权分立原则        D.标志着资产阶级革命完成

试题详情

25.孙中山汲取并发展了美国宪法中的“三权分立”思想,提出在国家机构中设立行政、立法、司法、监察和考试五院,彼此独立又相互制约,称为“五权宪法”。该主张主要体现了孙中山先生的(  )

A.民族主义思想     B.民权主义思想     C.民生主义思想     D.扶助农工思想

试题详情

24.顾炎武在其《日知录》中,列举了历史上大量的“称臣下为父母”、“人臣称人君、人臣称万岁”的例子。这表明他(  )

A.提出初步的民主思想

B.提出“天下兴亡,匹夫有责”思想

C.宣传三纲五常等级秩序

D.否定男尊女卑

试题详情

23.卢梭的“人民主权论”的内涵是(  )

①人生来就有天赋之权利②人民是国家的最高主权者,一切权力来自人民③当人民的权利被剥夺时,人民就有理由来推翻当权的统治者,夺回属于他们自己的权利④人们以暴力推翻封建暴君的专制统治,不仅是合法的,也是合理的

A.①②③④     B.①②③        C.②③④        D.①②④

试题详情

22.洛克认为,自由不等于放任。放任就会使一部分人侵犯其他人的生命、自由和财产。自由的真正含义是,在法律许可的范围内随心所欲地支配自己的人身、行动和财产,而不受他人的束缚和强制。这表明洛克的观点是(  )

A.只有民主政体才能保证思想和言论自由

B.只有分权才能防止专制,保障自由

C.只有实行法治,人民才能充分享有自由

D.只有通过一种新的社会契约,才能实现平等的社会

试题详情

21.阿奎那和英王詹姆士一世学说的相似点在于(  )

A.把国王称作神,与上帝相提并论     B.君权无限

C.从神学角度为君权作辩护          D.王权高于教权

试题详情

20.日本在向帝国主义过渡过程中,没有实现资产阶级民主政治,而是建立了近代天皇制,最主要的原因是(  )

A.明治政府的领导者与封建制度联系密切   B.资产阶级还没有克服封建专制主义

C.倒幕中日本人民没有受到民主思想熏陶   D.1889年的日本宪法带有浓厚的封建色彩

试题详情


同步练习册答案