4．我国在全国各省、市、自治区的主要城市都设有大气监测站。北京更是由分布在城区的各监测点组成一个监测网，又监测大气情况，且每天都公布空气质量。下面所列各项，在空气质量日报中完全正确的是

①可吸入颗粒物　 ②总悬浮颗粒物　 ③氮氧化物　 ④二氧化碳　 ⑤二氧化硫　 ⑥二氧化氮　 ⑦一氧化碳　 ⑧一氧化氮　 ⑨氮气　 ⑩臭氧

A．①③⑤⑦⑧　 B．②④⑤⑥⑦　 C．②⑤⑥⑦⑨　　 D．①⑤⑥⑦⑩

3．N_A为阿佛加德罗常数，下述正确的是　　　　　　　　　　　　　　 　

A．80 g硝酸铵含有氮原子数为2N_A

B．1 L 1 mol / L的盐酸溶液中，所含氯化氢分子数为N_A

C．标准状况下，11.2 L四氯化碳所含分子数为0.5 N_A

D．在铜与硫的反应中，1 mol铜失去的电子数为2 N_A

2．下列说法正确的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．非金属元素R所形成的含氧酸盐(M₂RO₃)中的R元素必定呈现正价

B．只有非金属能形成含氧酸或含氧酸盐

C．除稀有气体外的非金属元素都能生成不同价态的含氧酸

D．非金属的最高价含氧酸都具有强氧化性

1．美国Lawrece Lirermore国家实验室(LLNL)的L.Lota.C.S.Yoo和H.eynn成功地在高压下将CO₂转化为具有类似SiO₂结构的原子晶体，下列关于CO₂的原子晶体说法正确的是

A．CO₂的原子晶体和分子晶体互为同素异形体

B．在CO₂的原子晶体中，每一个C原子周围结合4个O原子，每一个O原子跟两个C原子相结合

C．CO₂的原子晶体和CO₂的分子晶体具有相同的物理性质

D．在一定条件下，CO₂原子晶体转化为分子晶体是物理变化

20.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是 (　) ①只有正确地分析事物的历史和现状，才能_____它的发展变化。 ②水对动物的生存有重要意义，例如它能_____动物的体温。 ③领导干部应当深入群众，和群众打成一片，真正_____民情。 A ．推测 调节 体恤　　　　B ．推断调节 体察 C ．推断 调解 体察　　　　D ．推测调解 体恤

19.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 (　) ①国家鼓励各民族互相学习语言文字，国家_____普通话，_____规范汉字。 ②制定本法第四章法律责任的指导思想是：对_____本法规定者应该由有关部门责令其限期改正。 ③《国家通用语言文字法》_____了，我们要认真学习、宣传和贯彻、实施它。 A ．①推广 推行 ②违犯 ③颁布 B ．①推行 推广 ②违反 ③公布 C ．①推广 推行 ②违反 ③颁布 D ．①推行 推广 ②违犯 ③公布

18.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 (　) ①科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会_____科学，最终将会危害科学。 ②近几年我国出土了大量先秦时代的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以_____ 。 ③每年赛季开始之前，足球队有关人员都要 _____ 欧洲各国，耗费大量的精力和财力去请外援。 A ．误解 　甄别 　　周游　　　　B ．曲解　　 鉴别 　　漫游 C ．误解 　鉴别 　　漫游　　　　D ．曲解　　 甄别 　　周游

17.依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一组是 (　) 亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同_____危机方面的苍白无力。一种流行的观点认为，正是由于亚洲各国存在着经济与社会发展方面的差异性、多样性和文化的多元性，缺少一种强有力的_____力量，才使亚洲各国在金融危机中吃尽苦头，元气大伤。因此，地区合作_____ 和大量的双边援助是十分必要的。 A ．防御 整合 沟通　　　　B ．防御　 整治 勾通 C ．抵御 整治 沟通　　　　D ．抵御　 整合 勾通

16.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 (　 ) ①这场争夺无名高地的激战整整 _____ 了八个小时。 ②封建王朝的统治者多次在这里 _____ 怎样镇压农民起义。 ③铜鼓出土时口朝上，鼓面朝下，_____ 了铜鼓起源于铜釜的说法。 A ．继续 策划 　　证明　　　　B ．持续　　 策划 　证实 C ．持续 策动 　　证实　　　　D ．继续　　 策动 　证明

15.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(　 ) ①“神舟号”在辽阔的宇宙空间遨游21小时10分， 了大量珍贵的科学数据。 ②我们同台湾分裂势力斗争的 ，绝不是不要民主、实行哪种制度的问题，而是要统一还是要分裂的问题。 ③当您发现有人偷税或逃税时，您有权利也有义务对这种行为进行举报。因为他偷税、逃税 是在损害国家利益， 是在损害您的利益，个别人的偷逃税款。 实际上增加了他人的负担。 A. 收集 实质 既/又 B. 搜集 性质 不但/也 C. 搜集 性质 既/又 D. 收集 实质 不但/也